云附会展初中解密⑦|撑一支语言的篙,向世界漫溯——云大附属学校初中英语组特色活动

11颗赤诚之心，11盏点亮语言星空的灯。

有人说，教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。而在会大附属会展初中英语教研组，教育更像是桥梁的修筑——他们俯身做基石，引少年渡向更辽阔的远方。

这是一支由资深骨干教师与朝气蓬勃的青年教师共同铸就的团队。前者如航海图上的星辰，以数十年的深耕为后辈定标引航；后者如春日新发的枝丫，以蓬勃的创造力为课堂注入流动的生机。两代教育者在此交融共生，让经验与锐气、沉稳与灵动，在每一节英语课上完成一场静水流深的接力。

团队中，有从教二十余载的领航者——他们是骨干教师、教学能手，教案上密密麻麻的批注是岁月写给教育的散文诗；也有怀揣教育理想闯入这片园地的青年力量——他们是教坛新秀、教学竞赛的获奖常客，眼睛里住着星辰，课堂上藏着无尽巧思。

他们风格各异，却默契共鸣：有人擅长用英文歌曲叩开语法的大门，有人在戏剧排演中让羞涩的孩子找到表达自我的勇气，有人把时事热点化作课堂讨论的鲜活素材……但有一点始终相同——对每一个孩子的认真负责，从未有半分折扣。午休时的面批辅导、放学后的单词过关、深夜灯下逐字打磨的个性化评语，这些细碎的日常，构成了他们教育生命中闪亮的晨光。

佟雪，中共党员，德育处副主任，团总支书记，一级教师，英语专业八级，昆明市教坛新秀，官渡区骨干教师、官渡区教坛新秀，曾荣获官渡区教坛新秀评选活动课堂教学竞赛一等奖，官渡区第二届中小学作业设计一等奖，昆明市“InteliClass”配音秀三等奖，China Speaks优秀指导教师，曾在官渡区2020-2021学年初中英语课程培训教研活动中担任授课教师，主持官渡区小课题，多次荣获校级“优秀班主任”“优秀教师”“中考教学能手”等称号，多篇论文获奖。

李芊曈，云大附属会展学校英语教师，一级教师，官渡区骨干教师，从事英语教学工作12年。曾获全国初中英语课堂教学优秀课展评一等奖、官渡区先进个人、少先队辅导员技能大赛优秀奖、云大附属会展学校青年教师课竞赛一等奖、论文《初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用分析》获国家级一等奖。

朱海月，毕业于云南大学，英语专业八级，初中英语教师、班主任及备课组长。

深耕英语教学与班级管理，专业功底扎实，教研能力突出，注重课堂实效与学生素养提升。曾多次获评校级优秀教师、优秀班主任，所带班级多次荣获先进班集体称号；官渡区作业设计选拔赛中荣获二等奖。

在会展初中的英语课堂，学习从来不止于课本。教研组精心设计的特色活动，将语言学习化作一场场美的历程，让每个孩子都能找到属于自己的高光时刻。

在主题手抄报活动里，每一张白纸，都是孩子们耕耘语言的花园。围绕“农场风情”“我的温馨家庭”“我最好的朋友”等主题，学生们用彩笔勾勒边框，用英文书写心声，将美术才情与语言功底交织成一幅幅精美的手抄报。那一行行工整的手写英文，便是少年向世界递出的第一张名片。

笔尖轻触纸页的沙沙声穿梭在书写大赛的现场，每一个孩子都聚焦在指尖上，专注、一丝不苟。衡水体、意大利斜体、圆体……不同的字体风格在孩子们的笔尖绽放。有的娟秀如溪流，有的刚劲如松柏。这一笔一画写下的，不只是二十六个字母，更是对美的追求与对耐心的磨砺。

东方器物说出西方的语言。当英语遇见中国传统手工艺，文化的对话便悄然发生。在制作灯笼的活动中，孩子们一面勾勒梅兰竹菊、青绿山水，一面用工整的英文题写诗句或祝福语。“May the breeze bring peace”（愿清风携宁静而至）、“Chase your dream”（追逐你的梦）——东方美学的留白与西方语言的直白，在扇面上达成默契的和解。暖黄的光透过纸面，映出那些稚嫩却真诚的字迹，仿佛千百枚小小的月亮被孩子们捧在掌心。文化之美与语言之光交织生辉。

