Read the word, read the world.
在盐港小学举行的“传承诗韵，
悦享成长”读书月系列活动中，
英语科组聚焦绘本教学和英文古诗词学习，
开展了一系列生动活泼的英语学习活动。
一·初探绘本阅读之趣
每一本绘本，都有精彩绝伦的故事；每一个孩子，都是天生的朗读者、表演家；每一幕绘本剧，都是一段探究与享受的旅程。阅读活动开始前，英语科组老师按难易程度和图书内容将图书馆的绘本进行分类，为阅读活动的开展做足准备。
除了在课堂上带领孩子们读绘本，感受绘本的魅力，各年级老师分时段带孩子们进图书馆阅读绘本，引导孩子挑选和阅读绘本。内容丰富的绘本一下子吸引了孩子们的注意，瞧，同学们一个个聚精会神地读着，还有不少小书虫边读边记录呢！
二·再探绘本创作之趣
光读绘本还不过瘾，中高年级的孩子还当上了绘本创作家，每一笔每一画都展示着小作家们的创作热情以及专注精神。让我们一睹他们作品的风采吧！
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三·终探绘本玩演之趣
在阅读和再创作的基础上，学生积极参加英语绘本表演比赛。孩子们挑选自己最喜欢的绘本，师生合作创编、组建表演团队排练表演内容，各班积极参与，在真实任务驱动下习得英语知识，锻炼了自主学习能力和合作精神。地道的发音、优美的台词、精心编排的剧本，处处展现了孩子们对英语的热情和喜爱。让我们走进比赛现场，一起感受小演员们惟妙惟肖的表演吧。
龙波涌校长就此次英语绘本故事表演比赛做总结，她首先肯定了全体参赛选手的努力，为所有参与其中的老师、家长和同学点赞，并希望同学们继续加油。总结中，龙波涌校长特别赞许三（1）班英文版《司马光砸缸》Sima Guang Breaks the Vat的表演。同学们将中华优秀传统文化融入英语进行趣味演绎，树立了中华文化自信。最后，龙波涌校长提出殷切希望：希望以后有更多的同学、家长参与到读书节中来，一起探究，一起创造，一起表演，一起传承民族文化的经典。
中华文化，灼灼其华，中华古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝之一。当中华古诗词遇见英语，又将是怎样一幅优美之画呢？盐港小学各年级学生在英语老师的带领下，品鉴了“翻译大家”许渊冲老先生的不同译版古诗词。同学们分别从品、书、诵三个方面感受了中华古诗词的“三美”——“意美”、“音美”、“形美”。让我们一起来欣赏一下吧！
一品意境之美
英语老师们针对所任教年级孩子的学情，为本年级学生认真筛选了三首精读英文版古诗词。在充满诗意的课堂上，同学们分别从了解古诗词的诗人、创作背景等方面感受了不同古诗所表达的不同情感，从而感受到诗中的意境之美。
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二书字画之美
魅力古诗，创意书签；古诗配画，绘出精彩。孩子们蘸满诗意的笔下，绘出了一幅幅妙不可言的精美作品。他们通过制作中英文书签和中英文诗配画，来描绘字画之美。徜徉在孩子们一幅幅精心创作的作品海洋里，不禁让我们如漫步在如诗如画的境界中！孩子们风格或稚嫩、或娴熟，都充分体现了他们的智慧与素养！最后，各年级组从书写规范、美观、创意设计等维度对同学们的书写作品进行了评选，优秀作品数不胜数，让我们一睹为快吧！
三诵语言之美
用英文诵读经典古诗，向世界传播中华文化。朱光潜先生说：“诗是培养趣味的最好媒介”。孩子们的眼睛和心灵都是纯净的，对于美的感知会一直刻在孩子们心底，浸润一生。听！孩子们用一口流利的英语自信地诵读自己喜欢的诗歌，这不正是语言之美的最好诠释吗？
丰富多彩的读书月英语活动，让我们收获满满，惊喜连连！本次活动不仅丰富了同学们的课外生活，培养了孩子们的阅读思维，也为同学们提供了一个展示自我风采的舞台。读书节缓缓落下帷幕，但阅读永不会止步！相信阅读的种子已经在盐小学子心中生根发芽，并不断茁壮成长。盐小英语科组也将以此为契机，不断丰富英语阅读活动的内容与形式，将英语阅读的良好习惯延续下去，成为我校英语教学中一抹靓丽的颜色！
Read the word,
read the world!
最后，让我们一起看看英语科组长罗佑平老师想对大家说什么吧！
“阅”读越精彩，“悦”品越有味。在延续以往的绘本阅读系列活动的基础上，在今年的读书节活动中，我们还加入英文古诗词的学习。这是一个新的学习探索，更是一个全新的挑战！当中华古诗词与英语碰撞，又将擦出怎样的火花呢？英语科组全体老师首次尝试将中华优秀传统文化融入英语学习中，和孩子们一起品读中英文古诗，用英语讲述中国经典诗词，收获了很多意想不到的惊喜！
一首首英文古诗朗诵，一份份精美的书签，一张张富有创意的诗配画作品表达着孩子们对传统文化的理解与热爱。在学习中，同学们领略到了古诗词文化的魅力，深切体会到中国传统文化的博大精深。今后我们英语老师将继续探索英语学习与中华传统文化的融合实践，努力为中华优秀传统文化的传播增光添彩！
文字 | 曾诗茜 吴晓敏 彭裕浓 魏优
拍摄 | 陈泽权 英语科组
编辑 | 郭谦
审核 | 潘盛彬 李苏娜
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