

时代发展催生着城乡面貌不断改变,新技术、新生活、新需求,也让建筑设计有了更具体的使命。2026届建筑学专业毕业设计展,便是学子们立足现实、回应民生的一次实践探索。
本届毕业设计选题紧贴当下社会发展需求,直面城市更新、乡村建设、康养养老、基层医疗、工业遗址活化、AI融合应用等现实课题。同学们走进城市街区、乡村田野、老旧厂区与工矿遗址,或是结合人工智能探索公共建筑新形态,或是改造老城与乡村空间、盘活闲置场地,或是聚焦老年群体、居民健康,打造有温度的生活服务空间。从城市到乡村,从历史场地到全新建筑,每一份设计都扎根真实场景,着眼人们的实际生活所需。
五年勤学笃行,大家将理论知识落地为设计方案,在调研、构思、打磨的过程中,坚守以人为本的设计理念,兼顾功能实用、地域文化与空间温度。一件件作品,既是专业学习的成果,也是青年学子对城乡发展的思考与担当。
毕业设计是学业的总结,更是奔赴前路的起点。愿同学们带着初心与匠心,在今后的道路上继续扎根大地、用心筑造,用建筑设计服务生活、赋能城乡,奔赴更远的征程。

学生:肖曾媛 谷筱雨
指导老师:郭俊明






在践行“绿水青山就是金山银山”的时代背景下,更新与单体设计旨在为民众创造丰富的生活需求,打造有地域性特色的和谐活力片区。项目基地位于浙江省台州市天台县街头镇后岸村,地处天台县西南部,后岸村三面环山,始丰溪蜿蜓过村。设计由后岸“和合文化”引申至“共生理念”,从居民、游客和创客共生交流,自然资源和建筑共生和谐两个视角进行。更新设计通过整合现有要素,并置入新功能,实现场地更新的可持续发展。单体设计通过设计度假酒店,文体中心等服务青年创客。设置多个公共休息空间,打造青年和居民交流的平台。设计达到“乡村可持续发展”的设计目标,满足绿色发展的理念和人们的精神文化需求。为此类型的更新与单体设计提供借鉴和参考。

学生:罗京 陈晓青
指导老师:康升娴






本设计以浙江天台后岸乡居旅游景区为研究对象,以“空间基因”为核心理念,从生态基因、乡建基因、产业基因、文化基因四个维度挖掘场地特质,提出整体更新改造策略。规划层面形成"一毯一厅一聚落"的空间结构:所谓“一毯”,即高生态、高融合的“田园织毯”,完整保留了原有的农耕基底。所谓“一厅”,即高渗透、高活力的“立体乡村大客厅”。这集中体现在场地右侧的文体中心设计上。所谓“一聚落”,则是高品质、在地化的“度假聚落”,后方依山而建的度假酒店群。

学生:王铂恺 陈恩赐
指导老师:郭俊明






本设计浙江天台后岸乡居旅游景区的微更新及其度假旅馆的单体设计,为探讨乡居旅游景区的可持续发展路径。规划层面,以"体育+旅游"及青年入乡为主线,通过功能片区重构与康养步道织补,将后岸片区整合为文化展示、生态娱乐、休闲康养、青年实践四大功能区,实现片区一体化更新;建筑单体层面,设计充分考虑场地石文化底蕴、传统聚落肌理及寒山文化等非物质文化遗产,提出“续历史文脉为根、承乡土石风为魂、游园叙事重构乡居”的设计策略。构建“化整为零、错落共生”的空间系统,实现在地乡土性与现代舒适性的平衡。为乡村振兴背景下乡居旅游景区微更新及度假旅馆的在地化设计提供参考。

