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“生产线”融入课堂
“真问题”点亮创新
季延中学 “产业 +” 联盟
构建一体化科教育人体系
季延中学“产业+”联盟由季延中学牵头，携手华泰实验小学、第六实验小学、第九实验小学及高铁实验小学四所市直小学，深度联动晋江近十家优质企业及高校研究院，构建“1+4+N”小初高一体化科教协同育人共同体，探索以“融产业资源于课程，创真实学习场景；融企业智慧于教学，创协同育人机制；融科创精神于文化，创未来拔尖人才”为核心的科学教育新模式，将产业资源转化为教育资源，构建“学校主导、企业支持、家庭参与、社区协同”的全域育人格局。
课程重构：“生产线”融入“课程链”
联盟建立“产业资源入库—校企协同研发—课堂实践探索—成果反馈优化”的课程开发机制，聚焦区域产业资源及本土特色产业，打造跨学段核心课程《小探针，大世界——晋江智造跨学科实践》，以半导体探针为切入点，融合物理、化学、信息技术等学科，分学段阶梯式培养学生科学素养：小学侧重感知体验，走进企业观察自动化生产线；初中开展探究实验，测试探针导电性能；高中深入技术原理与创新设计，实现科学认知层层递进。
同时，各联盟校打造“一校一品”特色课程矩阵：华泰实验小学联合卡尔美推出《足球装备科技之旅》、第六实验小学打造“甜甜美美”糖果文化课程、高铁实验小学开设《糖果里的科学》、第九实验小学推出“诗歌+智慧物流”跨学科课程，实施了从小学产业感知到中学产业实践的纵向衔接。
师资锻造：“工程师”走进“真课堂”
联盟打破校园边界，实现“学生走出去、导师请进来”双向互动，构建“企业支持、导师赋能”协同育人机制。
联盟常态化组织师生走进中探探针、卡尔美、七匹狼、盼盼食品、达亿集团等企业，以及香港理工大学晋江研究院等科研机构，在自动化生产线、材料实验室、智能仓储场景中与工程师面对面交流，直观感受“产业+科技”的应用价值。
联盟组建由企业创始人、设计总监、高级工程师、高校专家构成的“产业人才导师”队伍，与校内教师构建“双师协同”育人模式。企业导师定期开展产业讲堂、职业认知课、科创项目指导，累计入校授课数十场。目前，联盟已与10家龙头企业及研究院签订长期合作协议，建成覆盖半导体、纺织、食品、机械、文创等多领域、全学段共享的导师资源网络。
实践赋能：“真问题”点燃“创新火”
联盟推动学生从 “解题” 转向“解决问题”，引导学生在真实产业场景与社会需求中发现问题、开展项目式研究，以科创竞赛淬炼创新能力。
学生围绕社会痛点与产业需求研究，开展基于产业与生活的“真问题”研究。针对盲道占用问题，运用传感器与编程技术研发智能检测装置；聚焦农业生物技术，开展金线莲茎腐病防治探究；结合城市建设，完成泉州 R1 线简易轨道模型设计与搭建；探索AI赋能侨乡治理，为跨境民生服务提供方案。
联盟将真问题研究与科创竞赛深度融合，组织学生参与青少年科技创新大赛、创意编程、人工智能机器人、信息学奥赛等高规格赛事。近一年来，联盟校学生累计斩获科技类比赛省级奖项17 项、泉州市级 55 项、晋江市级 114 项，科创成果丰硕。
供稿：晋江市季延中学 初审：陈秋云
复审：张红玲 终审：吴森森
编辑：林婕茹
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