五一不躺平!会展二年级奔赴九三博物馆，解锁专业硬核日常!
当会展专业二年级的我们，走进老北京非遗的
“烟火现场”
当非遗遇上会展，当传统遇见青春，一场双向奔赴的文化对话，正在93号院博物馆悄然发生。作为会展服务与管理专业二年级的学子，我们在这里的实践课堂上，用双手触摸非遗的肌理，用会展人的视角，探索传统文化活化的新路径。
会展+非遗：我们读懂
的双向赋能
在93号院博物馆的实践，彻底打破了我们之前“会展就是搭台子、摆东西”的刻板印象，也让我们真真切切看懂了，会展行业和非遗文化之间，原来能擦出这么不一样的火花。
会展，给非遗搭起了破圈的大舞台
以前我们总觉得，非遗就是博物馆里锁在玻璃柜里的老物件，离我们的生活特别远。但在这次实践里，我们才明白，会展就是让非遗焕发全新活力的最好方式。
我们亲手做的掐丝珐琅小狗杯垫，摆进展会就是自带人气的文创展品；刻出来的卡通剪纸，能做成打卡墙让观众拍照互动；画好的漆扇，也能作为伴手礼，把非遗的温度送到更多人手里。原来我们在课堂上学的陈列布置、活动策划，不只是摆摆样子，更是在用会展的方式，给非遗讲一个让大家都听得懂、愿意听的故事，让它不再冷冰冰，而是能真正走进大家的生活。
非遗，给会展注入了有温度的灵魂
以前我们总以为，会展活动拼的就是场地大、布置好看。但这次非遗实践课给我们上了一课：没有文化内核的会展，再热闹也留不下什么印象。
掐丝珐琅体验课上，大家跟着老师认真制作，眼神里的专注；刻纸工坊里，不管是小朋友还是年轻人，都能拿起剪刀剪出自己喜欢的图案。非遗自带的文化底蕴和互动乐趣，让我们的活动一下子就有了亮点，也有了别人复制不了的特色。这也让我们懂了，作为会展专业的学生，我们不光要会布置场地、安排流程，更要懂文化、懂观众，这样才能做出有温度、能让人记住的好活动。
珍一场“壶间观心”私享课，
让我读懂会展人的“幕后价值”
这次实习，让我们印象最深的，就是那场“壶间观心”传统文化私享课。
活动开始前，学姐带着我们布置现场、调试音响、摆放桌椅，教我们怎么根据活动主题调整现场氛围，怎么提前预判观众的需求。活动当天，看着来自北京中医药大学的李蔓荻老师和“金陵壶痴”传人徐冉老师，在我们布置好的现场里分享茶壶制作，现场观众听得认真、学得投入，让我们突然明白了：一场成功的非遗文化活动，离不开台前的精彩分享，更离不开幕后会展人的用心托举。
以会展实践为桥
传承胡同非遗文化
趁着五一实践契机，我们进入93号院博物馆负责胡同研学相关实践工作，全程落地执行非遗主题活动，借此积累会展专业实操经验。
研学途中协助开展胡同探访工作，负责拍照记录、维持现场秩序，跟随老师学习胡同建筑知识，了解房屋结构、构件作用与檐上瑞兽文化，真切体会传统民居的历史底蕴与匠人匠心。
回到博物馆后，辅导小朋友制作手工房屋，陪伴大家完成创作并留存成品影像资料。
本次实习将会展专业知识与非遗实践深度结合，锻炼了活动执行、现场统筹、影像记录等核心能力。同时也认识到，会展是非遗与民俗传播的重要平台，今后会学以致用，推动传统文化与会展行业融合发展。
青春答卷
我们与非遗的双向成长
在93号院博物馆的实践，是我们会展专业二年级同学和非遗文化一次特别的共同成长。我们把课堂学到的专业知识用在实践里，给非遗添上青春气息；而非遗的匠心底蕴，也让我们真正明白会展人的责任和初心。
会展不只是布置场地、安排流程，更是传播文化的桥梁；非遗也不只是老手艺，完全可以创新改造、被大家喜欢。
今后我们会继续探索会展加非遗的形式，做校园市集、沉浸式展览，用自己的专业能力，让非遗走进大众生活，让传统文化焕发新光彩。
文字编辑:何君瑶 叶雨铭 麦樱桐 潘宣妤 周嘉雯
图文排版:何君瑶
审核发布:卢欣悦
