群星闪耀处有回响——小记《教师博览》首届中小学校长高级研修班之行
作者：本站编辑
2023-08-15 08:58:22
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我和《教师博览》的见面，用“路转粉”来形容再贴切不过。成年人的喜欢，往往来得慢一些。在八月南京之行前，我的阅读范围中，《教师博览》是可读刊物之一，倒也没有情深到孜孜以求。然而，在这个八月之后，我想，《教师博览》应该会成为我日后阅读的密友。因为“優教育”的牵线，非常幸运地拿到了一张《教师博览》首届中小学校长高级研修班的入场券。“三十年”、“首届”，这样两个词的组合，让人第一眼时间就心生敬意。在这个速战速决的碎片化时代，时间是最昂贵的流量。不仅如此，当看到邀请的嘉宾中有周彬、詹大年、孙双金这样的大咖时，我想，我和这次来自五湖四海的老师们一样，对南京充满了“神往”。什么是“神往”，孙双金校长在现场，仅仅用了三分钟的课堂还原，就让我深深地感受了“神往”这个词语的独特语境和当下身心的感知，并记住了课文《拉萨的天空》。什么是一个好老师，在“神往”的那一刻，就被证明了。只有在现场，你才能真切感受到一位优秀语文老师，一位优秀校长的独特魅力。
正如操太圣教授在他的讲座中提到，“任何学科的一般原理，大家可以足不出户，通过书本而知之，可是细节、色彩、口吻、氛围、生气，使得一门学科融入我们血脉的那股生机，凡此种种都要从师长那里把捉，因为学科已经在他们身上获得了生命。”（纽曼在《大学的理念》）。是的，语文学科已经在孙双金校长身上，获得了生命。
开局和收官的两位嘉宾，无形之中形成了此次研修关于教育的光环。我用七个页面记录了孙双金校长讲述的四个故事，句句不提管理，却句句说着管理的哲学。“一把手校长要不要进课堂？怎么进课堂？进了课堂做什么?出了课堂说什么？”孙校长的教学智慧和管理艺术，是一部优秀的故事片，回味无穷。两天时间，4个专题演讲，13个微讲座，专家和校长们的分享，在深蓝背景下闪烁着熠熠星光，会场上三百余人深思时疾笔，会心时大笑，这样高质量的研修会，让每个人不舍得错过任何一个精彩瞬间。这份听众的真诚，和《教师博览》杂志社方心田社长的开幕词中提到的“四个真——真阅读、真研修、真写作、真教育”来了一场双向奔赴。真诚，永远是一段关系中最好的试金石，而提出《好的关系，才是好的教育》的詹大年校长，也是本次研修的重量级嘉宾。“让孩子回归正常的生命状态”，这十二个字背后，记录的是丑小鸭中学这位明星校长和每一个孩子的传奇。听课中，我打开地图，默默搜寻到2000多公里外的云南省宜良县——丑小鸭中学的所在地。在詹大年校长的讲述中，不断出现“生命、个体、尊严、信任”等关键字，这些词，多么契合了“宜良”这个地名啊！“只有把孩子养亲了，教育才有灵感。”养亲的方法，在他不断重建的游戏中，在他“爱笑、会玩”的生命状态中，正如他自己所说：爱心30多岁，信心20多岁，童心10多岁……
教育艺术的迷人之处在于，只要你有足够强大的教育梦想，无论什么风格，什么方法，都可以抵达的理想教育的彼岸。来自东南西北的校长们，用个人和学校的微故事，阐述了“校长力”四维空间，而他们学校故事的每一个瞬间，似乎就是自己所在学校的平行空间。钟事金校长“升旗的故事”、叶卉校长“毕业典礼的故事”、刘昕校长“放学的故事”，哪个故事没有在你的学校回响？两天培训结束后，我在南京迷宫一样的新街口来回转圈，找不到出口。那一刻有点恍惚，脑子里跳出来的竟然是周彬博士提到的“思路与出路”。最终绕出来之后，我一直回味那天讲座中他提出的一个非常具有哲学意义的问题：你喜欢聪明的老师还是认真的老师？最深刻的问题，以最朴素的方式，给到了我们。没有哪一个在场的老师不在自我观照，我是聪明的还是认真的？没有哪一位在座的校长不在寻找对标，TA是聪明的还是认真的？站位一旦拔高，思路就开阔了。周博士讲座的口头禅是：那么请问……？那么多问题，没有答案，却让我们在研修结束后不断思考答案。
用周博士自己的一个词来形容，这一场讲座是“滔滔不绝”，现场观众用不间断的笑声和掌声，回馈给了这一场即通俗又深刻的主题演讲。从华师大教授到海宁市高级中学校长，他用亦庄亦谐的方式，讲述了课程改革的华彩。他的“举重若轻”，是“有趣的灵魂”深藏知识的力量。教学时需要不断续力的，在矛盾时、疲倦时、迷惘时、停止时，打开窗，有风吹进来，有声音传进来，有亮光洒进来，这些事物，会让第二天变得有期待。教育路上，独行时看到的星光，比白日的阳光更有力量。每个人走过去，成为一颗星，群星闪耀处，美好的浪漫正在发生。在这个八月，感谢優教育的邀约，和三十岁的《教师博览》面对面，心存感恩！有些缘分，一旦联结，便是深情！
