一场关于“产业+文旅”
的沉浸式课堂
你印象中的养猪场是什么样的？
是泥泞的圈舍、刺鼻的气味，还是“起早贪黑、脏活累活”的刻板画面？
当浙江传媒学院会展经济与管理专业的同学们走进华腾猪舍里·石湾，所有人都被颠覆了认知——这里不仅是浙江省首批“未来农场”、全国首批畜牧业绿色低碳科技服务流动站，更是一座将智慧养殖、生态循环、亲子研学、文创体验深度融合的“网红打卡地”。
从“猪舍”到“猪舍里”，一字之差，背后是一二三产融合的无限可能。更是华腾猪舍里对“让孕妇和孩子吃的放心”的行业守则的坚守。
浙江华腾农业科技有限公司，作为艾小勇老师《活动策划与组织管理》浙江传媒学院2026年度学院校地合作产教融合课程建设项目的合作方，以及关思思老师浙江传媒学院桐乡研究院2026年创新与研发项目《桐乡县域新消费品牌培育与创新实践案例研究》的合作方，此次活动师生以专业视角深入探访农文旅融合一线阵地，通过实地调研、沉浸式体验与深度交流，围绕活动策划与管理、品牌培育等方向，探索专业与新消费品牌发展的创新结合点，有效推动专业课程与行业实践接轨，探索校地合作新模式，实现产教协同育人，强化校地联动，为桐乡地方经济社会发展贡献浙传力量。
大雨滂沱下，在艾小勇和关思思老师的带领中，23级会展1、2班60位同学们一起开启了一场关于“产业+文旅”融合模式的实训体验。
第一站：文旅体验的在地化表达
“还记得小时候在灶台上生火做饭吗？”
在老师带领下我们参观了桐乡野火饭体验基地以及亲子手工猪肠制作两个项目的场地，华腾猪舍里园区草木葱郁，小桥流水，在绿植环绕中，野火饭基地设施齐全，白墙灰瓦里藏着儿童猪场DIY体验所。两个项目之间儿童乐园有大片绿坪，可供儿童玩耍，是周末遛娃好去处。
野火饭不是简单的“农家乐”，而是将地方饮食文化转化为可参与、可记忆、可传播的沉浸式体验产品。一根猪肠，从养殖端到体验端，完成了从“农产品”到“文创体验“的价值跃升。从食材溯源（自产猪肉）到场景营造（土灶、柴火），再到情感共鸣（童年回忆），这是一条完整的体验设计链条——这正是会展策划中“场景叙事”的生动教材。
第二站：未来猪场
——3个人养好一万头猪的“黑科技”
如果说文旅体验是“面子”，那么养殖科技化产业链就是华腾的“里子”。
走进“未来猪场”展厅，巨大的电子屏幕上实时跳动着每一栋猪舍的环境数据：温度、湿度、氨气浓度、二氧化碳浓度……在这里，每头猪都佩戴着仅重7.9克的智能生物耳标，实时监测体温、运动量等健康指标，实现“一猪一码”的全生命周期溯源。
更令人惊叹的是，猪舍内5G巡检机器人全天候穿梭，通过红外热成像和AI算法识别猪只异常；无针疫苗注射机器人精准完成免疫接种；自动喂料、自动刮粪、自动消毒系统让用工量下降了80%——3个人就能照料好1万头猪。
科技赋能传统产业，不仅提升了效率，更创造了全新的展示内容。从“数字化养殖”到“可视化科普”，华腾将“未来农场”变成了可参观、可研学、可传播的空间——这正是会展策划中“内容生产”与“空间叙事”的完美结合。我们看到的不仅是一个养猪场，更是一个可复制的“产业展示馆”模型。
第三站：文创展厅与全猪宴
——产业链的“末端狂欢”
如果说手工制作是“参与”，那么接下来的产品展厅就是“收获”。
展厅内，货架上整齐陈列着小猪玩偶、八音盒等文创产品，以及真空包装的猪肉脯、罐装猪肉酱、桐香火腿丝等等猪肉食品。小猪玩偶憨态可掬，猪肉产品则包装精美，吃的放心。经过华腾猪舍里负责人的介绍我们明白了华腾猪肉和普通猪肉的区别，桐香七星猪肉有着更紧致的筋肉和更大量的蛋白质含量，深刻践行“让孕妇和孩子吃的放心”的核心理念。
从野火饭的烟火气，到手作香肠的成就感；从产品展厅的琳琅满目，到未来猪场的科技感；从生态循环的绿色理念，到全猪宴的舌尖满足——华腾猪舍里·石湾用实践证明：传统产业与文旅融合，不是简单的“1+1”，而是化学反应式的价值重构。
—总结—
此次实训像一把钥匙，帮同学们打开了“产业+文旅”落地的具象认知：原来会展策划的核心从来不是孤立做活动，而是要锚定企业的核心价值——比如华腾对“让孕妇和孩子吃得放心”的坚守，把技术端的硬实力、体验端的软感知、品牌端的情感锚点串成完整的叙事链。同学们意识到，新消费品牌培育不用刻意“造概念”：可以把养殖车间的数字化数据变成研学活动的科普素材，把猪肉产品的溯源路径做成亲子体验的互动环节，把地方饮食记忆转化成野火饭这类可传播的打卡产品，让每一次用户接触都不是单次消费，而是对品牌理念的叠加认同。
回到专业学习中，同学们萌生了不少可落地的思路：比如可以为华腾设计“四季猪舍里”主题策展，春季做“小猪出生季”生命教育研学，冬季办“桐香年味节”，把火腿腌制、土灶年饭、生肖文创打包成消费组合；也可以尝试把“未来农场”的科技模块拆解成青少年科创赛事，让企业从“卖产品”转向“卖生活方式+信任价值”。这些从一线摸回来的鲜活经验，让学生更懂得以会展人的身份对接地方产业时，要做的不是“外来的策划者”，而是陪着企业把藏在产业链里的闪光点，变成能被消费者看见、愿意为之买单的品牌资产，真正用专业能力接住校地合作、产教融合的落地落点。
END
文案|曹尔泽、樊晓燕
指导|艾小勇、关思思
排版|樊晓燕
编辑|阙玉莎
责编|关思思
审核|艾小勇