学生:陈思雨
指导老师:成丽冰 金熙




“浪费时间”--这是设计的起点,也是终点。
在效率至上的城市里,建筑总被期待运转更快、收益更高。而淡水老城36号厂区选择了相反的路径:不让人更快到达,而是让人心甘情愿慢下来。设计承认一个事实--人们有时不需要目的、路线或安排,只需要一个可以漫无目的地走、随时停下、看云发呆的地方。
因此,这里被设想为一处“允许你无所事事”的空间。垂直交通转化为1:8的缓坡步道,全程无楼梯,转弯处置平台供歇脚;步道偶尔穿入一栋保留的旧居民楼,光线骤暗、地面变作水磨石,脚步声响也变得轻柔--不刻意展示历史,只让人路过。所有廊道宽1.8米,下层行走与停留,上层连接二层三层的漫游路径。文化展厅从一层延伸到三层观景台,看展中不知不觉踱上楼--不为登高,只为望远。观景台上设宽木坐板,朝北开敞,可俯瞰邓承修故居屋顶与老城天际线,坐多久都行。场地原有树木全部保留,庭院边界按树冠投影自然圈定,每处树荫都可坐、可躺、可发呆。
南北两个入口对应不同人群:南侧临城市道路,游客进入文化板块与中心广场;北侧近辅路,本地居民前往体育板块与便民茶饮--结合惠州饮茶文化,设擂茶、点心、生鲜小摊,是日常聚脚点。两条流线通过廊道与庭院交织,人群在某个转角偶然相遇又各自散去。四大功能板块散落在漫游路径上,无强制动线,切换全凭心情:看完展可去文创工作室透过玻璃看手艺人做凉帽,也可顺步道下行到茶饮店坐一会儿;运动累了便拐进庭院里的轻食铺,喝杯冰茶。
红砖用于新建与铺地,呼应老城温暖;混凝土保留厂房梁柱,让工业基底可见;钢结构涂刷同色漆,节点外露不掩饰。文化元素散落在栏杆书法镂空、铺地传统纹样、墙角竹丛中,在你低头或转身时偶然出现。
浪费时间呗”不是消极放任,而是主动松弛。这座房子不告诉你该做什么。它只是说:闲着就逛逛,浪费时间呗。

学生:胡兆煊
指导老师:周红




本设计以老旧锰工厂遗存为基底,将高炉烟囱的环形形态提炼为建筑核心圆厅,复刻工业时代的生产记忆;同时运用红砖片墙塑造立面肌理,既以硬朗构件修饰整体造型、延续广痨粗粝的工业质感,又通过墙体分割梳理内外空间、优化功能布肩。 在旧厂房的结构骨架之上,实现工业遗存的当代转译,让高炉记忆与博物功能共生,完成从生产广房到文化展馆的有机新生。

学生:李怡鑫
指导老师:胡敏




本设计以“墟上聚落 —— 从生产的废墟到生活的聚落”为核心立意,依托湘潭锰矿百年工业遗存场地展开更新设计。场地原为矿区运输站点,留存着完整的矿山开采与工业运输痕迹,本次设计摒弃传统博物馆纪念碑式的建造模式,不再将工业废墟单纯作为被陈列的景观,而是将场地百年矿业遗留的物质痕迹作为基底载体,让废弃的工业生产场地重新转化为服务大众的当代生活聚落空间。
方案以“台地栖聚・巷脉织境”为空间策略,翻转矿山阶梯开采的地层形态,形成错落台地承载各类功能;借鉴周边民居与老厂房尺度,营造低尺度、生活化的聚落建筑形态。同时依托场地巷道肌理与铁路支线脉络,通过连廊、步道串联整体空间,整合老旧厂房、工业遗迹与生态绿化,将矿山开采、工业运输与现代公共生活多重场景叠加共生,实现工业遗产的活化再生。

学生:唐佳越
老师:余翰武 胡凯雯




本设计依托“健康城市”理论框架,针对湘江新区白箬铺镇齐天庙村社区医院迁建工程展开研究。在系统梳理场地条件、居民健康服务需求及基层医疗设施演变趋势的基础上,确立了大健康引领、社区一体化、环境疗愈、弹性应对与人文关怀五项核心策略。最终成果包括总平面图、功能解析、流线组织、建筑形态塑造及空间环境营造等方面,旨在将社区医院建设成推动全民健康的基层活力节点。

