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于毕业展中叩问设计——海经院学子的山城专业课堂

作者:本站编辑      2026-06-10 09:59:28     0
于毕业展中叩问设计——海经院学子的山城专业课堂

6月7日,海口经济学院南海美术学院环境设计专业2026届专业考察课程进入第五天。在环境设计系主任艾飞老师与洪滔老师的带领下,来自23级环境设计本科1、2班及25级环境设计(专升本)班的50名学生,继续在重庆这座立体山城展开深度专业考察。当日行程以“艺术与人文的交汇”为主题,全体师生全天沉浸于四川美术学院罗中立美术馆2026年毕业展,通过观摩高水平艺术创作成果,进一步拓宽设计视野,深化对地域文化与当代设计融合的理解。

本次专业考察自6月3日启动以来,已历时五天。团队从海口出发,先后走访了重庆美术馆、解放碑商业中心、洪崖洞民俗风貌区、戴家巷崖壁步道、黄葛古道、重庆规划展览馆新馆、下浩老街、西南大学2026届毕业设计展、湖广会馆、重庆中国三峡博物馆、鹅岭二厂文创公园等十余处具有代表性的城市公共空间、历史街区、文化场馆及高校设计展览。行程安排紧凑而富有层次,旨在通过实地调研、现场教学与作品观摩相结合的方式,引导学生关注环境设计在城市更新、文化遗产保护、公共空间营造及可持续设计等领域的实践路径。

作为本次考察的核心亮点之一,四川美术学院罗中立美术馆2026年毕业展集中展示了该校设计学科毕业生的前沿探索成果。展览涵盖环境设计、建筑空间、景观装置、公共艺术等多个方向,作品呈现出强烈的实验性与在地性。学生们在观展过程中认真记录、反复推敲,不少同学与作品说明互动,围绕空间叙事、材料表达、光影运用及生态理念等专业议题展开热烈讨论。艾飞老师在现场进行针对性讲解,引导学生从设计逻辑、功能组织与审美表达三个维度分析作品,鼓励他们跳出课本思维,直面真实项目中的复杂性与创造性。

洪滔老师则重点引导学生关注展览中体现的重庆本土文化元素,如坡地建筑的空间组织方式、传统民居的现代转译、工业遗存的景观重塑等。他指出:“环境设计不仅仅是空间的形式问题,更是对特定地域文化、社会关系与生态条件的回应。罗中立美术馆的毕业展为我们提供了大量值得深入研究的案例,学生们要学会从中提取设计语言与研究方法。”

考察过程中,学生们展现出极高的学习热情与专业专注度。23级环境设计本科1班学生袁子涵表示:“这是我第一次如此系统地观看高校毕业展,每一件作品背后的研究过程和模型推敲都让我深受启发。尤其是关于老旧社区更新和城市微空间设计的作品,让我重新思考设计如何真正服务于人和生活。”25级专升本班学生刘尔发则提到:“作为专升本学生,我更加珍惜这次实地考察的机会。重庆独特的地形条件和多元文化背景让我对空间设计有了更立体的理解,也激发了我对毕业设计的更多想象。”

除当日观展外,前四天的考察内容也为学生们积累了丰富的设计素材与调研经验。在重庆规划展览馆新馆,学生们通过城市沙盘与数字交互装置,系统了解了重庆“两江四岸”城市更新策略与山地城市规划逻辑;在洪崖洞与戴家巷,实地测绘与速写训练强化了他们对高密度历史街区空间形态的认知;在西南大学毕业展的跨校交流中,学生们与兄弟院校师生就设计方法、课题设定与成果表达进行了深入对话。这些实地体验不仅拓展了学生的专业视野,也锻炼了他们在真实语境中发现问题、分析问题与提出设计策略的能力。

此次专业考察是南海美术学院环境设计专业落实“以展促学、以行促知”教学理念的重要举措。艾飞老师表示:“环境设计是一门高度依赖现场体验与实践反思的学科。我们希望通过此次重庆之行,让学生走出课堂、走进城市、走进展览,在真实的场域中感受设计的力量。从这几天的表现来看,学生们在观展、记录、讨论、反思等环节都表现出了极高的投入度,这正是专业考察课程最希望看到的成效。”

根据行程安排,未来三天,考察团队还将前往大足宝顶山石刻、大足北山石刻、旁观者设计博物馆、中瑞产业园、重庆园博园、重庆光环花园城“世界树之机械魔法森林”等文化遗址、产业园区与商业公共空间,继续围绕“传统遗产保护与活化”“设计驱动产业创新”“生态与科技融合的空间体验”等主题开展实地教学。整个考察将于6月10日结束,随后师生将返回海口,开展考察成果的整理与汇报工作。

此次赴渝专业考察不仅为学生们提供了高质量的艺术与设计现场教学资源,也为学院进一步深化应用型设计人才培养模式、拓展跨区域实践教学合作积累了宝贵经验。南海美术学院将继续坚持“开放、融合、创新”的办学理念,推动环境设计专业在课程体系、教学方法与实践平台方面持续优化,助力学生成长为具有人文素养、创新意识与专业执行力的设计人才。

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图文 | 环境设计系

编辑 | 南美宣传工作室 李晨宇

审核 | 一审 艾飞 

          二审 潘颍

          三审 何章强

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