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实践题目：“人民城市·旧貌新颜”：新时代城市更新与民生改善主题摄影展策划
实践类别：写作设计类实践——设计创作
理论适用：以人民为中心；以保障和改善民生为重点加强社会建设
班级姓名：华政2566班 戴滕滕
写作设计类实践旨在激励学生自主挖掘理论和实践兴趣点，提升其创新能力、规划思维、写作水平、合作精神等，主要包括标书撰写、规划分析、设计创作等形式的实践活动。其中，必须围绕课程教材的理论知识点、习近平重要观点和要求、党和国家重大战略部署、当前社会时事政治热点等，结合自身实际，撰写活动策划书或设计文艺作品，如原创绘画、摄影、书法、剧本、歌曲等，演讲比赛、知识竞赛、主题展览、露天表演、纪念活动等的策划方案，鼓励付诸实施，主持主办。
2019年11月，习近平总书记在上海市考察时，首次提出“人民城市人民建，人民城市为人民”的理念，之后多次对上海人民城市建设作出重要指示。这一理念深刻回答了“城市属于谁、为了谁、依靠谁”这一城市发展的根本问题，是新时代推进城市治理现代化的根本遵循。《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教材中“以保障和改善民生为重点加强社会建设”相关章节充分彰显这一价值导向，明确城市更新既要“见物”，持续完善硬件配套设施；更要“见人”，精准回应群众各类现实需求，努力让人民群众在城市生活得更方便、更舒心、更美好。
我的家乡在浙江杭州，目前在上海市松江区上大学。杭州与上海都是城市更新的先行区和示范区——杭州的“未来社区”建设、老旧小区加装电梯“杭州模式”、运河沿线环境综合整治，上海的“一江一河”贯通工程、“15分钟社区生活圈”建设、松江老城有机更新等，都是身边可感可触的城市更新生动案例。
一、活动方案
1.展览名称
“人民城市·旧貌新颜”——新时代城市更新与民生改善主题摄影展
2.展览定位与目标
定位：立足大学生视角，依托实地原创摄影作品，直观展现杭州城市更新实景风貌，生动诠释“人民城市”理念在基层民生场景中的落地实践。
目标：引导广大师生关注身边城市细微变迁，厘清国家发展战略与日常生活的内在关联，增进对中国共产党和中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。
3.展览基本信息（策划设想）
时间：2026年5月
地点：华东政法大学松江校区富田体育馆
规模：划分为三大展示板块，展出主题相关摄影作品
受众：学校全体师生
4.参展作品示例
【板块一：旧改新生】
作品1：加装电梯——告别“悬空老人”
拍摄地点：杭州市西湖区翠苑一区
作品说明：该小区建成于20世纪90年代，老年居民占比超40%。小区于2024年完成首批单元楼电梯加装工作，切实解决了老年居民下楼难、出行难的痛点问题。杭州探索形成的“业主主体、社区主导、政府引导、各方支持”电梯加装模式，现已在全国多地推广落地。
作品2：老城更新——老街焕发新活力
拍摄地点：杭州市中山中路
作品说明：经过外立面整体整治、店铺店招统一规范化设计，这条老牌历史商业街褪去老旧面貌，重新焕发商业生机。城市更新过程中既完整留存城市历史文脉与烟火记忆，又盘活街区商业资源，践行了“留改拆”并举、保护与开发并行的科学城市更新理念。
【板块二：水绿共生】
作品3：还河于民——滨水步道串起幸福生活
拍摄地点：杭州市拱墅区拱宸桥西运河沿岸