学生:赵依萱 梁诗思
指导老师:姜力






本设计以“声景"为线索,重构浙江天台后岸乡居旅游景区的听觉空间秩序。城市更新层面,选取村落入口、古树庭院、水岸节点、历史旧筑进行声景激活,重塑场所的听觉身份。立体交通廊桥串联散落的乡居聚落,桥体延续当地传统建筑形制的同时加入当代技术手段,使人在步行中触发声响,成为声景的生产者。文体中心提取合院+敞厅的乡土原型,以传统材料与构造方式回应地域文脉。内部植入声腔式木构顶棚,将运动与集会的声响混响为温润的空间底色,使新旧声景在乡土形制与现代功能的共振中完成更新。

学生:鲁紫怡
指导老师:王顶





本次设计以保护工业遗存、激发场地活力为核心,打造集历史展示、生态科普、研学科普、辅助办公于一体的矿山主题博物馆。
设计遵循工业遗产“最小干预、修旧如旧”的活化原则,完整保留原有厂房钢结构框架、高侧窗、原始墙面与屋顶构件,保留场地独有的工业肌理与岁月质感,延续湘潭锰矿的工业历史记忆。同时针对矿山开采造成的生态破损问题,将建筑更新与场地生态重塑深度结合,通过地形整理、乡土植被补植、低影响开发等手段,修复破损地貌,重构场地绿色生态体系。采用旧厂房改造加新空间植入的策略,以现代建筑语言介入老旧场地,实现新旧建筑对话,激活废弃工业场地的公共价值。
本次设计有效解决锰矿旧厂房废弃闲置、文脉断层、生态薄弱的问题,让老旧工业场地转变为服务城市、传播文化、展示生态成果的公共地标。

学生:黄振杰
指导老师:单菁菁




本次设计以邓承修文化为核心、廊道为纽带,串联文化展览、非遗体验、文创商业与休闲活力等多元功能。设计尊重场地工业肌理,秉持新旧共生原则,保留厂房原始结构与风貌,植入在地文化元素,融合淡水本土文化与客家非遗。整体打造沉浸式文旅园区,既延续城市工业记忆,又活化传承邓承修廉政文化与在地文脉,服务游客与居民助力老城更新与文旅升级。

学生:黄国斌
指导老师:周红




本项目以湘潭锰矿火车头维修厂房为基底,以轨脉承矿,工业新生为理念,基于场景理论进行矿山公园博物馆更新设计。设计保留厂房结构、铁路痕迹与火车头遗存,将场地折线铁路转译为建筑折线廊道,以火车头内庭院强化场域记忆。通过地下一层至地上三层的功能布局,整合历史展示、生态科普、互动研学等功能,实现工业遗产保护与现代空间融合,重塑工业场所精神,推动矿区文化再生与可持续发展。

学生:陈飞鸿
指导老师:李丹




本场地设计位于浙江省台州市仙居县官路镇下王古村落片区,场地的建筑多为砖混结构和木石结构,设计需要对古村进行保护和产业空间共生,融入新功能的同时,需要对当地的石砌建筑进行保护,新建的建筑需要与当地的建筑想呼应。设计理念以“五态融合”为理念,即生态,业态,文态,形态,时态对当地进行设计规划,对场地进行更新改造设计,打造一个产业齐全,风格独特的音乐演绎小镇,推动当地的经济发展与促进当今音乐小镇文化与建筑的相融合。

学生:蔡涛
指导老师:胡敏




本设计以湘潭锰矿百年工业遗产为基底,依托“空间基因”理论,对老厂房进行博物馆更新。设计提取鹤岭镇民居“巷一院”与老厂房工业空间两套核心基因,通过识别、提取、转译实现新旧共生。将巷道转译为红色连廊,院落转译为新旧建筑围合内院,使工业骨架与聚落空间相互渗透。保留厂房原始排架、红砖肌理等工业元素,新增体量采用清水混凝土、玻璃与耐候钢,兼顾遗产真实性与空间趣味性。打造集工业展示、科普研学、公共休闲于一体的复合空间,为同类工业遗产更新提供在地化参考。

