展会信息

产教融合赋能创意实践——服装与服饰设计专业牛仔涂鸦项目亮相毕业

 作者：本站编辑  2026-07-06 04:50:34  0

产教融合赋能创意实践

牛仔涂鸦项目

亮相毕业设计展

服装与服饰设计专业

牛仔涂鸦产教融合项目现场

为深化产教融合协同育人机制，推动专业教学、创意实践与产业需求有机衔接，近日，广东科技学院创意设计学院服装与服饰设计专业联合广州日舍艺术有限公司开展的“变废为宝”牛仔涂鸦创意实践项目，作为学院产教融合优秀项目亮相创意设计学院毕业设计展。该项目以企业积压、滞销、市场关注度较低的牛仔裤等库存服饰产品为载体，以学生原创再设计为核心，通过“工作室创作—工艺实践—成果展陈—市场转化”的实践路径，展现了创意设计学院在校企协同育人、项目化教学和应用型人才培养方面的积极探索。

校企协同

滞销库存服饰成为实践载体

本次项目以合作企业提供的积压、滞销、市场关注度较低的牛仔裤等库存服饰产品为创作载体，以“变废为宝、循环再生”为主题，将课堂教学内容与企业真实需求相结合。专业教师围绕图案构思、色彩搭配、面料手绘、工艺装饰和成品完善等环节开展分阶段指导，引导学生通过旧品再设计，赋予原有产品新的审美价值、使用价值和市场潜力。

项目由服装与服饰设计专业张钰超、高洪子、陈政涵、金静四位老师共同指导，24级服装与服饰设计本科一班、二班项目组学生参与创作。校企双方通过库存服饰再利用的真实载体、真实任务和真实展示场景，推动学生在项目实践中理解企业产品开发、市场审美、资源循环与创意表达之间的关系。

工作室创作

从图案构思到成衣落地

项目推进前期主要在服装与服饰设计702工作室开展。学生以“变废为宝、循环再生”为主题，围绕主题定位、图案草图、色彩试验、牛仔面料手绘和局部工艺装饰等内容进行多轮打磨，将课堂所学的服装图案设计、手绘表现和工艺制作知识转化为真实可见的再生服饰成果。

在创作过程中，教师注重引导学生建立“设计不止停留在纸面，更要回应资源再利用、产品、工艺、展示与市场”的意识。学生通过动手实践进一步理解面料特性、图案位置、穿着结构和视觉传播效果之间的关系，提升了从旧品改造到成品落地的综合能力。

创作现场

创意表达

街头涂鸦融入牛仔服饰

本次作品以牛仔库存服饰的再设计为载体，融合街头涂鸦语言、潮流视觉符号、卡通图像、文字表达与多彩手绘元素，形成了鲜明的年轻化表达。部分作品还结合掐丝珐琅等工艺细节进行局部点缀，丰富作品层次，使传统工艺语言与现代潮流视觉在同一件服饰中形成对话。

学生在实践中不仅完成了“好看”的视觉设计，也进一步思考如何通过创意改造，使原本难以流通的服饰产品实现再生、展示、传播与销售，逐步建立从旧品改造到文创服饰产品的转化意识。

部分陈列展示

成果展陈

产教融合优秀项目

亮相毕业设计展

近期，该项目成果在创意设计学院毕业设计展中作为产教融合优秀项目集中展出。展区通过原创牛仔涂鸦作品、主题海报、创作工具、实践材料及相关服饰产品的综合陈列，完整呈现了项目从库存服饰再利用、创意构思、工作室实践到成品展示的过程。

展览现场吸引了校院领导、师生及观展嘉宾驻足交流，也让更多学生直观了解服装专业产教融合项目的组织方式和成果形态。项目不仅丰富了毕业设计展的展示层次，也通过“变废为宝”的创意实践，体现了创意设计学院将课堂教学、工作室训练、企业资源和展览传播相结合的实践教学特色。

成果展陈

以展示促交流，以项目促成长

展览期间，广东科技学院梁瑞雄校长、吴立平副校长、创意设计学院刘亚军院长、王萍副院长、周雪松副院长等校院领导来到展区观摩指导，认真了解项目开展过程、学生创作思路及成果转化方向，对项目将企业闲置库存转化为创意产品、将企业资源引入专业实践的做法给予肯定。领导和老师们鼓励同学们继续立足专业学习，强化原创意识、实践意识、绿色意识和市场意识，在真实项目中不断提升综合设计素养。