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华北理工大学艺术学院
2023级视觉传达设计1班
《书籍装帧设计》结课展
课程介绍与设计
《书籍装帧设计》是视觉传达设计专业的核心必修课，聚焦书籍装帧设计的核心能力培养。课程兼顾理论与实践，通过启发式、案例导入式教学，搭配PBL探究学习，帮助学生系统掌握书籍设计基础理论、书籍装帧形式结构与版式设计逻辑。
实践环节设置分层练习，引导学生了解行业主流风格与功能需求，通过四个阶段课程作业，逐步提升学生设计与实操能力。
课程作业注重成果落地，要求学生完成从创意构思、方案打磨到实物书籍制作的全流程实践，切实将学用结合，助力学生夯实专业基础、培育高雅审美与综合设计素养，为后续专业学习和职业发展筑牢根基。
授课教师：裴琳
学生作业展示
王子豪
本书以天文科普为主题，围绕宇宙起源与行星知识展开设计。封套采用北斗七星造型，并结合纽扣与棉绳形成特殊开合方式，增强互动体验。整体以深色调和星轨元素营造宇宙氛围，内页通过轨道线串联版面内容，使阅读更具层次感与趣味性。
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方健
本书以树皮为封，古纸为底，将采集的苔藓、银杏与蕨叶化作标本，封存于书页之间。采用单张线装，展现自然的粗粝肌理。这不止是一本诗集，更是草木私语的时光定格，让每一页都充满手作的温度与自然的诗意。
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郑凯路
本书设计以南京非遗绒花为核心，承袭中式古典审美，以复古红棕雅致配色、水墨写意纹样与书法字体塑造国风质感。内页版式规整有序，兼顾阅读体验与视觉层次，以现代装帧语言活化传统非遗技艺，彰显匠人底蕴，助力非遗文化传承与新生。
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张瑞昌
《药草遗珍》围绕传统本草打造装帧设计采用质朴肌理还原草本质感，版式简约雅致。图文排版兼顾古籍韵味与现代阅读习惯，色彩沉静温润，整体挖掘中草药文化底蕴，守护传统药草文化瑰宝。
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马艺宁
本设计围绕抑郁症艺术疗愈展开，结合相关人群心理特征调研，捕捉其情绪压抑、内心封闭的状态。书名隐喻被负面情绪困住的精神世界，整体采用低饱和暗调为主视觉，辅以简约线条诠释心理困境。版式简洁舒缓，降低视觉压迫感。装帧选用哑光材质，风格沉静内敛，局部点缀光影细节，暗含困境中的希望。
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张子晴
本书以窗为创作内核，围绕观看视角与生命存在展开视觉哲思。从框定万象的目视感知，到光影涤清迷惘的精神觉醒，再到观镜自省的内心求索。全书以书页构筑精神空间，运用镂空、透叠、烫印等工艺演绎空间美学。岁岁翻页，皆是开窗纳光。此书不止于读物，更是贯通世间光影、窥见本心的精神扉门。
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安桐瑜
本绘本采用风琴折页的正反阅读结构，正面从海面下潜，反面返回海面，形成完整海洋深度叙事。双向翻折的趣味设计轻松呈现深海的有趣与神秘，激发读者对蓝色家园的好奇与热爱，在心中种下保护海洋、呵护地球的种子。
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钟语菲
《川韵戏魂》本设计以传承川剧非遗为核心，融合传统水墨插画与现代装帧工艺。采用蝴蝶装、经折互动翻阅结构，暖棕古典色系营造古韵氛围。完整呈现川剧行当、脸谱、绝活与戏服内容，配套衍生文创延展文化传播，实现传统戏曲艺术现代化视觉表达。
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王恩熙
本绘本以公主阿狸寻找宝石、拯救王国为故事主线，主打心灵疗愈主题。画面风格柔和童趣，色彩温润雅致，场景与人物造型贴合童话氛围。作品借冒险旅程隐喻心灵成长，通过主角直面困境、坚守善意的经历，传递温暖与勇气，在趣味故事中安抚情绪、滋养童心，兼具观赏性与情感引导价值。
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孟悦悦
在本次课程作业中，我以“可触摸的流年”为理念，完成了《触流年》旗袍文化书籍的整体设计。从历史脉络梳理到面料小样植入，从双开门裸脊装帧到章节叙事构建，我深刻体会到书籍作为五感载体的独特魅力。这次实践不仅提升了我的设计统筹能力，更让我理解了以物叙事的温度与力量。
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范康达
书籍装帧以淡绿为主色调，融入箬竹叶、粽子等端午元素营造节日氛围。全书采用横版排版，内页搭配食材插画丰富视觉层次。整体色调协调统一，尽显夏日意境，与书籍主题相得益彰。
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蔡幸娟
本设计以海洋生态为主题，秉持内容与形式统一的原则，以蓝白为主色调，搭配海洋生物插画，构建清新自然的视觉体系。采用经折装工艺，合理规划版式与材质，兼顾科普性、艺术性与实用性，传递海洋生态保护理念。
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郭茜
本书以二十四节气与花卉为核心，以四季为脉络，融合东方美学与自然意趣。内页搭配线描花卉插画与科普注解，将节气文化、植物知识与审美设计融为一体，打造兼具实用与艺术性的科普书籍。
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张馨月
