当学科融合碰撞AI智慧
当少年梦想致敬校园时光
一场兼具温度与深度的毕业献礼
温情启幕
在AI深刻变革学习与生活的2026年，深圳市龙华中学弘毅校区六年级学生逐浪时代潮头，将学科知识与人工智能融合创新，举办了一场别开生面的学术博览会。
这不仅是一场学科交融博览会，更是一次面向未来的思想远行。每一个项目，都是同学们对AI时代的回应；每一份作品，都闪烁着探索与创造的光芒。
PART 01
遇见——十年后的自己
三月，开学伊始，六年级语文科组全面展开以“AI与未来”为主题的科幻系列阅读活动，创写《遇见十年后的自己》书信作品。
遇见·书信
同学们以笔墨为舟，驶向时光彼岸，畅想十年后AI深度融入工作与生活的温暖图景。一封封寄往未来的信，承载着少年的期许，汇聚起对科学的热爱。
PART 02
探秘——人脸里的数字密码
在数字的星河里，同学们寻迹AI人脸识别的逻辑之美，以理性之眼，解构人脸的隐秘秩序。
同学们化身小小数学家，观察自己脸型的五官比例，将抽象的数字与具象的面部特征结合，运用数学知识计算五官比例、分析对称关系；借助信息学科的AI工具，查询人脸识别的数学原理；融合美术学科，将数学数据、AI原理融入创意设计，让枯燥的数字变得生动直观。
PART 03
乐享——智慧伴学 ，语通世界
跨语言之桥，赴智慧之约，实现英语与信息、美术学科的融合共生。
同学们将英语表达与艺术审美完美结合，实现AI英文推介，丰富了英语学习视域，有效提升搜索整理信息、英语表达能力，让少年的视野联通世界。
PART 04
创造——以塔为台，筑稳致远
以结构致敬大地，以创意攀登高处。科学课堂上，同学们动手实践、反复调试，运用工程结构理论，搭建稳固的塔台。融入数学知识，计算塔台的高度、底座宽度比例，确保塔台的稳定。结合美术学科的审美，为塔台设计简洁美观的形态，让塔台兼具科学性与观赏性。
动脑动手，团结协作，同学们在搭建与展示中，探寻工程与稳定的科学灵魂，汇聚科学智慧、数学思维与美术创意，展现多学科融合的实践成果。
PART 05
思辨——与AI同行，智启新程
在算法奔涌的时代里，同学们结合道法学科的伦理、法治知识，直面AI时代的困惑与思考：用AI求助答案到底属于惰性思维，还是方便快捷？在AI时代，学生必备的学习品质是什么？同学们借助信息学科的AI工具，搜集相关案例、梳理思辨路径。
童真与理性，责任与担当，句句思辨彰显伦理温度与法治精神，为AI立心，为未来定向。
PART 06
筑梦——科幻之城，未来之城
以色彩为语，以想象为翼，同学们携手AI，共筑梦想之城。
十年之后，我们的城市会变成什么模样？美术课上，同学们将未来城市的奇思妙想化作文字，借助AI工具，描述城市的布局与功能，生成可视化的画面；融合科学学科的生态环境、信息学科的科技元素，对作品设计进行优化，绘制心中理想的未来城市。一笔一画，一彩一韵，不仅是美术创意的展现，更蕴含着少年对未来的无限遐想。
绿色·环保
博览会秉持绿色环保理念，师生利用废旧的科学材料箱、易拉宝设计制作宣传海报，用小木板、曾经的宣传栏精心布置展示区，变废为宝，用智慧与创造为博览会添彩。
启迪·收获
一场学术博览会，一次蝶变成长。在跨学科的融合实践中，同学们学会了如何提出问题、整合知识、协作探究、展示成果——这本身就是面向未来最核心的学习能力。更重要的是，同学们感悟到：技术再强大，也离不开人的判断与思考、温度与责任。他们用自己的方式回答了“在AI时代，小学生应该具备哪些品质”这一时代之问，那就是：主动学习、跨界融合、恪守伦理、勇敢创造。
这场博览会
不仅是一次毕业的献礼
更是一份成长的答卷
六年级孩子已准备好
以更从容、更智慧的姿态
奔赴下一程山海
END
图文：詹晓圆
编辑：李 枫一审：匡永红二审：郑 超
三审：李自斌
