视觉传达类别
作品介绍
指导老师：顾文佳,刘益红
作品名称：《诗忆长征》
所属学校：中国美术学院
以诗词为切入点，从众多的诗词中提取与长征相关的信息碎片，以重铸一个文学视角的长征。该图版阅读方式为索引式多新四因为信息的零列分别为领导人物,诗表料相应的图营均可索引到对应位置:图后中心为诗费中提取的山与水并讲对应的相事件。图版下方为日历形式的长征大事记。记录事件发生的时间、地点、人物、主要内容及意义，并根据本月事件的重要程度进行上下排列。
作品介绍
指导老师：赵玺
作品名称：《你好，城市》
所属学校：重庆大学
作品介绍
作者：吴宛柔
指导老师：凌霄
作品名称：《苗寨好礼—以非遗“苗绣”为灵感文创伴手礼设计》
所属学校：云南大学
以非遗苗绣中的生灵崇拜为灵感，选取“蝴蝶妈妈”“双头龙”“蜈蚣龙”“牛崇拜”“枫树图腾”等极其具有原始的奇幻色彩的图案。以“苗寨好礼”的农产品特产包装为载体，主要选取苗绣里的动物与植物再创作。让消费者在农产品伴手礼中感觉到”苗绣”文化中的绚丽生灵和奇幻古朴的文化。
作品介绍
作者：贾晓雯
指导老师：高宝宝
作品名称：《基于热贡唐卡制作工艺的可视化信息图表设计》
所属学校：南京理工大学
画面以四臂观音唐卡图作为主体，从唐卡的介绍、色彩、内容、制作流程、唐卡的分类、艺术流派与价值七个方面展开。以插画的形式更加直观趣味性地讲述唐卡的制作流程，设计提取了“热贡唐卡”的典型色彩，以西域美学理念的设计方法进行文化创意衍生品设计，实用并且具有装饰性。采用了色彩提取、图案运用，古典与现代的完美结合的方法，使其整体设计风格洋溢着热贡唐卡文化的风情，时尚高贵、华丽实用，在传承和发扬了唐卡文化，真正以中国美学设计手法继承中国传统文化。
作品介绍
作者：高瞻
指导老师：李振宇
作品名称：《新年兔文化形象及延展设计》
所属学校：江南大学
基于新年的节日文化与生肖兔结合，设计新年兔的IP形象、及线上小游戏延展设计、红包周边延展设计。
作品介绍
指导老师：陈强
作品名称：《融合》
所属学校：南通大学
字体以小篆为设计灵感，将字体进行细长化处理，将笔画进行几何规整统一，字体结合了中国特有的建筑结构“飞檐”，它是中国古代建筑在檐部上的一种特殊处理与创造，同时也是中国建筑民族风格的重要表现之一，它向上翘起，给人一种轻快之感，轻盈活泼，飞鸟展翅。字体还结合了“竹子”的外形特征，竹子在中国的文化中，是有骨气，有气节，坚贞的象征，同时还象征着生命的任性，精神的真理，坚韧难折，刚正不阿，气节高尚。画面整体运用红色圆形，代表着太阳，如同黎明前的黑暗破晓。通过字体隐含泱泱大国九州同，唯有宝岛飘海中。
作品介绍
指导老师：肖巍
作品名称：《“江城印迹”龙鳞装书籍设计》
所属学校：武昌首义学院
作品介绍
作者：李嘉欣,赖伟成
作品名称：《增城乡村旅游信息图——层城乡村》
所属学校：广州商学院
中国广东省广州有个小区名为增城。关于增城其名，从中国古代神话中可体现。根据典故记载昆仑山是仙山有仙 境三级：增城九重、昆仑县圃、阆凤之说，其中增城是神仙居住之处。古代南方 少有开发，当时属于云雾笼罩、原始森林的状态，增城以此作为地方名。《淮南 子》也曾有云昆仑山有增城九重之说，其中“增”即“层”或“重”之解。在本 设计实践中的标志设计由此典故引发运用了“层层堆叠”的视觉效果在表现荔枝 标志上，红色原点代表着小荔枝通过开枝散叶、凝聚成一颗大荔枝，寓意着增城 乡村的内在文化，乡村种族的代代相传凝结出乡村群体。
作品介绍
作者：郑芊予,邢桓瑜
指导老师：赵杰
作品名称：《豆面印花》
所属学校：昆明理工大学
作品介绍
作者：周晨昊
指导老师：芦玉铭,黄素涌
作品名称：《解密三星堆》
所属学校：西南林业大学
沉睡数千年，一醒惊天下。作为“人类20世纪最惊人的考古发现”，三星堆遗址是迄今为止中国西南地区一处面积最大、延续时间最长的古文化遗址，被誉为“长江文明之源”、“世界第九大奇迹”。我对三星堆文化一直很感兴趣，为了弘扬中国传统文化，增强民族文化自信，所以创作了这套作品。
作品介绍
指导老师：肖巍
作品名称：《屈原×清江野鱼品牌设计》
所属学校：武昌首义学院
屈原×清江野鱼品牌设计，将屈原ip结合宜昌本土鱼肉品牌—清江野渔进行联名设计，融合创新，将屈原Q版化，动态场景结合清江野渔独特、科学的制作过程，通过个性化肢体动态语言的表达传播清江野渔的鱼仔从捕鱼、烤鱼到最终熬制的精细过程，展现品牌独特的口感与风味。
作品介绍
指导老师：张昊,普欣尧
作品名称：《仙人走兽——故宫屋脊上的小秘密》原创龙鳞装书籍设计
所属学校：昆明冶金高等专科学校
作品介绍
作者：杨玟煜
作品名称：《奇异山海》
所属学校：四川艺术职业学院
《山海经》是一部富有神话传说的最古老的书籍，将里面的神兽与中国非遗文化皮影相结合，展示出了不一样的姿态，被赋予了新的生命活力。
作品介绍
作者：张岩
指导老师：刘雨
作品名称：《山不在高 | 水不在深》
所属学校：青岛黄海学院
“山不在高，水不在深”山不在高...水不在深...即使不说，大家也会想到后半句。山是普通的山，也许他不如三山五岳那样雄奇壮丽，高耸入云，但只因山中有仙人，那这座山便成了名天下的山，平平无奇的湖水，也许并没有那五湖四海的波澜壮阔，深不见底，只因水中盘踞蛟龙，便有了灵性，依然会让人心生敬畏。放眼如今，也许我们绝大多数人都没有显赫的身世背景，没有一生也花不完的万贯家财，但即使是普通人也依然可以凭借着自身本领以及独特之处去散发光芒，有一番作为。
作品介绍
作者：孟沁园
指导老师：王宙川
作品名称：《浮翠流丹——印泥信息可视化设计》
所属学校：湖南师范大学
选用中国特有的文房之宝印泥作为此次信息可视化对象，经过前期调研将其分为追根溯源、巧夺天工、三大珍宝三个模块，并绘制了制泥图用图画讲述制泥过程，并采用图文并茂方式的详细介绍了印泥的相关信息。
