★ 商船系“毅安”实践队 ★
博览畲乡情 共赴振兴路Ⅳ
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2023年6月24日，商船系“毅安”社会实践队全体成员来到福安市彭家洋村和福安市民族实验小学开展“畲汉融合共发展，乡村振兴谱新篇”主题实践活动。
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畲汉齐心 产业文化双振兴
——彭家洋村站
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24日上午，“毅安”实践队走进彭家洋村，吴书记带领大家先后参观了畲乡农庄、民族团结大楼、村部党群活动服务中心、民族团结文化广场等活动点，了解了畲族青年雷永波和汉族青年吴有福两位烈士在面对敌人时，休戚与共，生死相随，不背叛彼此的光辉事迹，这助推了畲汉两族共繁荣共发展局面的形成并一直延续至今。
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实践队了解到彭家洋村依托全国旅游扶贫重点村契机，凭借丰富的红色历史资源，畲汉两族人民共普发展新篇，创新“文化+经济”协同发展新模式，在保护好红色文化遗产的同时发展特色产业，开设多条旅游路线，发展以高山菌菇、畲药为主导的农产品产业。自2018年来陆续被授予“全国民族团结先进村”、“省级美丽乡村”、“宁德市文明村”等荣誉称号。
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扬帆起航 人才赋能乡村兴
——福安市民族实验小学站
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重温历史
习近平总书记担任宁德地委书记期间，曾两次到福安市民族实验小学考察调研，看望慰问师生，并与全体教师合影留念。
24日下午，商船系主任江海学教授、办公室主任骆宾岚老师前来探望“毅安”实践队，福安市民族实验小学校长陈莉带领江海学教授一行，追寻习近平总书记的足迹前往福安市民族实验小学旧址参观，回忆习近平总书记担任宁德地委书记期间到该小学考察调研的往事，从中感受到了习近平总书记对少数民族地区教育事业发展的殷切关心。
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趣味课堂
随后，实践队成员王冰冰结合专业知识，以课堂展示、视频拓展、互动问答等多种形式，结合商船系相关专业知识向福安市民族实验小学的同学们进行船舶基础知识科普宣讲，给孩子们介绍了中国船舶发展史、船舶的类型等知识。
同学们积极参与课堂互动，回答问题声音此起彼伏，课堂气氛活跃。在畅想“未来的航海会是什么样的”环节中，同学们也是兴趣盎然，畅所欲言，思维活跃，充分调动了孩子们的发散思维。“毅安”实践队也向同学们赠送了航海知识漫画册相关书籍、帆船小模型、集美大学诚毅学院的明信片和书签等，希望可以通过书籍扩大孩子们的知识视野，激发孩子们探索未知、追求真理的。
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参观校园
课程结束以后，五年（一）班陈婉莹同学主动提出要带实践队的成员参观校园，实践队跟随“小小讲解员”的步伐漫步于校园中，“小小讲解员”绘声绘色地给实践队介绍着学校的方方面面，带着实践队队员走到“习爷爷在宁德的故事”宣传栏前，自豪地为实践队讲述了一个个朴实而有温度的故事。
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授牌仪式
在趣味课堂活动结束后，江海学主任与陈莉校长进行交流座谈。陈莉校长说到，学校的生源大多都是山里的孩子，除了课堂上的学习以外缺少与外界的沟通交流，希望能够借此机会增加孩子们与外界交流的机会，拓宽孩子们的知识面。通过陈莉校长对学生情况的详细介绍，实践队成员们切实体会到了乡村人才振兴的重要性，在乡村振兴的道路上，既要富口袋也要富脑袋，扶志和扶智相结合，以人才振兴赋能乡村振兴。
随后，双方共同签署了合作协议，江海学教授为福安市民族实验小学进行“集美大学诚毅学院社会实践基地”授牌，这标志着集美大学诚毅学院商船系与福安市民族实验小学正式合作共建，并形成校校长期合作关系。
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实践队寻访畲乡，体悟乡村振兴发展新模式，以务实之心下乡，深刻理解乡村振兴的科学内涵。“毅安”实践队全体成员一致表示，作为新时代青年，应在学习生活中不断提升理论联系实际的能力，把实现个人价值与社会价值统一起来，结合实际助力乡村振兴，在实现中国梦的伟大实践中创造精彩人生。
文字|周乔楠
图片|商船系“毅安”实践队
视频|江少银
排版|游宁之 张婷
责任编辑|徐弘、段瑶瑶
审核|陈小平
