缤纷课间
有序有趣
主题班会示范课
缤纷课间
安全第一
课间活动
有序进行
傅老师的课堂大胆创新，敢于放手。将戏剧融于教学当中，创设真实情境：在班长的组织带领下，全班同学一起寻找探索课间的“噪音大怪兽”，并且想方设法解决掉它！课堂氛围轻松，学生讨论激烈，积极思考，踊跃发言，畅谈感想！让学生在互动、合作中充分地发挥想象、表达思想，在班会交流学习中增长智慧与生活技能，并深刻认识到“课间活动，有序进行”的重要性。
课后研讨
研讨中，大家纷纷发表自己的看法，充分肯定了这两节课的优点，两位教师教学思路清晰，设计巧妙，能够发挥老师的主导作用，设计真实情境，将教育戏剧引入班会课中，既丰富了教育形式，又让德育课变得生动有趣，同时增强了主题教育的实效性。最后，刘校长提出：“在教育戏剧中，教育是内容，戏剧是形式;教育是核心，戏剧是载体。”教学中如若忽略这一本质，就可能舍本逐末，南辕北辙。所以，教育戏剧并不要求孩子们表演，它要求孩子们在参与中发挥想象力、创造力、表现力，在活动中体验，在体验中成长。
交流互鉴，携手共进。本次班会示范课为班会课实效性的提高起到了示范引领作用，为全体德育工作者提供了一个交流平台，为探索德育课堂新途径提供了借鉴，开拓了学校德育活动的新思路，进一步推动了学校德育工作向纵深处发展。
