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2023年4月27日（周四）下午1点-3点，在社科楼413教室，东语学院硕士研究生举行了第32期读书报告会。本学期的第四次读书会继续采用了线上线下相结合的面对面的读书报告会，学硕研二的两名同学：梁昭珏、蒋娜进进行读书汇报，接受老师：郑杨、王佳梦，以及同学们的提问。哈尔滨5月春暖花开的美好时节里，同学们都精神抖擞、热情极高。特别是本次读书会除学术硕士外，翻译硕士也拓展学科知识列席参加。
承担本次读书会发言的梁昭珏、蒋娜同学分别与自己的导师商定后从不同领域选择了与自己硕士论文相关的书籍进行了汇报。梁昭珏：《接触语言学》（张兴权，商务印书馆，2012年）蒋娜:《教育心理学（第三版）》（张大均，人民教育出版社，2015年）两名同学精心准备了发言内容，对书籍中的部分内容进行了详细地解读并通过PPT、概念图进行汇报，面对同学们的踊跃提问，也都能够应对自如。同学们在不断提出问题，回答问题的过程中相互激发彼此的思考，不断提升自己的学术素养，以及思辨能力。
发言者感悟
读书分享会心得
关键词：核心素养；日语教师；职业心得
提问者感悟之一：
理论联系实际
关键词：教育心理学；教师倦怠；日语教育
（文/张北）蒋娜同学本次读书会分享的书目为外语教学心理学中的第13章节的部分，这部分涉及心理学、教育学、教育心理学等知识，涵盖的内容极其广泛，可能对于零基础的读者来说也是一个不小的挑战。但是通读后，深刻领会了教师在不同时期的教学心理有更加详细且深入的认识。
尤其让我印象深刻的是读书会上，郑杨老师和黄明侠老师关于教师倦怠心理的讨论，让我意识到，理论不能空谈，一定要结合实践，才能真正解决实际问题。这些理论知识是基础。但同时也需要进一步去落实和检验这些理论知识真的运用在实际的课堂教学中是否有效果，对于缓解教师课堂焦虑和教师倦怠心情是否真的有帮助。
作为学生，我们一直以来从学生的视角看待课堂。这堂读书会也开拓了我的思路，要尝试站在老师的角度，思考老师面临的问题，同时从学生的角度，试着找到解决方案。
提问者感悟之二：
脚踏实地，努力前行
关键词：教师发展；平衡；实际
（文/邹怡淳）4月27日的读书会上，蒋娜同学为我们分享了《教育心理学》这本书第十三章的内容，使我对教师职业发展，特别是实际教学中教师将会面临的一些问题有了一定的了解。
首先，位于不同阶段的教师，所面临的问题也是各种各样的。从理论上来讲，就有适应问题、工作压力问题以及拓展与创新的问题。其次，教师还面临着角色冲突和角色超载等来自教师职业角色上的压力。这些问题与压力都会导致教师职业倦怠感的出现。在之后的讨论环节中，通过郑杨老师和黄明侠老师的交谈，我才明白了，教师所面临的问题与压力并不是只有书上所列出来的几点，甚至还是同时来自多方面的。这也就意味着，教师的职业倦怠感可能就会在多重重压之下逐渐扩大加深，对工作越来越提不起兴趣，甚至还会对教师的身心及身体健康造成伤害。
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编辑｜孙邵南
监制｜刘艺苑
审核｜郑 杨
