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禾世木艺术馆：可以和我们分享一下，您为什么选择当下的创作材料媒介？这些媒介在表达创作主题时起到了哪些作用？
丽莎·温斯坦利: 材料是这次参展书籍的一个核心，创作用什么媒介，跟作品想表达什么一样重要。我花了很多时间去挑选材料，就是为了贴合贯穿整本书的那个“洋葱”的视觉隐喻。通过和三位当代海报设计大师的深入交流，我把他们的创作过程和设计理念一层层剖开，这也直接决定了我对材料的选择。
京剧文化博大精深，蕴藏着取之不尽的创作灵感。在本次海报创作中，折扇的古典美感与优雅气韵令我深深沉醉。戏曲旦角将折扇化作自身肢体的延伸，凭此道具演绎出极具美感的视觉舞姿，为观众奉上极致的视觉盛宴。这亦是我本次设计的初心：以视觉舞姿为载体，诠释京剧艺术的精巧繁复与凝练章法，致敬戏曲表演者的专业功底与匠心坚守。作品配色灵感源自旦角妆容之美，以此诠释忠义、清正与勇毅的精神内核。
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《废话大全》
Big Book Of Bullshit
书籍设计/平面设计
本作以平面视觉为载体，探寻谎言与真相的博弈，从人性的幽暗切面出发，萃取美学表达，构筑视觉艺术作品。
全书共分为三个篇章：
真相篇：以图文叙事形式，剖析欺骗行为背后的心理逻辑。
信任篇：以实验性字体设计、柔韧可塑性综合材质为主要创作媒介，通过视觉语言，探究信任的本质概念与脆弱本质。
谎言篇：以图像画廊的形式呈现世间种种虚妄之言，所有内容均取材于匿名者的真实自述。
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《剪切与粘贴：阻止视觉抄袭》
Cut and Paste : Preventing Visual Plagiarism
南洋理工大学学术诚信与伦理办公室，致力于在校内营造优良的学术诚信风气。围绕视觉剽窃问题，校方专项开设专题工作坊。为配套活动落地，本次项目设计了全套印刷视觉物料，包含手册、海报、明信片、贴纸、记事本与文创文具套装。
《多媒体前沿创作研究辑刊》
The Journal of Leading Approaches
in Multimedia
本刊（LAM）由三位设计师联合创办并共同视觉设计：丽莎・温斯坦利、阿拉・哈利法与米尔娜・卡塔亚。LAM 是一本跨学科专业刊物，面向全球创意从业者，支持创作者发表所属领域的艺术作品与学术文论。
刊物旨在推动跨学科知识交流，围绕设计的全球化、文化及社会议题，激发多元思辨与探讨。刊物聚焦实践导向型学术研究，致力于梳理、拓展并批判性审视当代创意领域的前沿话语，内容涵盖艺术史、设计理论与应用艺术等范畴。
LAM 开放征稿，接受独立设计师、创意团体及跨学科合作项目投稿，重点收录视觉随笔、行业实践案例研究、产业专题访谈三类优质内容。
《战斗口号》
War Cries
艺术海报
禾世木艺术馆：您的个人成长背景与文化背景如何塑造了您的艺术视角与创作主题？
丽莎·温斯坦利：我在英国长大，但已有15多年未在当地生活。2010 到 2018 年我在中东生活，之后就一直住在新加坡。这些跨文化的经历，深深影响了我怎么思考、怎么创作，也影响了我对作品受众的理解。身处阿拉伯文化，现在又在东南亚文化里，我的世界观被彻底刷新了。我慢慢放下了以前那种以西方为中心的视角，开始重新思考，我的作品应该传递哪些人的声音。这次参展的书籍就跟这个思考有关，书里收录了三大洲的艺术家的作品，他们的创作视角各不相同，这跟我的创作经历特别契合，也让我更具体地感受到，在不同社会文化背景下，设计方式会带出哪些不同层次的意义和理解。
《工作与玩乐》
Work&Play
艺术海报
