为深入落实新课标育人理念，扎实推进“双减”减负提质工作，优化单元整体作业设计，切实提升课堂教学实效，近日，沔州学校竹货街校区小学部开展语文、数学、英语单元作业设计展演教研活动。全校语数英教师全员参与研讨，以赛促研、以研促教，集中展示我校作业改革与教研深耕的优质成果。
Part.01
语文专场
分层设计润文本，文道合一育素养
本次语文专场由教师发展中心黄静主任主持。各年级语文教研组围绕单元整体教学，从前置预习、基础巩固、能力提升、素养拓展四个梯度，搭建分层适配学情的单元作业体系，践行因材施教。
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三年级
立足中华优秀传统文化，设计诵读积累、创意实践、文化探究类作业，让学生在体验中浸润传统文化。
四年级
聚焦《“诺曼底号”遇难记》，围绕文本品读、人物赏析与语言运用，分层夯实学生阅读能力。
五年级
结合《猴王出世》名著教学，设置字词巩固、文本研读、名著拓展任务，助力学生深度阅读。
六年级
依托红色课文《十六年前的回忆》，将语言训练与红色德育有机融合，厚植学生家国情怀，实现语文工具性与人文性的统一。
Part.02
数英专场
立足课标巧创新，减量提质融生活
英语、数学专场由教师发展中心位冬梅主任主持。各教研组紧扣新课标要求，以分层设计、实践探究、跨科融合为方向，展示贴合学情、减量提质的优质作业案例，亮点丰富、创新性强。
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✍英语学科
以四年级《From farm to table》单元为例，搭建四级梯度作业体系，融合口语表达、手工创作、项目探究与学科联动任务，打破学科壁垒，让学生在多元实践中提升综合语言运用能力。
?数学学科
数学各年级聚焦教材重难点，摒弃机械重复刷题，大力推行生活化、实践性、创新性作业。
一、三年级打造《欢乐购物街》实景实践作业，依托人民币知识构建完整学习闭环，通过多样选做任务实现学用结合、知行合一。
四年级围绕小数知识，严控作业时长，结合生活测量、日常消费、环保素材设计分层习题，有效突破教学难点。
五年级质数和合数作业融合生活数据、几何实例与跨科素材，渗透数学文化，拓宽学生思维视野。
六年级围绕比例应用，设计分层进阶作业，融入地图测算、校园绿化、创意写作等跨学科内容，配套星级评价标准，让作业提质、增效、赋能。全校数学全面落实“必做+选做”弹性作业模式，真正实现减负提质。
「教研」
「教研」
教
研
Part.03
校长总结明方向，深耕教研再出发
活动最后，教学副校长杨琴芳作总结点评。她充分肯定各教研组精心打磨的作业成果，高度认可本次展演的质量与价值：语文作业梯度清晰、德智相融，兼具趣味性与思想性；数学、英语作业贴近生活、分层科学、跨界创新，真正落实了“减量、提质、增效”的双减目标。
同时，杨校长对后续教研工作提出明确方向。她希望全体教师持续深耕单元整体教学，持续优化作业结构，删减低效重复练习，聚焦核心素养，打磨精准分层、贴合学情的精品作业，满足不同层次学生的发展需求，以优质作业设计助推课堂高质量发展。
Part.04
教研收官·展望未来
作业是课堂的延伸，更是素养落地的关键载体。本次作业设计展演，为教师搭建了互学共进、研思共长的优质平台，充分展现了沔州教师扎实勤勉、潜心教研的优良风貌。下一步，教师发展中心将梳理汇总优秀作业成果，建立优质作业资源库，持续优化作业生态，稳步推进我校作业改革走深走实，助力学校教育教学质量持续提升。
END
图文|王俊 王梦梅
编辑|李 敏
初审|杨琴芳
终审|王 刚
