为进一步优化校园午餐午休管理模式，细化德育常规管理，营造安全、文明、有序的校园休憩氛围，2025-2026学年第二学期6月班主任教研会议于6月5日顺利开展。
本次会议由德育处陈同金副主任主持，陈主任提出中小学就餐时长不同，时段紧凑，是校园管理重点。本次会议针对部分班级管理成效起伏问题梳理整改，要求落实学生平躺午休。会上刘叶、潘琰两位优秀班主任分享实操经验，凝聚班级管理智慧，优化午间管理细则。
细化午间流程，赋能自主管理
研讨会上，四2班班主任刘叶老师分享班级午餐午休精细化管理经验。她制定精准时间轴，细化分餐、取餐、收餐、午休各时段任务；设立四名学生为分餐小管家，以小组守纪优先取餐的方式规范就餐秩序，安排值日生值守餐盘回收。午休时段按组别有序挪桌、拿取午休垫，结合学生特点合理排布座位。刘老师围绕规则、自主、温暖三大理念，以制度规范流程、依托学生自主管理，辅以人文关怀，实现午餐午休井然有序。
细化四段管理，抓实初中午间躺睡管理
八1班班主任潘琰老师立足初中学情，分享午餐午休四段式管理经验，坚持学生全员平躺午休，守护脊椎健康。餐前规范列队分流取餐、自查卫生；餐中倡导安静用餐、节约粮食；餐后自主清洁整理
桌面，专人定点保洁。午休将桌椅居中收拢，划分高效、文明、重点管控三类休息区域。依托学生自治监督，对屡违纪律学生分四步沟通家长，灵活调整午休方式。同时梳理卫生、自律等现存短板，明确台账记录、组长督查等后续改进举措。
研学共进，优化午管
七位年级老师代表结合刘叶、潘琰两位老师的优秀案例分享交流感悟，纷纷表示收获颇丰，明晰了精细化、自主化的午间管理思路。各年级立足学段特点梳理落地举措：低年级细化学生岗位分工、严守时段时间轴；初中学段落实分区午休、完善家校联动机制。大家围绕就餐秩序、环境卫生、平躺午休落实等重点问题交流优化方案，借鉴优秀管理妙招，细化年级实操细则。以研讨促落地，切实推动全校午餐午休管理提质增效。
表彰先进，聚力成长
会议进入颁奖环节，学校依次颁发“教育家精神如何落地”论文奖项与2025-2026学年度德育分享证书，表彰深耕教研、潜心德育的优秀教师。
会议最后，德育主管领导李亚娥副书记作总结讲话。李书记充分肯定各班在午餐午休管理中的创新举措与亮眼成效，提炼自主管理、精细分区等优秀经验，勉励全体班主任深耕常规、优化德育落地。
本次班主任教研会圆满落幕。此次研讨梳理午间管理细则、表彰优秀德育工作者，凝聚育人思路。全体班主任将借鉴优秀经验，把精细化管理落到日常，稳步推进校园午餐午休规范化建设。
供稿：程珮珊
编辑：孙怡瑶
初审：刘琪珍、何林英
复审：李亚娥、徐君
终审：陈志敏
