为夯实会展专业学生场馆设计与运营实操能力，打通理论学习与实践应用的壁垒，切实提升学生活动策划与空间设计的专业素养，2026年5月25日，会展传播系来晓维老师主讲的《会展场馆经营与管理》课程开展专项作业评审交流活动。本次课堂特邀担任特邀评审，聚焦24会展1班、25会展2班学生的融A底层活动空间设计作业进行全方位点评与专业指导，为学生方案优化、专业能力提升精准赋能。
本次课程实践以融A底层活动空间为核心设计主题，要求学生结合会展场馆经营逻辑、空间布局原理、活动运营思维，自主完成活动空间整体设计、场景规划、运营方案撰写等全套内容。作业考察内容涵盖场馆空间利用、活动主题适配、功能分区设计、落地可行性、宣传运营规划等多个核心模块，全面考验学生对课程知识的综合运用能力。课堂上，各班学生依次展示设计方案，详细讲解自己的设计思路、空间布局亮点、活动主题定位与落地执行思路，积极呈现阶段性学习成果。
在学生方案展示结束后，两位特邀评审老师结合自身专业领域优势，从不同维度对各组作业进行细致点评，既肯定了同学们方案中新颖的创意构思、贴合校园场景的设计理念，也针对性指出了方案在空间规划、软硬件配置、活动宣传、落地实操等方面存在的不足，提出细致、可落地的优化建议。
数字文旅系徐文杰老师聚焦方案的运营落地与宣传推广展开指导。他指出，优质的空间设计方案不仅要有视觉美感，更要具备市场化、落地化的运营思维。针对活动宣传板块，他建议学生摒弃单一的宣传模式，构建多维度宣传体系。可依托校园公众号、班级社群、校园海报展板开展预热宣传，搭配趣味互动话题、福利活动吸引师生关注，同时，他强调方案需强化受众定位，结合参与人群的需求优化宣传内容，让宣传精准有效，真正为活动引流赋能。
艺术学院王朴之老师则从空间设计、软硬件优化、视觉呈现角度给出专业改进方案。在硬件优化上，他提出学生需结合融A底层空间的实际尺寸、采光、动线、承重等现实条件，优化功能分区，避免空间浪费与动线拥堵，合理规划舞台区、互动区、休息区、打卡区等功能区域；同时细化设施配置，根据活动类型适配灯光、音响、桌椅、展示设备等硬件物资，兼顾实用性与美观性。在软件优化上，他建议完善活动服务体系，新增现场引导、秩序维护、应急保障、咨询服务等配套流程，细化活动应急预案，提升活动的专业性与体验感。
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浙江外国语学院文化和旅游学院学生新闻中心
撰稿：姚吉涵
摄影：姚吉涵、谢馨菲
排版：赵新茹
编辑：唐漫琳
一审：吴思齐、孙雨欣、连思颖
二审：李宛颖
终审：范芸芸
