图源：Pixabay
我的心
系在儿女们的身上
像牵住一根长长的线
一端是我的牵挂
一端是他们的翱翔
风和日丽的日子
我的线越放越长
让风筝缓缓上升
到达广阔的天空
天空是一个自由的王国
任他们翱翔
只有在暴风雨来临时
我才将线紧收
让风筝平安地
回到我的身旁
（赏析）
涂静怡是《秋水诗刊》的重要人物，这里的“重要人物”，其实有点歧义，因为《秋水诗刊》原是古丁在1974年创办的，但古丁于1981年遇车祸往生，此后，刊物的部分几乎由涂静怡一人扛下。
涂静怡接手的《秋水诗刊》，一直出到160期（2014年1月）正式画下句点，虽此后有社员不忍，而续办下去，但对一般读者而言，“秋水”就是160期之前的那个“秋水”，而“那个秋水”，就是属于涂静怡“一个人的武林”。
换言之，今天所谓的“秋水风格”，其实就是由涂静怡一脉衍伸下来，在她主编下的《秋水诗刊》成了大本营，形成一脉简约、平淡、清新的诗风貌，这风格在古丁身上少见，而大量体现在涂静怡身上。
因此，严格说，秋水诗刊的重要人物是古丁和涂静怡，但如果把“风格”这一块纳进来看，《秋水诗刊》就是涂静怡，涂静怡就是秋水。（所以我前面用‘歧义’，并无贬义。）
涂静怡的风格从〈风筝〉这首诗可以看得出来。
图源：Pixabay
整首诗完全没有难懂的词汇，诗的表面意也一看就懂，诗人自己就是放风筝的人，而子女就是那正在天空飞行的风筝，天晴（风和日丽），就让子女飞更高──这里的天晴，可以视做生活学业和事业的坦途。
暴风雨来临时，“我才将线紧收／让风筝平安地／回到我的身旁”，那么这里的暴风雨指的是什么，就很容易理解了。
诗的比喻很简单，不搞一堆华美词藻，把诗意绕过来又转过去，也是人人都懂，人人都能感受到身为作者（也是父母）对待子女成长的心情。
这样的风格与所谓的实验诗风，是完全不同的风貌，都有各自的拥趸，但涂静怡代表的秋水风格，在读完之后，任何人不需拐弯抹角，都能轻易捕获诗中的感情，并且会一直放在心里头。
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