在广州艺术馆的一幅画前，
我们的园长和老师们站了很久。
不是走马观花的“参观学习”，
而是在想：
“这样的感动，能不能也发生在我们的孩子身上？”
那一天，她们看画、看布展、看光影、看展签，
也看那些在艺术馆里奔跑的孩子的笑脸。
回来后，李园长说：
“我们也为孩子办一场真正的艺术展吧，
不是展示完美，而是展示成长。”
于是，有了这个夏天。
有了小班的线条、中班的非遗、大班的山海经。
有了你即将看到的这一场
生长的痕迹艺术展。
生长的痕迹艺术展
一条线，就是一次出发，
孩子们还握不稳画笔，
但他们有一双无所畏惧的手。
蘸上颜料，用手指、手掌、手背，
在纸上自由地画出
弯弯绕绕的曲线，是去游乐场的路
起伏的波浪线，是妈妈哼的歌
急促的折线，是闪电在跳舞
一圈一圈的螺旋，是蜗牛的家
没有“画得像不像”，只有“画得开不开心”。
每一根线条，都是他们小小身体的延伸，
是第一次与世界对话时留下的痕迹。
原来，艺术可以是一条线，
而那条线，就是孩子出发的起点。
小班宝贝们的“小手探世界”之旅，有了一份特别的作品，用小手指引着线条和圆点，创作出了属于他们自己的“小手探世界”绘本。邀请您来看，看看宝贝们如何用最简单的线条和点，讲出一个个有趣的故事；也邀请您来听，听听他们指着画面，会说出怎样天真又奇妙的悄悄话吧。
《点点大变身》
绘本名称：《点点大变身》
小一班：张芮迎 编著，欢迎扫码聆听故事
《千变万化的线》
绘本名称：《千变万化的线》
小三班：李嘉允 编著，欢迎扫码聆听故事
《我的小手做魔法》
绘本名称：《我的小手做魔法》
小二班：张梓棋 编著，欢迎扫码聆听故事
光与影之间，藏着千年的故事
我们一起画皮影、剪皮影、演皮影......
这是传统的皮影戏。
孩子们认识了皮影里一个个鲜活的“角色”：
文生 —— 翩翩少年，温文尔雅
花旦 —— 俏丽活泼，笑意盈盈
青衣 —— 端庄大方，仪态万千
武杂 —— 身手矫健，能打能翻
光影交错中，
非遗不再是课本里的几个字，
而是孩子们手中活起来的角色和笑声。
还记得孩子们第一次触摸白布时的样子吗？他们小心翼翼地把布捧在手心，像捧着一个即将诞生的梦。老师教他们把布折叠、扭曲、用皮筋扎紧。小小的手指还不够有力，他们就相互帮忙，你帮我扎一个结，我帮你系一个扣。“老师，我的像一个小揪揪！”“我的像麻花！”“我的像蜗牛的壳！”每一个被扎紧的布团，都藏着孩子对未知的期待。
扎染的神奇之处在于，你永远不知道最终会是什么样子。就像孩子的成长，你无法预设每一个瞬间，却总能收获意想不到的惊喜。在扎染的过程中，孩子们学会了：等待，染料需要时间沉淀。接纳，结果可能和想象的不同。欣赏，每一种纹路都有它的美。合作，你帮我，我帮你，这些，比任何一幅完美的作品都珍贵。
画凤凰，做九尾狐，把神话变成眼前的作品，
艺术馆里那些充满想象力的当代艺术作品，
让老师们想到：
孩子不就是天生的神话创造者吗？
于是大班的孩子们翻开《山海经》，
用画笔和彩泥，重新“写”了一遍。
凤凰的每一根羽毛都不一样，
有的像云，有的像火，有的像彩虹。
九尾狐有九条尾巴，
每条都是一个故事：顽皮的、温柔的、勇敢的……
展厅里，还有他们做的异兽、神山、奇花。
你会忍不住想问孩子：
“你做的这只神兽，它叫什么名字？”
ART EXHIBITION
当神兽遇上齿轮
艺术展里，有一群会动的神兽。
孩子研究《山海经》里的神兽，
用陶泥捏出身躯，又用乐高和马达搭出机关
按下开关，九尾狐的尾巴轻轻摇了起来，
龙的眼睛一眨一眨。
那不是玩具，
是孩子自己设计的“机械神兽”。
ART EXHIBITION
让孩子的作品
告诉你探索的故事
五月份，我们为孩子办一场艺术展。
不是比谁画得像，不是展示教得好。
是把小班的手掌印、线条，中班的非遗、
大班的山海经，认认真真摆进展厅。
因为这些作品里，
藏着孩子的尝试、失败、坚持和想象。
我们想告诉孩子：
你的想法很珍贵，你值得被看见。
也想告诉家长：
每个孩子都不一样，每个表达都值得倾听。
他们看得很慢，因为每一眼都是成长。
小班的线条画前，妈妈认出了那道弯。
是孩子坐在车里，画下的路。
中班的皮影幕布旁，妈妈轻声说：
“我不知道他能画出这么生动的角色。
”爸爸没说话，把照片存进了“重要”。
大班的九尾狐和凤凰前，他们俯身，
细看每一条尾巴，然后拍下。
写在最后
从广州艺术馆的专业展厅，
到我们幼儿园的艺术展，
走过的路，
是园长和老师们一次次往返学习的路，
是孩子们一遍遍画下线条、
剪出皮影、捏出九尾狐的路。
我们相信：
好的展览不是挂出来的，是长出来的。
而最好的艺术，
就长在孩子的指尖、光影和想象里。
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孩子，才是这个夏天最了不起的艺术家。
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监制：李尹琪 / 图片：宏智教师 / 编辑：Wendy
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