本书以自我接纳、反内耗、低谷期自救为核心主题，采用纯铅笔画手绘绘本的独特形式，摒弃浓烈色彩与繁复装饰，以极简、温润、质朴的铅笔线条，构建沉浸式心灵疗愈空间，让视觉与文字双向治愈，陪伴读者走出情绪泥潭，与自己温柔和解。
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张龙轩
《轮迹》以汽车技术演进为脉络，采用方形开本与硬壳锁线精装。以“车型节点”为坐标，精选140年间里程碑车型，每款配独立信息卡，形成可查阅的“车型谱系”。图文精炼，大量留白营造阅读节奏，工业感克制排版呼应机械美学。动力从柴油、汽油到电能的迭代，映射人类对自由移动的不懈追求；每款车型既是技术结晶，亦为时代精神切片，在方寸间完成机械与时间的对话。
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翟一萌
以十二时辰时序为脉络，结合菌类科普与东方时序文化，采用蝴蝶精装工艺，蓝橙主色调营造静谧山林氛围。将菌菇形态与时辰汉字融合构图，留白版式平衡科普文字与手绘插画，配套菌形文创书签，实现传统时序美学与现代书籍装帧设计相融。
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高紫妍
《“画”里有只猫》以猫为核心贯穿整体。柔和的紫黄配色搭配萌趣插画，营造出治愈温暖的基调。蝴蝶精装与云萱纸、铜版纸的材质组合，兼顾了艺术质感与阅读体验，设计逻辑清晰，整体风格清新治愈，主题表达直观且统一。
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吕沙沙
《人在草木间》立足东方茶文化，采用32K经折装古书形制，茶绿米白配色，用线性插画展现完整茶事流程。作品同步推出帆布袋、文具等系列文创，融合茶元素与现代日常，以年轻化形式传播传统茶韵，让茶文化融入当代生活。
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张异
本书以宋代瓷器文化为核心，采用传统“龙鳞装”形式，将长卷折页与书籍巧妙结合。通过层层递进的版面展现宋代五大名窑的釉色之美与制瓷工艺，以雅致的蓝青色调和错落的书页结构，营造出古韵悠长的阅读体验，传递宋式风雅。
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岳姝彤
《焦虑止于此》以视觉疗愈为设计理念，书籍整体采用蓝黑对比色调，通过线条缠绕重构“焦虑止于此”四字，以抽象化的视觉语言传递情绪张力。内页以蛛网、蜷缩人形等符号具象化焦虑困境，搭配疗愈性文案，兼顾现代审美与读者心理需求，实现“视觉疗愈”与“内容疗愈”的统一。
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杨佳莹
本书以苏氏花窗为核心视觉符号，提取其“隔而不断、虚实相生”的空间美学，打造兼具传统韵味与现代感的视觉叙事。整体以粉青渐变色调为基底，融合花鸟、瑞果等中式吉祥纹样，将花窗的几何形制与自然意象解构重组，让传统工艺在当代语境下焕发新生。
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孙硕
《从非“ta”不可到有“ta”更好》设计主题为艺术疗愈，以荣格心理学中的“阿尼玛”，“阿尼姆斯”概念，展现男女性在亲密关系中不自觉的投射行为，以此来“表达爱的不是真正的对方，而是自己内心的一种幻想”这一理念。
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洪晓珊
《螺音钿影》以螺钿为主题 ，从提取螺钿的珠光色彩与纹样，到转化为书籍的版式、色彩与图形语言，我学会了如何将非遗元素用当代视觉语言转译。过程中也锻炼了整体视觉把控力，更理解了“以设计传文化”的意义。
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郭嘉旭
本书装帧设计以典雅与艺术感为核心理念，旨在呼应西方古典乐器的深厚文化内涵。封面采用棕褐色仿皮革质感材质，搭配钢琴键元素，直观展现乐器主题，金色花纹与文字增添奢华气息，恰似古典乐器散发的永恒魅力。内页边框设计延续金色花纹风格，精致且统一，营造出古典、庄重的氛围，引导读者沉浸于西方古典乐器的美妙世界，感受其独特韵律与艺术价值。
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高帅铭
通过本次三星堆主题龙鳞装书籍设计，我深入了解了非遗装帧的文化内涵，也在实践中掌握了书籍从策划、设计到制作的全流程。从主题挖掘到版式编排，再到手工装订，我深刻体会到“形式服务内容”的设计逻辑，也感受到传统工艺与现代设计结合的魅力，为后续创作积累了宝贵经验。
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张恬嘉
《蓝洋物语》以海洋生态保护为主题，采用扁平化卡通风格，蓝绿主调适配低龄儿童认知。通过分层色彩与符号串联叙事，图文均衡、语言口语化，传递生态知识，激发保护意识，实现寓教于乐。
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作业展实况
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谢谢观看
内容来源 | 视觉传达设计一班（2023级）
Content Source | Visual Communication Design Class 1 (2023 Cohort)
指导教师 | 裴琳
Advisor | Pei Lin
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封面海报｜杨雯 何冬阳
整理排版编辑｜张龙轩
责任编辑｜李润莹
系部审核｜李雪
院级审核｜王振兴
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