为进一步夯实班级管理根基，提升班主任专业素养，优化学校德育工作实效，4月24日，会展城实验学校召开本学期第二次班主任教研会。全体班主任齐聚一堂，聚焦班级管理、学生自主培育、德育工作推进等核心话题，交流经验、碰撞思想、共促成长，为学校德育工作高质量发展注入新动能。
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会议伊始，德育处陈同金主任上台主持开场。他首先衷心感谢全体班主任长期以来在班级管理、学生德育、家校沟通等工作中的辛勤付出与坚守，随后点明本次教研会的核心目标：搭建班主任交流学习平台，分享班级管理实战经验，梳理学生自主管理的有效路径，部署下一阶段德育重点工作，推动全校班主任队伍专业化成长，提升德育工作的针对性与实效性。
首先，二2班班主任陈纯妹老师以“从 ‘管’到‘理’，解锁班级自主管理新密码”为主题进行分享，本次分享立足自主管理，感谢前任班主任奠定良好班风。以“培养有责任、会思考、能自律的小主人”为理念，推行“示范—陪伴—放手”三步走；借助班级优化大师实现家校社协同，用日点评、月表彰与班级能量瓶凝聚团队力量，让学生从被动管理走向主动成长，用爱与责任静待花开。
接着，八5班班主任韩君卿老师以“在自主中成长，在管理中绽放”为主题，聚焦学生自主发展，从立规矩、重自主、强奖惩入手，推行鸟巢管理小组，实现两操规范化；卫生责任到人，午休分区管理；自习课建立小组互督、任务打卡机制。以学生为主体，刚柔并济，让学生从“被管理”变成“做主人”，班主任化身智慧摆渡人。
各位代表老师纷纷表示，两位班主任的分享立足一线、贴近实际，既有温度又有方法，从中汲取了丰富的班级管理经验，也对自身日常工作进行了深刻反思。同时，各年级代表还结合本年级学生特点，详细梳理并分享了年级学生“自主管理”具体方法，从班级岗位设置、学生自我监督机制、小组合作管理、自主评价体系等方面展开阐述，为全校各年级推进学生自主管理工作提供了可借鉴、可复制的实践思路，实现了经验共享、优势互补。
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紧接着，陈同金主任围绕下一阶段学校德育工作进行全面部署。他结合当前学校德育工作开展情况，对班级常规管理、学生行为规范教育、心理健康教育、主题德育活动开展、家校社协同育人等重点工作提出明确要求，细化工作任务，明确工作时限。他强调，班主任是学校德育工作的核心力量，要始终坚守育人初心，把德育工作融入班级管理的每一个环节，聚焦学生全面发展，不断创新管理方法，提升育人能力，切实筑牢学校德育工作防线。
会议最后，德育主管领导李亚娥副书记作总结讲话。李书记对本次班主任教研会的成效给予充分肯定，对全体班主任的用心耕耘与无私奉献表示高度认可。她指出，班主任工作是学校教育教学工作的基石，责任重大、使命光荣，希望全体班主任以此次教研会为契机，互学互鉴、精进不休，不断提升班级管理与德育工作水平；要坚持立德树人根本任务，用心关爱每一位学生，用爱浇灌学生成长，以更饱满的热情、更务实的作风，扎实做好各项育人工作，助力每一位会展城学子向阳而生、逐光前行，共同谱写学校德育教育新篇章。
此次班主任教研会的召开，为全体班主任搭建了交流学习、共同成长的优质平台，进一步明晰了下一阶段德育工作的方向，凝聚了班级管理的共识。未来，会展城实验学校全体班主任将继续深耕德育沃土，以研促教，以思促行，用专业与爱心守护学生成长，全力推动学校育人工作再上新台阶！
供稿：程佩珊
编辑：孙怡瑶
初审：刘琪珍、何林英
复审：李亚娥、徐君
终审：陈志敏
