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100年，峥嵘岁月，筚路蓝缕
100年，薪火相传，砥砺奋进
100年，弦歌不辍，春华秋实
1923-2023年，百年的时光
铸就了如今的长垣市第一初级中学
自1923年建校至今，学校培养出了一大批领军人物和优秀学子。杰出校友，原河南省政协主席、河南省委副书记王全书特为《长垣市第一初级中学校志》作序，并经过多次修改。让我们以校友王全书的序作为校史博览之开篇。
序 一
长垣市有着悠久璀璨的历史文化，历代持续不断的修志工作，对于长垣文脉的绵延、传承功不可没。
长垣大地上的人类文明史可上溯至六千年前的仰韶文化时期。春秋时期，儒家创始人孔子在此地留下了“过蒲赞政”“子畏于匡”“四子言志”等典故，载诸《论语》《孔子家语》《史记》《长垣县志》等历史典籍，由此开启了长垣教育史的先河。子路治蒲，孔子过境而三称其善，始有“三善之地”的美誉；孔子盛赞卫相“君子哉蘧伯玉”，长垣遂被奉为“君子之乡”；明代有“小小长垣七尚书”之说，其文风蔚起、科甲之盛成大名府七郡之冠，在长垣教育史上传为佳话；至清末始开启新式教育，在长垣城西大街白塔寺创办县立初级小学校；1923年，时任长垣县长仵墉在东关关帝庙筹办长垣简易师范学校，兼招收初中班，于1933年迁移至城内白塔寺；新中国建立后，1951年学校正式定名为“长垣县第一初级中学校”，此乃长垣市第一初级中学的起源，她深深植根于长垣这块文化沃土，蕴含着独特而厚重的文化底蕴。
2014年2月，习近平总书记在首都博物馆考察时说：“要在展览的同时高度重视修史修志，让文物说话，把历史智慧告诉人们，激发我们的民族自豪感和自信心，坚定全体人民振兴中华、实现中国梦的信心和决心。”方志文化是中华优秀传统文化的重要基础和有机组成部分，历久弥新的地方志编修，保存了中华民族的精神追求和文明进步，传承了中华民族的历史记忆和文化基因。“一邑之典章文物，皆系于志”。志书的作用不容小觑。长垣市第一初级中学校长蔡瑞昌先生深谋远虑，大胆尝试，经过两年的努力，编纂出了系统较为完备的校志。他出身于教育世家，有着深厚的家校情怀，首创“双层四环”高效教学法，荣获数百项荣誉奖励，为党的教育事业呕心沥血，为创办中原名校砥砺前行。在教育行政之余，他笔耕不辍，著作颇丰，计有《走进新课改》《享受新课改》《课改三年》《成长有你》等多部教育专著问世；他邀请金石史志学者苗寨镇刘杰同志襄助盛举，动员该校多位教职工参与校志的审核校阅工作。编纂校志是蔡瑞昌校长多年的夙愿。有志者事竟成。他举全校之力倾心打造，洋洋洒洒，终成大观，即将送审付梓。校志乃一校之资料性文献、一校之“百科全书”，是一座巨大的文化宝库，是各级党政领导、广大人民群众和历届校友熟悉学校情况、了解学校发展历史的重要载体。《长垣市第一初级中学校志》全面翔实地记载了该校绵延辉煌的办学史，回望了该校师生员工自强不息的峥嵘岁月，蕴含着该校深厚的历史积淀、宝贵的精神品格、浓厚的家国情怀和崇高的价值追求，必将在存史、资政、团结、育人诸方面发挥无可替代的重要作用。
纵观《长垣市第一初级中学校志》，计有大事记、学校概况、地理环境、历史沿革、党政群团机构、基础设施建设、教职员工、学生、规章制度、文明礼仪、荣誉、体育卫生、教育教学、学术宣传十四个篇章和附录，内容丰富，资料翔实，挖掘深入，表述准确，结构合理，体例严谨，文风朴实，精炼流畅，全面反映了长垣地方教育的特色；其编纂形式、体裁运用、篇目设置、资料选择等合乎规范，实现了思想性、科学性、资料性、著述性、地域性、广泛性、连续性、时代性的有机统一，堪称长垣市教育志之鸿篇巨制，长垣市《教育志》的重要组成部分，不愧为新时代长垣市教育史志界的一部力作。
4月25日至26日，由中央党史和文献研究院、河南省委联合举办，以“全面准确学习领会党的二十大精神、加强习近平新时代中国特色社会主义思想研究”为主题的第四届全国党史和文献论坛，刚刚落下帷幕。研究院曲青山院长、省委楼阳生书记先后发表重要讲话。校志编纂承载着传承文明、记录历史、弘扬文化、服务社会的历史使命。愿修志者高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持历史唯物主义和辩证唯物主义的立场、观点、方法，坚持质量第一的原则，认真总结经验教训，深化对教育教学工作规律和特点的认识，以科学认真的态度，精益求精的学风，将质量意识贯穿于整个校志编纂工作的始终，不断开创校志编纂工作的新局面。
王全书为校志题词
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百年风华
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• 图文编辑｜杨猛 •
• 审核｜刘杰 王月恩 张笑楠 •