学生:童璐
指导老师:成丽冰 金熙




本项目位于惠阳淡水老城36号老旧厂区,以“浮游之间”为主题,结合本地邓承修文化与民俗文化,打造纯步行慢生活空间。设计采用庭院穿插、廊桥织补、竖向漫游的手法,保留原有工业建筑肌理,重构空间秩序。场地划分文化、商业、运动、文创四大功能区,依托高低错落的廊桥串联地面至屋顶的完整漫游路线,实现新旧空间共生,活化工业遗产,塑造老城复合型慢行文化地标。

学生:王心怡
指导老师:李丹




为了响应浙江省历史文化村落保护利用、乡村振兴的战略号召,本设计以浙江省仙居县官路镇下王村古村片区为研究对象,以“音乐演绎社区”为核心来探索传统古村落与现代音乐产业融合的渐进式更新和活化方案。在充分尊重村庄整体格局与原有风貌基础上,将15栋待改民居与公共空间结合起来,建立一个集音乐创作、演艺展示、产业交流、配套商业于一体的聚落模型。通过“薄膜结构”轻介入平衡农村历史肌理保护与未来产业植入两者之间关系,实现静态保护与动态生活的共生。

学生:李雅轩
指导老师:胡隽




本设计以“面向AI时代的长沙市工人文化宫设计”为选题,针对低容积率、低密度、高绿地率的用地条件,采用点状式建筑群布局,以连廊组织构成主要人流交通,并和建筑围合庭院景观,形成建筑与自然环境景观的有机渗透。功能上打破传统文化宫“剧场+球场+教室的模式,重新组构形成“技能培训群组”“身心疗愈花园”“在地文化展览”三大板块,回应了新时代工人群体对技能升级、创业支持、心理健康的多元需求。同时利用流线分析、功能分配及形态生成。最终打造一处兼具生态性、文化性与技术前瞻性的新型工人文化宫。

学生:李梦玲
指导老师:周红




湘潭锰矿,历经百年开采,最终归于沉寂。遗留下来的红砖厂房、混凝土柱列与废弃工业轨迹,构成了场地最真实的历史记忆。设计并未试图抹去这些时间痕迹,而是以 “对话性介入” 为核心策略,在保留工业遗产空间骨架的基础上,植入具有当代性的公共文化功能,使历史建筑在新的使用场景中重新获得生命。
“锈” 与 “光” 成为设计的核心意象。锈,象征工业时代沉积的历史重量;光,则代表当代介入所带来的开放、更新与再生。设计保留原有红砖墙体与混凝土柱列,以钢结构与玻璃体作为新旧建筑之间的空间媒介。轻盈透明的新构筑穿行于旧厂房之间,既不过度遮蔽历史,也不以复制性的语言消解其真实性,而是在并置与对比中形成新的空间关系。
参观流线以时间叙事展开:人们由当代展厅进入,穿越玻璃连接体抵达历史厂房,再由历史空间走向未来的研学与公共活动区域。空间中的行走过程,被转化为一次关于矿区历史、工业文明与生态更新的时间体验。旧柱在光影中沉默,新构在阳光下透明。
锈,是百年的重量;光,是重生的方向。

学生:孙天翼
指导老师:周红




本次设计以旧工业厂房更新再生为核心主题,立足场地原有工业肌理与空间基底,尊重厂区历史文脉、原有建筑结构与场地环境,摒弃大拆大建的改造模式,以新旧共生、轻量介入、活化再生为核心设计理念,实现老旧工业建筑的功能重塑与价值新生。
场地依托原有厂房规整的肌理尺度与交通脉络,保留建筑主体框架、立面工业构件等标志性工业元素,留存场地工业记忆与时代印记。针对旧厂房空间单一、功能滞后、采光通风不足、与城市环境脱节等现存问题,设计通过轻量化加建、局部重构、空间拆分整合等手法,优化建筑内部空间格局,适配现代文创、展览、休闲、办公等多元新型功能,让闲置工业空间适配当代城市生活需求。
在新旧建筑衔接设计中,本次设计采用对比与融合的设计策略。新介入的建筑体量、立面材质、线条语言简洁现代,以通透玻璃、轻质钢结构呼应厚重老旧的砖石工业墙体,在材质、虚实、新旧的碰撞中形成视觉层次;同时通过统一场地肌理、延续原有空间轴线、衔接交通动线,弱化新旧建筑的割裂感,实现新旧空间的自然过渡、共生共存。
设计秉持低干预、可持续的更新原则,最大化保留原有建筑结构与场地植被,通过景观补绿、采光优化、通风改善、海绵场地改造等生态设计手法,修复场地生态环境,改善老旧厂区沉闷闭塞的空间氛围。本次改造既守护了城市工业历史文脉,激活了废弃厂房的空间活力,又填补了片区公共空间短板,实现了工业遗产保护、空间功能更新与城市生态更新的多重价值统一。

