同课异构展风采
单元设计启新思
温州市吕小玲名师工作室
赴钱库二中开展教研活动
2026年5月8日下午，温州市吕小玲初中数学名师工作室活动在钱库二中如期开展，来自工作室及钱库二中数学组的教师参与了本次教研活动。整场活动氛围浓厚，为后续的单元教学实践指明了方向。
吕小玲名师工作室
课堂展示环节中，杨宗晓老师从学生已有的整式乘法知识出发，通过逆向设问引导学生自主探究因式分解的概念，注重对比辨析帮助学生厘清因式分解与整式乘法的互逆关系；黄可夫老师则以RSA加密算法与大整数分解为切入点，结合生活中的网络支付、微信聊天的安全性引入新课，通过分层任务引导学生逐步深化对概念的理解，关注不同层次学生的学习体验。
点评环节中，瑞安市数学名师赵慧芳老师肯定了两位老师对教学内容的精准把握，也从目标落实、概念生成等角度提出了细致的优化建议，随后的《基于目标导向的单元教学设计与实施》讲座中，她结合《因式分解》这一单元，拆解了目标导向下单元教学设计的核心思路与实施要点，给在场教师带来了很多新的启发。
最后，吕小玲导师在这次教学研讨活动中作了精彩的总结发言。吕老师主要剖析了从教学目标制定到课堂实施的系统性路径，强调应从具体的课例积累逐步上升至教学反思、论文撰写乃至课题研究。吕老师还深入剖析了教学目标与学习目标的区别，指出当前目标制定中存在的问题，提倡基于学生主体进行细致的目标分解，并以本次《4.1因式分解的意义》的具体课例说明如何通过类比、拼图等活动达成目标。吕老师还对比了不同教学设计的优劣，建议教师应深入理解教材意图，通过设计问题串激发学生主动性，并利用表现性评价等手段优化教学。这为我们工作室成员的一线教师提供了从备课、上课到教研成果转化的实操性指导。吕老师侃侃而谈，我们全体成员都被吕老师的专业知识和颜值所折服。
活动结束后，工作室成员纷纷表示，本次同课异构教研打破了日常备课的思维局限，无论是两位授课老师展现的不同教学思路，还是专家点评、名师总结带来的专业引领，都让大家对单元目标导向下的概念教学有了更清晰的认知，参与教师均表示收获满满。
图文丨陈荣乾
编辑丨吴国乐
审核丨教科处
