分层教学结硕果
创意设计展风采
——3D打印班2026年春季学期教学侧记
本学期3D打印社团面向不同学段学生开设1个创意启蒙小班与2个电脑设计班，依据学生认知特点与动手能力实施分层教学，圆满完成学期教学任务，学生三维设计思维与实践能力均获有效提升。
FUTURE SCIENCE
创意启蒙班专为低龄段孩子量身打造，巧妙地将平板绘画与3D打印笔结合，让天马行空的想象“触手可及”。课程顺应孩子们具象思维主导、乐于动手探索的天性，引导他们先在平板上勾勒创意草图，再用打印笔一点点“画出”立体的实物。这种“先画后造”的模式，让复杂的3D设计变得像手工课一样好玩，极大点燃了孩子们的学习热情。
这个学期，我们聚焦空间感知和手眼协调能力的培养，通过一系列趣味造型训练，带领孩子们从认识打印笔、学会平稳走线，到如今能独立创作简单立体作品。如今，大多数小成员已能娴熟地让平面设计“站”起来，在亲手塑造形状的过程中，悄然播下了三维空间思维的种子。
电脑设计班以三维建模软件基础操作为核心，围绕实用化、趣味化主题开展项目式教学，让学生在完成作品过程中掌握拉伸、旋转、布尔运算等基础工具。本学期完成的教学主题包括：
基础造型类：树、站起来的字、扭曲花瓶、蜂窝笔筒
生活实用类：口哨、剥橘器、桌面垃圾篓、立体镂空花盆
趣味玩具类：西红柿、投石器、20面骰子
每个主题对应核心建模知识点，如树的造型练习草图绘制与阵列工具，投石器设计练习多零件装配思路，蜂窝笔筒练习规律化镂空结构设计。学生每节课完成一个完整作品的设计导出，最终通过3D打印得到实体成品，逐步建立从设计到实物的完整创作认知。全班学生均完成全部11个主题作品，学习成就感与创作兴趣充分激发。
进阶班面向高年段学生，在已掌握基础建模操作的前提下，本学期侧重复杂结构设计与多零件装配训练，围绕挑战性主题开展教学，培养学生拆解复杂造型、规划建模步骤的能力。本学期完成的进阶教学主题包括：
文体玩具类：沙漠之鹰、断笔魔术盒、小赛车、安卓机器人
装饰摆件类：古风凉亭、玫瑰花、金元宝、楼房模型
生活实用类：公交卡包、六角花盆
进阶主题对空间想象与建模逻辑要求更高，如古风凉亭需分层设计斗拱、飞檐、台基等结构再完成整体装配，沙漠之鹰需设计多个可活动拼接零件，对尺寸精度与装配关系要求严格。教学中，教师引导学生自主拆解造型结构、规划建模步骤，鼓励个性化修改，学生自主创作与问题解决能力明显提升。多数学生独立完成10个进阶作品设计与导出，部分学生还自主拓展原创作品。
本学期，3D打印社团严格遵循分层教学思路，针对不同年龄段设置匹配内容，形成从启蒙操作到基础建模再到进阶创作的完整能力进阶体系。教学坚持“做中学”理念，每个知识点结合具体作品展开，让学生在实践中掌握技能、建立思维，所有班级均完成既定教学计划。
下阶段，社团将继续优化分层课程体系，强化原创设计引导环节，挖掘学生创新潜力，完善设计创作到展示交流的教学闭环，让更多学生感受3D打印创作乐趣，提升创新实践能力。
END
供稿：邓老师
供图：申老师
编辑：周也平
一审：罗梦琳
二审：刘 敏
三审：何文清