学生:彭鑫露
指导老师:金熙 成丽冰




针对淡水老城更新中外来游客与原住民的心理时差,本案提出“双轨重塑”空间实验。设计通过置入红色高空环廊构建出两条路径:游客于退台水院中卸载疲惫,居民在社区广场释放活力,两股流线于中央市集立体交汇,在不打扰的前提下实现视线的相逢。短暂交集后,各自导向专属的商业板块,实现慢生活心理状态的同频。

学生:崔宇杰
指导老师:吴冬瑜




本设计以惠阳淡水老城36号老旧厂区为载体,探索城市更新背景下老旧厂房活化与在地文化传承、慢生活体验相融合的设计路径。长廊连接商业、文化、文创、运动四大板块,并植入庭院,实现室内外空间的交融。形成从前期策划到运营落地的全流程闭环思考,力求打造兼具文化辨识度与运营可持续性的城市更新标杆。

学生:喻财臻
指导老师:陈梦珂




本设计以廊道为核心空间载体,通过连续的廊道系统对下王村原有破碎、分散的空间肌理进行织补与修复,将音乐创作、演艺展示、产业交流及配套服务等功能空间有机串联,同时连接广场、庭院、绿地等室外公共空间,构建完整连续的慢行交通体系。在保留古村原有街巷尺度与建筑风貌的基础上,设计将现代音乐产业功能植入传统村落环境之中,并借鉴中式园林“移步换景”的空间营造手法,以连廊作为组织空间的重要媒介。廊道不仅承担交通联系功能,更兼具休憩、交流、展示与观景等复合功能,形成丰富的廊下灰空间。通过建筑、庭院与景观的相互渗透,营造层次丰富的空间体验,使人们在行走过程中感受光影变化与场所氛围,实现历史文脉延续与现代产业发展的有机融合,塑造兼具文化特色与公共活力的音乐演绎社区。

学生:喻紫文
指导老师:李丹




游:为街巷漫游、空间游赏,人流游聚:廊:为檐廊、连廊、街巷廊巷,是下王村古村最具代表性的空间原型。设计以廊为骨、巷为脉,院为节点,音为灵魂,延续古村廊巷行走范式,用延续游廊串联分散的改造民居与新建体量,把孤立的古村院落整合为整体音乐演绎社区。人在廊中游、乐在院中起、景在巷中生,故名游廊记。

学生:吴可冉
指导老师:胡冬香




设计说明:建筑屋顶异形起伏,如数块巨石静卧于大泽湖湿地之畔。这些“砺石”,是AI时代工人可以借用的工具——人工智能、数字技术、跨域经验。每一位工人都是一块璞玉,“他山之石,可以攻玉”,工人文化宫的存在就是为了借由砺石,雕琢璞玉。
文化宫提供技能培训、创业孵化、健康支持等空间,正是打磨自我、提升价值的工坊。借他石之力,琢己身之玉。建筑底层架空、通透开放,让石块般的形体轻盈融入水系与草甸。石与水相映,技术与人文共生。
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?致我们滚烫热烈的毕业盛夏
图片|21级建筑学专业全体毕业生
文案|21级建筑学专业全体毕业生
编辑|杜舒婷
二审|胡 伟
三审|余翰武


