为进一步优化师资队伍建设，增强教师实践能力，密切高校与基层单位关系，实现高校服务地方经济文化建设，管理学院审计教研室全体教师利用暑期时间积极奔赴企业实践进修。7月24日，管理学院执行院长刘勤燕、院长助理常引、审计教研室主任李晓艳对教研室教师挂职的企业进行了走访。
实践锻炼是培养“技能型”“双师型”教师的需要。它不仅要求教师具有较高的理论基础知识，更重要的是要具有很强的实践动手能力，以及对新知识、新技术的应用和开发能力。深入企业实践，使我们的专业教师教育思想、教育理念得到了升华，实践教学能力和解决职业岗位实际工作能力得到极大的提高。作为审计学专业的教师，自身不仅要有扎实的理论知识，还要有较强的实践指导能力，在企业进行锻炼是提升综合能力的最佳途径。
经过亲自实践，教师既感受到了学校与企业的差距，也看到了希望。进一步解放了思想、更新了观念、启迪了思维、深化了认识、拓宽了视野、丰富了知识。实际工作能力、政策理论水平等都得到了较大提高。并且丰富了人生阅历，开阔了视野；提高了理论联系实际、解决复杂问题的能力。教师基本实现了“三个适应”的转变，即：适应了从学校教学人员向企业工作人员角色的转变；适应了从处理简单直接的工作问题向更深层次的考虑和处理问题的方式的转变；适应了对过去熟悉的工作环境和人际关系向新环境下人际关系和对自己认识的转变。
通过挂职锻炼，老师们熟悉了不同类型企业的业务及运作流程、相关的财税处理以及财务软件的应用，同时借此机会，深化对企业文化以及管理制度的认识，深化对人才素质以及能力培养的认知，进而在回到教学岗位之后，能将所收获的实用性专业技术和专业知识传导给学生，为学生将来到企业工作做好技术准备和素质铺垫。
图|文：孔苗苗
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