作品说明：历经十年全域水环境综合整治，运河两岸慢行绿道全线贯通，亲水平台配套完善，昔日工业遗留的灰色岸线，成功转型为宜居宜游的滨水公共空间，成为市民日常休闲、健身漫步的热门场所。
作品4：口袋公园——转角遇见方寸绿意
拍摄地点：杭州市拱墅区拱宸桥西运河沿岸
作品说明：片区内闲置零散滨水空地，经过微改造升级，打造出配套健身步道与休闲休憩区的口袋公园。周边居民早晚在此休闲锻炼，是杭州构建15分钟社区生活圈、补齐社区公共空间短板的生动实践。
【板块三：精细治理】
作品5：垃圾分类——从文明新风尚到日常好习惯
拍摄地点：杭州市石灰桥社区垃圾分类投放点
作品说明：投放点配备智能分类回收箱、积分兑换一体机以及标准化分类科普宣传栏，硬件设施完善、分类管理规范。杭州本土化的“虎哥”垃圾分类回收模式，已成为全国基层垃圾分类治理标杆案例，推动绿色低碳生活方式全面普及。
作品6：小设施承载大民生
拍摄地点：杭州市银马公寓居民楼内
作品说明：小区楼道新增非机动车集中充电桩、智能快递柜、无障碍通行坡道等便民硬件设施，精准对接居民日常出行、生活起居的真实刚需。细微的社区硬件升级，彰显城市精细化治理背后的人文温度。
二、设计创作理念
本次摄影展整体设计创作理念凝练为四个关键词：以小见大、以图证理、以情动人、以行践学。
1.以小见大：从身边微观变迁窥见国家宏观战略
城市更新并非抽象遥远的政策概念，而是居民楼下新装的便民电梯、街角悄然落成的口袋公园、社区规范整洁的垃圾分类投放点。本次展览以镜头捕捉城市微小民生更新场景，借助具象摄影画面，直观展现“以人民为中心”的发展思想如何扎根基层、落地见效。
一栋老楼加装电梯，回应的是人口老龄化之下的民生痛点；一条河道清水复流，依托的是河长制长效生态治理机制；一处街角口袋公园落地，依托的是15分钟便民生活圈的精准布局。一个个民生小切口，映照国家民生保障宏大主题，这也是本次思政实践活动的核心要义。
2.以图证理：让思政理论可视可感、通俗易懂
单纯依托文字学习“人民城市”理念，内容较为抽象枯燥。而实景摄影作品具备直观说服力：一张河道蝶变的实景照片，胜过千言文字论述；一位老人在公园安心休憩的画面，比冰冷的数据报表更直击人心。
本次展览采用“实拍作品+文字注解”的呈现形式，为每一处思政理论知识点匹配对应的实景视觉载体。观展师生无需研读晦涩政策文件，驻足观展即可读懂“人民城市为谁建设、依靠谁建设”的核心内涵。这种可视化理论传播方式，贴合当代大学生视觉阅读习惯，契合图像传播冲击力更强、记忆点更深的传播规律。
3.以情动人：依托真实民生画面引发情感共鸣
相较于冰冷客观的调研数据，饱含生活烟火气的实景摄影更具备共情力。本次每一幅作品均标注精准拍摄地点、对应民生政策与真实民生价值，让观展师生真切意识到：城市更新不是冰冷的市政工程建设，而是关乎每一位市民日常起居、切身幸福感的民生实事。由视觉共鸣走向思想认同，推动观众实现从被动知晓理论，到内心认同理念，再到主动践行初心的层层递进。
4.以行践学：立足实践研学，做到知行合一
对于本次策展人而言，整场摄影展策划筹备的全过程，都是一次沉浸式思政深度学习。从确定展览主题、实地走访拍摄点位，到撰写作品注解、梳理理论对应关系，我系统梳理了“人民城市”理念核心内涵与国内城市更新相关政策成果。
任务驱动式实践学习，远比被动听课、阅读教材更加高效。在策划全过程中，我不仅识记课本理论，更逐步理解、活用、反思理论：思考何为有温度的城市更新，如何平衡城市发展效率与民生公平、历史文脉保护与城区现代化改造。层层深度思考，真正实现知行合一。
