“十五五”规划纲要明确提出，要推动职业教育的专业设置紧密对接产业链创新链需求。近年来，济南信息工程学校立足低空经济、数字经济、民营经济服务等重点产业，以校企深度合作为抓手，构建起“专业跟着产业走、课堂连着生产线、课桌对接大市场”的人才培养模式，为区域经济高质量发展输送了大批技术技能人才。
超前布局无人机专业
实训直通真实场景
早在2019年，学校超前布局无人机操控与维护专业，成为山东省首批人工智能试点专业。该专业将课堂教学与产业需求深度绑定，学生在校期间就参与农业植保、电力巡检等真实生产任务，真正做到“课堂连着生产线”。
目前，学校已建成装调检修、农业植保、遥感测绘、影视航拍四大实训平台，配备90余架实训无人机，与多家农业科技企业、电力服务公司建立合作。协助农业企业完成农林植保保护方案设计与实践，参与电力企业输变电线路自主巡检规划，多次参加应急救援部门的灾后巡视任务……课堂上，学生不仅学习理论知识，更直接参与到企业真实项目中去。
2019级学生王洋正是在这样的实战体系中成长起来的。毕业后，他投身济南低空经济一线，先后创办两家企业。“从我一个人背着无人机跑遍田间地头，到如今带领19人的团队在全国十余个省市开展业务，产值突破千万元。”这位在校实习期间便凭技术赚取“第一桶金”的创业青年，现已吸纳5名学弟学妹加入核心团队，业务拓展至农业图斑检测、电力巡检、燃气泄漏检测等领域，生动诠释了从“一人飞”到“众人飞”的蝶变。
引入企业真实生产任务
真正实现“毕业即上岗”
清晨八点，济南信息工程学校联想IT产业学院云计算专班教室里，一场模拟企业晨会的实战演练正在进行。学生李硕站在讲台前梳理服务器巡检方案，台下联想集团驻场工程师与学校双师针对方案细节不断提问。李硕结合课堂所学和联想真实项目经验，条理清晰地逐一解答。
据了解，学校与联想集团深度合作，共建联想IT产业学院，将企业真实生产任务搬进课堂。学院开设云计算运维与大数据技术应用专班，60%以上的课程为企业真实项目实操，联想工程师全程参与教学，学生在校期间就能参与332项企业真实项目。专班学生康立筑凭借所学技能，毕业后以ASP工程师身份驻场中国建设银行北京总部，考取Server+国际认证与华为HCIE高级证书，年薪达30万元。专班毕业生凭借课堂练就的实战技能，97%通过职业资格认证，全部对口就业，真正实现了“课堂练技能，毕业即上岗，课桌对接大市场”。
“双导师”护航课堂教学
学习与实操无缝衔接
针对济南海量小微企业的财税服务需求，学校与神州顺利办公司共建“智能财税工场”。
不同于传统模拟教学，这里直接引入企业真实生产流程：学生需签订保密协议，严格遵循企业财税处理规范，完成凭证审核、记账、税务申报、报表编制等全流程操作。企业驻场导师与学校教师共同授课，既讲解财税法规理论，更手把手指导学生处理真实业务中的疑难问题。
初入工场时，王雨对真实账务处理无从下手，在企业导师指导下，她从整理原始凭证起步，逐步参与月度税务申报、年度汇算清缴等核心工作。凭借课堂积累的真账实操经验，她实习期间就能独立完成30余家小微企业的财税代理工作，助理会计师资格考试一次性通过。据悉，该专班学生助理会计师资格证通过率达85%，近三年实习推荐率100%。
打造“双轨”培养模式
一体化教学锤炼硬核技能
作为济南中职院校中首个开设网络信息安全专业的先行者，学校与三六零数字安全科技集团达成战略合作，打造“课堂实训+企业实战”双轨培养模式，将真实企业攻防项目融入日常教学，让学生在“学练战”一体化场景中锤炼硬核技能。
校企双方构建阶梯式实战教学体系：低年级学生完成流量分析、终端防护等基础实操，高年级学生参与企业策略配置、服务器安全加固等项目。企业导师带着前沿技术与实战案例走进课堂，指导学生破解真实业务中的安全难题。
2024级学生王君豪，在课堂实训中参与了三六零数字安全集团模拟的某中小企业网络安全防护项目。他和团队运用所学知识，完成漏洞扫描、风险评估、防护策略搭建等工作，最终通过企业考核。这段经历让他斩获济南市职业院校技能大赛一等奖及行业赛多个奖项。目前，该专业学生累计完成50余项企业攻防项目，成为济南本地网络安全领域的紧缺人才，真正实现了“课堂学攻防，产业用所长”。
济南信息工程学校立足产业需求、深化产教融合，把课堂建在产业链、实训设在生产线。未来，学校将持续深耕校企协同育人，培育更多高素质技术技能人才，为区域经济高质量发展注入持久动能。
（济南日报・爱济南记者：韩晓凤 通讯员：纪田田）
来源：济南日报
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美编 | 马淑悦 校对 | 纪田田
初审 | 孙晓雨 复审 | 徐秀燕 终审 | 王 新