作为设计师与设计教育工作者，疫情迫使我们以无数方式重新思考、审视并重构工作模式。居家办公成为新常态，模糊了健康工作与生活平衡的边界，也改变了我们对个人空间的认知，以及空间内工作与玩乐的互动形态。本作《工作与玩乐｜玩乐与工作》旨在呈现我们在适应这些转变时共同面临的困境，进而提出追问：我们该如何找到平衡？如何改造空间，使其同时适配工作与休闲的需求？如何让设计实践更具人文温度，更好地融入兼具双重属性的生活空间？
海报以字体视觉语言，呈现我们日常生活中直面的二元对立——工作与玩乐、专注与休憩的两极，始终在考验着我们。而设计教育也将在这种二元性中完成蜕变，重塑后疫情时代的形态，以期寻得平衡。
海报构图以黄金比例为布局起点，视觉元素兼具几何形态与有机形态，分别象征工作的严谨规整与玩乐的灵动随性。眼部图形承载人文视角，代表我们看待生活中交织元素的不同立场。字体选用经典字型，却以非常规手法应用，再度诠释工作与玩乐的平衡。色彩大胆明快，让玩乐的特质更为突出，黑色字体则锚定画面，形成对比与平衡。
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《回声》
Project Echo
调研发现，新加坡基础教育阶段的艺术设计教师普遍缺乏视觉剽窃相关专业知识，现行课程体系未覆盖图像创作与使用的伦理规范，教师也无额外课时融入相关教学。
为此，我们研发了 Echo 模块化教学工具包及配套数字应用。它将复杂伦理议题拆解为轻量化模块，每个模块包含简易教学手册与实践练习手册，通过议题讨论、思辨训练与创作实践，引导学生深度参与。工具包旨在帮助教师在课堂中系统开展视觉剽窃防治教学。
本项目有望革新艺术设计教学模式、优化师生沟通，推动创意行业建立良性创作伦理。前置性的教育资源有助于学生、教育者及从业者坚守设计伦理底线，提升新加坡艺术设计行业的专业价值与规范水平。
禾世木艺术馆：您最初是如何走上艺术创作道路的？是哪些关键的人、经历或时刻促使您选择了艺术？
丽莎·温斯坦利：我是从 90 年代开始学平面设计的，先拿了平面设计相关的文凭和高级国家文凭，然后就入行做了职业设计师，从事这一行 15 年，从初级一路做到包装设计这块。
这是丽莎·温斯坦利为科威特博克斯希尔学院 2014 届平面设计毕业展打造专属视觉形象。本次设计委托要求，充分展现学生多元的创作风格与艺术才华，诠释创意向外焕发、肆意延展的生命力。同时设计需要体现：本次展览作品横跨三年学业周期、共计四个学期的创作积累，这一核心诉求，成为选用数字「7」作为设计核心符号的灵感来源。
丽莎·温斯坦利以此创作了一枚七边形视觉图形，外形近似菱形；内部交错线条，寓意创意思绪的碰撞交织、自由流转。单词「RADIATE」中的字母 E 冲破分割线条，以此视觉隐喻突破桎梏的灵感、颠覆性的创意构想。
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《谎言真相：调研报告》
The Truth About Lies: Survey Report
谎言早已根深蒂固，成为人类日常生活中无法回避的一部分。本项目以视觉形式，深度探索这一无处不在的社会现象。本报告为该视觉研究奠定核心基础，公布专项定制调研的分析结果，用以考察大众对谎言的认知、固有刻板印象，以及根植于社会中的伦理边界。
本次调研共有 70 余名受访者参与，收集了丰富的定量与定性研究数据。报告旨在剖析该社会样本的道德价值取向，同时以视觉记录的形式，梳理大众对于欺瞒行为的普遍认知与理解。
丽莎·温斯坦利
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观 展
公益展览 免票参观
地 址
江苏省 太仓市 北京东路77号
中德大厦 25F
专 线
0512-5377 0505
（9:00-17:00 周二至周日）
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