










一课一评·一课一展 |
视觉传达设计系
《文创设计》结课成果展
一、导语
当校园文化凝为创意产品,当海洋文化激起蔚蓝回响,当传统非遗遇上现代设计。上周五下午,设计与美术学院视觉传达设计系《文创设计》课程结课成果展在学院一楼展厅正式启幕。
本次展览以“探寻校园文脉·聆听蔚蓝之声·焕新非遗之美”为主题,集中呈现了视觉传达设计专业2023级学生历时6周完成的100余件文创设计作品。学生们从校园文化、海洋元素、非物质文化遗产中提取素材,完成了一场从文化解码到创意转化、从图纸到实物的完整设计实践,为观者带来一场兼具文化厚度、海洋气息与设计巧思的视觉盛宴。
二、课程介绍:
以文化为核,以创意为翼
《文创设计》是视觉传达设计专业的核心实践课程,旨在引导学生系统掌握文创产品的设计流程、创意方法、技术应用与市场转化路径。课程坚持“文化传承+创新设计”的双核理念,采用项目制学习模式,鼓励学生在深入文化调研的基础上,进行数字化建模、工艺运用与成品落地,打通从课堂到展台的全流程。
本次展览作为“一课一评·一课一展”教学成果展示体系的重要一环,不仅检验了学生的专业能力,更是对地方文脉与校园精神的一次创造性回应。
三、三大主题方向:
从文化深处走向创意前沿
展览作品分为“校园文创·探寻文脉”“海洋文创·蔚蓝回响”“非遗新生·古艺今传”三大板块,全面展示了学生对不同文化资源的挖掘与转译能力。1.探寻校园文脉 以校园建筑、校史文化与黄海精神为灵感,学生们创作了IP形象、文创笔记本、纪念徽章、纸雕灯等一系列作品。2.焕新非遗之美 聚焦青岛非物质文化遗产,如胶东剪纸、泊里锣鼓、茂腔等,学生们用现代设计语言为古老技艺注入新的生命力。3.聆听蔚蓝之声 立足青岛的海洋地域优势,学生们以海洋生态、渔俗文化与滨海景观为灵感,创作了一批充满海洋气息的文创作品。
四、指导教师团队:
学术与实践并重
本次课程由视觉传达设计系四位骨干教师共同指导: 教师简介
刘玥言,民盟盟员,博士,副教授。发表学术论文10余篇,参编教材3部,出版专著2部,主持市厅级3项,横向课题1项,成果转化1项;参与省级科研项目5项、市厅级3项、校级4项。任山东省电子与信息技术应用大赛评委,指导学生获奖60余项,个人获优秀指导教师等20余项。

刘雨,硕士研究生毕业于中国传媒大学,主讲课程《插画设计》《包装设计》《文创设计》等。主持参与市厅级科研项目10余项,指导学生参与专业竞赛累计获国家级、省级奖项200余项。

付丽,讲师,毕业于山东工艺美术学院艺术设计专业,青岛市手工艺协会会员。主研品牌设计、中国传统纹样、文创设计方向,主持教科研课题 8项,发表学术论文 10篇。

曲苑,毕业于山东师范大学艺术设计专业,曾获市厅级课题立项2项,发表学术论文5篇。曾获第十届山东国际大众艺术节第八届山东艺术设计大赛金奖;2018丝路精神西部国际设计双年展优秀作品奖;青岛黄海学院“教学能手”荣誉称号等。

23级视觉传达设计
本科一班作品


崔遇


李佳璐


李婉珍


梁冉雅琪、高名慧


刘慧芳


潘智雅


王兰琪


姚嘉颖


张希萌


张远诗

焦娅萱

刘梅

王生娟

王湘轩

张雅玲 白雪若

赵阳
23级视觉传达设计
本科二班作品







卜静雯
《海趣拆集》






凌露
《泊里集韵大富翁设计》






龙莹
《嬉虎踏秧歌》








吕洪
《崂茶凝韵·一菓承艺》









吕怡慧
《海之乐章》







马雪芹
《帆动青岛·潜探深蓝》






庞磊
《花开胶南·饽承匠心》






任潇
《黄海学院大富翁》












孙慧
《摸鱼行动组》









陶冬帆
《西海漫记》








田敏
《山海承韵祭海祈安》







徐妍
《一方戏台-八方传音》






姚佳钰
《团岛过门笺》








岳雨乐
《蝶栖珍匣》







张静怡
《“断尾龙吟”秃尾巴老李民间故事拼布围巾设计》









朱庆毅
《指尖上的花饽饽》
23级视觉传达设计
本科三班作品

李鉴庭

谭瑜馨

王小丹

化姝然

来小月



司砚晨


宋昊然

王雪,张晓阳,吴可瑜

靳光亮

孔向上

万子菲

赵薇


常晖焱

范蕊

付晨辉



尹圣惟

丰伊晨
25级专升本1班文创
优秀作品





都康瑜





谷欣冉



贾婉婷 徐晓丹






廖清






刘奕宏 刘晓彤


申琦 张媛婷 周辰儒








随慧敏




吴召阳


辛雨昊




郑紫薇
四位教师分别从文化研究、市场转化、视觉表达三个维度切入,形成“研究+实践+表现”的协同教学体系,为学生提供了全程伴随式指导。教学理念:让设计成为一种文化责任
付丽老师在展览现场表示:“文创设计不是简单地给传统元素套上现代外壳,而是要求学生先成为一个认真的文化研究者,再成为一个敏锐的创意转换者。我们鼓励学生走进田野、走访老手艺人、查阅地方志,在充分理解文化内核的基础上,寻找当代人愿意使用、愿意分享的表达方式。”
正是这种“深度研究+系统转化”的教学思路,使得本次展览的作品呈现出明显的差异化与成熟度。许多作品已与青岛本地文旅企业达成初步合作意向,计划进行后续打样与量产。
五、学生感言:
在创意中遇见更好的自己
2023级视觉传达设计专业学生尹圣惟分享道:“文创设计课对我而言,远不止是一门专业技能课,它更像是一次深度的文化寻根与创意探索。最终的产品虽然还有很多改进空间,但这个过程让我真正理解了什么是‘设计从文化中来’。
六、结语与展望
此次《文创设计》结课成果展,不仅是一次教学成果的集中检阅,更是年轻一代设计师对传统文化的深情回望与创造性回应。未来,设计与美术学院视觉传达设计系将继续深化“文化传承+创新设计”的教学路径,推动文创作品从课堂走向更广阔的社会舞台,探索校企合作、IP授权与产品落地等多元转化机制,让设计真正成为讲述中国故事、传递文化温度的生动语言。
END


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微信公众号运营:设计与美术学院新媒体中心
撰写:曲苑
编排:许一诺 谢 岚
初审:靖德森
复审:张宗元
终审:王维智
出品:青岛黄海学院 设计与美术学院
