生涯规划、职业发展主题心理课，适合小学初中心理课（高中心理课也可以参考）、主题班会、活动课等。
文末有获取完整版无水印课件的方法，内含一份教学设计、两份学习单、一份PPT
一、教学目标
1.认识霍兰德六种职业兴趣类型，掌握每种类型的特点与适配职业，清楚个人兴趣和未来职业的关联。
2.能通过兴趣选择、自测两种方式，探索自身兴趣偏好。可以结合兴趣匹配对应岗位与职业，初步形成自我生涯认知。
3.摒弃职业高低贵贱的偏见，接纳自身与他人的不同兴趣。
二、教学环节
（一）森林里的故事
【设计意图】采用童话情境，快速集中学生注意力，用具象化、趣味化的方式讲解抽象的职业兴趣知识，降低理解难度，自然引出本课核心主题，唤醒学生自我探索的兴趣。
（二）六大兴趣岛
【设计意图】由浅入深完成自我认知探索。从直觉选择到科学自测，让认知更全面客观。通过小组分享，拓宽学生认知，让学生了解兴趣无统一标准，每个人都有专属优势。
（三）森林岗位竞聘
【设计意图】以任务驱动课堂，调动学生主动思考、合作探究的能力。将理论知识落地到实际岗位匹配中，强化知识运用，让学生直观理解职业平等的意义。
（四）小松鼠的烦恼
【设计意图】用故事化解学生的自我否定心理，强化职业平等、人人有优势的核心观念。升华课堂主题，帮助学生建立自信，树立正向生涯观。
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