【合格评估】聚焦教学质量提升，会展策划与管理教研室推进教学管理规范化建设
为进一步贯彻落实学校关于加强教学档案管理、规范教学过程运行的相关要求，持续提升教学管理规范化、精细化水平，推动应用型人才培养质量不断提高，2026年7月7日，旅游管理学院会展策划与管理教研室在学院207会议室，组织开展教学档案管理与过程性考核规范化专题学习研讨活动。沈修庆主任带领教研室全体成员集中学习相关制度文件，并围绕教学材料规范整理、过程性考核管理以及实践教学资料归档等重点工作开展深入交流研讨。
贯彻落实工作部署，推动教学管理要求向基层延伸
本次专题学习活动是继7月4日学校组织开展教学材料检查与归档相关工作集中学习以及7月5日旅游管理学院组织全体任课教师召开教学材料归档要求推进会后，会展策划与管理教研室对学校及学院相关工作要求的进一步落实。
活动中，教研室全体教师集中学习了《丽江文化旅游学院二级学院(教学部)教学档案管理办法》（旅院发〔2026〕77号）、《丽江文化旅游学院过程性考核管理办法（试行）》（旅院发〔2026〕121号）、《丽江文化旅游学院教学材料规范整理工作方案》（旅院发〔2026〕174号）等文件。通过对制度内容、工作要求及规范标准的系统梳理，进一步明确了教学业务档案、毕业论文、课程试卷、课程教学过程性评价以及校内外实践教学材料等不同类型教学资料的整理要求，为后续教学检查、材料归档和教学质量评价工作奠定基础。
聚焦重点环节研讨，提升教学过程管理质量
在文件学习基础上，教研室结合专业教学实际，围绕教学材料整理与归档过程中的重点问题展开了专题讨论。重点针对教学业务档案填写规范、毕业论文过程材料完整性、课程过程性考核评价依据留存、试卷材料整理要求以及校内外实践教学过程记录等方面进行交流，对当前工作中可能存在的问题进行梳理汇总，并形成后续优化完善方向。此次研讨进一步强化了教师对教学全过程管理的认识，推动教学材料管理由“完成整理任务”向“服务教学质量提升”转变，为促进课程建设、实践教学和学生能力培养有效衔接提供了重要支撑。
以规范促提升，助力专业建设与人才培养高质量发展
沈修庆主任在总结中指出，教学档案既是记录教学过程的重要载体，也是检验课程建设成效、保障人才培养质量的重要依据。她强调：“教学材料规范整理不是简单的资料汇总，而是对教学全过程的一次系统梳理。教研室要以此次学习研讨为契机，将制度要求落实到课程设计、教学实施、考核评价和实践指导全过程中，不断提升教师教学规范意识，以规范化管理促进专业建设水平提升。”
下一步，会展策划与管理教研室将持续贯彻落实学校和学院关于教学管理工作的相关要求，加强过程性考核规范实施，强化实践教学环节质量保障，推动教学管理与专业建设深度融合，不断提升应用型人才培养质量，为学校服务地方文化旅游产业发展贡献专业力量。
旅游管理学院第二十届团总支学生会宣传部、传媒部、易班建设部宣
排版:王梓秋
一审一校：秦榕
二审二校：陶琼
三审三校：和东丽
