授课专业｜工业设计
指导教师｜杨波
教学品牌活动｜一课一展｜2026
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课程介绍
《基础设计训练III（产品形态基础）》是工业设计专业基础阶段的重要核心课程，课程围绕产品形态的构成逻辑与审美规律展开，主要内容包括形态的基本要素与构成关系、几何形态与有机形态训练、比例与尺度控制、结构与功能对形态的影响、形态节奏与韵律表达、形态语言与产品气质塑造等。课程强调从二维构成向三维实体的过渡训练，通过草图表达、模型制作与数字建模等多种方式，使学生在实践中深化对形态的理解与表达能力。强化学生对产品形态生成规律的认知，培养严谨的形态推敲能力与系统化设计思维，为后续专业设计课程奠定扎实的造型基础。
02
课程特色
在教学改革与创新方面，课程强调“形态思维”的建立与训练，将产品形态视为结构、功能、材料与审美等多重因素综合作用的结。课程注重引导学生从逻辑生成的角度理解形态，强化形态与功能、形态与结构之间的内在关联，培养理性分析与感性表达相结合的设计能力。在教学方法创新方面，课程采用多层级训练模式，将抽象形态构成训练与真实产品语境相结合。前期通过几何体推敲、形态演化练习等方式强化基础控制能力；中后期通过限定功能或材料条件的设计命题，引导学生在约束中进行形态创新。在课程体系创新方面，课程不仅关注形式美感的训练，还强调形态的逻辑生成过程与系统整合能力。同时结合数字化设计工具与参数化建模手段，探索产品形态在智能制造与数字设计背景下的发展路径，促进传统造型训练与当代技术手段的融合。
学生姓名：
岳婉
作品介绍：
《蜂筑》以自然界蜂巢六边形单元为核心视觉元素，通过模块化拼接形成通透的支撑框架，还原了蜂窝结构的力学稳定性，营造出“虚实交错”的空间呼吸感，打破传统座椅的厚重感。
学生姓名：
张涛
作品介绍：
本设计是马为主题元素的休闲椅子设计。灵感来源于草原上奔腾的骏马，以马的自然曲线融入椅背，采用一体成型的弧度设计。
学生姓名：
赵术娟
作品介绍：
这款儿童瓢虫餐椅以瓢虫为设计灵感，主体采用黄黑配色增强童趣，四足支撑兼具稳定性与萌态。整体造型萌趣且功能集成，适配家庭用餐场景。
学生姓名：
孙吉喆
作品介绍：
通过半包围结构，把庇护感和压迫感揉在一起，让形态本身就传递无法合上的魔典的感觉。
学生姓名：
冉婉蓉
作品介绍：
将海星的几何形态与休闲家具的舒造属性结合，打破传统座椅的规整框架，适配现代轻奢、潮玩风空间的装饰与使用需求。
学生姓名：
周雨洁
作品介绍：
《丝带椅》通过连续流畅的曲线实现无靠背支撑。并依托产品语义学原理，将丝带飘逸的动态符号融入形态设计，传递轻盈灵动的视觉感受。
学生姓名：
郑桂洪
作品介绍：
《银杏舒叶椅》以银杏叶为仿生设计蓝本，把叶片的形态美感与座椅的实用功能相融合，靠背与座面的曲线遵循人体工学设计，倚靠支撑感舒适。
学生姓名：
赵晓霖
作品介绍：
《蜂筑》以自然界蜂巢六边形单元为核心视觉元素，通过模块化拼接形成通透的支撑框架，还原了蜂窝结构的力学稳定性，营造出“虚实交错”的空间呼吸感，打破传统座椅的厚重感。
学生姓名：
任佳宇
作品介绍：
《木蓝椅》主打北欧简约风格，灵感源于北欧自然肌理与极简美学。实木框架搭配金属细腿，平衡温润质感与利落线条，浅蓝布艺坐垫清新柔和，弧形靠背贴合人体工学。适配客厅、书房等多场景。
学生姓名：
万俊良
作品介绍：
这把编蝠椅以暗夜编蝠翼展为设计核心，蝠翼造型的靠背与扶手线条灵动，复刻生物形态的张力通过弧度优化实现人体工学包裹感。
学生姓名：
黄娅
作品介绍：
这款银杏叶艺术休闲椅以秋日银杏叶为仿生灵感，将叶片舒展的轮扉与脉络化作椅背造型，贴合人体工学的曲面座椅兼顾舒适与美感。
学生姓名：
周潇瑶
作品介绍：
这款座椅以将银杏叶的形态美学与人体工学结合，弧形扶手贴合手臂支撑弧度，坐垫选用透气织物，搭配可旋转五星脚，兼顾办公场景的灵活性与久坐舒适度。
学生姓名：
徐若菡
作品介绍：
以雪花为仿生核心，六校对称结构既赋予座椅冰雪般的轻盈质感，放射纹理也优化了座面透气性。
学生姓名：
郑婉蕊
作品介绍：
以清新蓝灰为主色调，柔和质感呼应海洋生物的松驰感，让座椅既是实用家具，也是空间里的萌趣装饰。
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-本期责编-
图文来源：艺术设计系
排版编辑：黎妍
初审：徐若菡 黎妍
复审：程辰 陈筱潇
终审：王波涛
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