6月18日，未来设计学院24级环境设计班《展示策划原理》课程展在上海图书馆东馆圆满举行。本次课程展由上海视觉艺术学院与上海图书馆联合主办，并获上海市民办高校“民匠计划”项目支持。课程指导教师邹一了、张雅真、上海图书馆阅读推广中心合作协调部主任李颖以及上海动漫行业协会秘书长张炜、典易影音推广机构CEO杨柯文参与本次评审。该课程旨在通过理论教学与实地实践相结合，引导学生系统掌握展示策划的核心方法，培养从概念构思到空间落地的全流程设计能力。
[ 窗外 ]
本次展览以“窗外”为主题，寓意打开书本如同推开一扇窗，在阅读与观展中望见更广阔的世界，本次展览将课堂搬入真实的公共文化空间，集中呈现了同学们数月来的学习成果。
当天上午，同学们首先在上海图书馆东馆七楼进行了《设计研究方法》课程的期末预汇报以及布展工作。各小组围绕各自的设计研究课题，以PPT演示与展板结合的方式，汇报了阶段性研究成果。随后，大家按照前期分组，将各自设计方案中的展板、模型等素材逐一布置于上海图书馆东馆的指定展区。经过一上午的精心筹备，各个展位错落有致，为下午的正式汇报营造了专业而沉浸的展示氛围。
当日下午，课程汇报正式开始，各小组按照既定顺序依次登台进行方案阐述。同学们从策展逻辑、空间叙事、展陈技术等维度出发，各组方案各具特色，以图纸、模型、海报等形式呈现了各自的策展思考。汇报以图纸、方案文本与多媒体演示相结合的形式展开，完整呈现了从选题调研、概念策划到空间组织、展项细部设计的全过程。由五位老师组成的评审团从策展理念、空间转化、技术应用、现场表达等方面进行逐一点评与评分，既肯定了各组的创意亮点，也提出了切实的改进建议。
自由之路
自由之路
边界THE EDGE
边界THE EDGE
需要充电
需要充电
林感
林感
对不起，我爱你
对不起，我爱你
复归于朴
复归于朴
请按规定 自由参观
请按规定 自由参观
目FOUCS
目FOUCS
汇报结束后，同学们共同学习了“科技与人文如何相遇”的AI公开课，以上海图书馆东馆《走进文学AI体验馆·了不起的盖茨比》展览为案例，深入探讨了AI技术与展陈设计的融合路径。该展览在84天运营期内累计触发1,183次，最长单次对话达26分钟，以Art Deco电话亭与写字台两套交互装置为载体，让观众与盖茨比、黛西两个AI角色展开对话。课程从三层分析框架切入——空间层、交互层、叙事层，详细拆解了用户从“被吸引”到“带走感受”的完整旅程，指出物理形态本身就在传递信息，沉浸感在AI介入之前就已建立。通过解析CCG角色约束型知识图谱的技术架构，展示了如何在事实层、关系层、表达层与安全层的共同约束下，将幻觉率控制在1%以内，角色稳定率达99.4%。这一技术方案正是上海图书馆东馆84天运营实现零内容投诉的关键所在。AI叙事展陈设计、文旅数字化体验设计、品牌AI互动装置三个职业方向正处于快速增长期，且强依赖视觉与叙事背景，应当积极把握市场窗口期，以空间叙事能力与AI工具应用相结合，成为“懂美的人”与“懂AI的人”兼备的复合型设计人才。
此次课程展是环境设计专业“项目制教学”与“产教融合”培养模式的生动实践，也是上海市民办高校“民匠计划”项目的重要成果之一。同学们在真实的策展语境中完成了从理论认知到专业实操的完整跃迁，不仅检验了课程教学成效，也充分展现了24级环境设计班扎实的专业素养与创新实践能力。上海图书馆东馆作为城市公共文化新地标，其独特的空间魅力更为本次展览赋予了别样的学术意义。
窗外有光，书中有路。这场课程展不仅是一次汇报，更是对“设计何为”的自我追问。在AI浪潮之下，设计师的核心价值始终在于对人心的洞察、对美的判断、对空间的想象。24级环境设计班的同学们带着这些问题走进上图东馆，在布展、汇报与聆听中收获了自己的答案，也为《展示策划原理》课程画上了扎实而圆满的句号。未来，他们将以窗外的目光观照世界，以手中的图纸构筑更多可能。
END
来源：未来设计学院
责编：张一弛
审阅：程 峰
点击阅读原文
访问上海视觉艺术学院官方网站获取更多内容