以词汇为砖，筑语言之塔。这是速度与积淀的较量，更是智慧与勇气的交锋。百词竞赛的赛场上，从班级海选到年级决赛，孩子们经历了中英互译、听音拼写、词汇接龙等层层挑战。“Spelling Bee”环节最扣人心弦——一个字母之差，便是晋级与落选的分别。这场脑力风暴后，学生们发现：那些日积月累的单词，早已悄悄为他们铺就了一条通往更广阔世界的路。

从最初的磕绊羞涩，到台上的自信挥洒；从手抄报上的第一行青涩英文，到扇面上那句工整的祝福——每一个蜕变都让英语组的老师们无比欣慰。正如一位学生在周记里写的：“谢谢英语，让我敢开口说梦。”

光影在团学活动教室的桌案上闪闪摇动。英语教研组全体老师围坐一堂，一场关于“命题之道”的深度对话正徐徐展开。

初一、初二、初三年级的命题负责人依次登台，以本学期期中模拟考试试卷为样本，从命题蓝图、核心亮点、学生疑难点、教学启示等多个维度，展开了一场既有理论高度、又扎根教学实况的专业分享。

晏老师率先登台，从“英语命题体系”的整体框架切入，将素养导向改革在试卷中的体现娓娓道来。

她指出，初一试卷在四个方面做出了鲜明探索：跨文化交际能力强化，中西文化对比融入阅读与写作情境，引导学生在语言学习中建立文化意识；真实语境应用能力深化，校园社团招新、家庭周末对话等场景跃然卷上，让英语回到生活本身；思维品质多维度考查，推理判断、归纳概括类题目让思维的火花在笔尖绽放；情感态度价值引导，志愿服务、环保理念等选材，让试卷成为立德树人的隐性课堂。

“命题是一场与学生的无声对话。”晏老师以此作结，“我们希望孩子合上试卷时，带走的不仅是分数，更是对语言的热爱、对世界的思考。”

接过话筒的朱老师，从五个维度带领全组完成了一次严谨的命题复盘。

她首先呈现试卷整体情况，题型分布与难度系数一目了然。随后将每一道题与课标要求、中考考点逐一勾连，清晰展示双向细目表。“每一道题的背后，都应该站着明确的目标。”朱老师的话语掷地有声。

直面学生疑难点时，朱老师归纳出三大痛点——语境中词义辨析不足、语篇逻辑衔接薄弱、书面表达思维深度欠缺，并给出“上下文线索追踪法”“语篇标记词梳理法”“思维导图发散法”等锦囊妙计。教学启示环节，她提出三个转向：从重知识讲解转向重语境构建，从重单项训练转向重综合运用，从重标准答案转向重思维过程。

最后登台的张老师，以“精准对标”为经，以“双重亮点”为纬，从容展开初三命题的完整图景。

她首先展示了命题蓝图匹配分析——知识覆盖上，核心72%、拓展18%、延伸10%，完全契合“7:2:1”分层要求；能力层级上，识记、理解、运用、创新分布精准；题型结构上，五大题型全面覆盖，单题分值偏差控制在5%以内。“数据不会说谎，每一组数字背后，都是对中考方向的敬畏与追随。”

亮点展示环节，张老师如数家珍。本土文化深度融入——云南师范大学、大观楼长联、瓦猫等昆明元素贯穿试卷，让答题有了乡土的体温。时代热点精准结合——阅读D篇探讨AI社交礼仪，引导学生思考科技与人文的辩证关系；2026世界杯语境嵌入单项选择，让语法考查鲜活有趣；写作题“A Sweet Memory”引导记录生活中的美好瞬间，在笔尖自然流淌真情。

分享结束后，全组展开热烈讨论。骨干教师从命题科学性和梯度设计建言献策，青年教师从学生视角反馈课堂真实反应。窗外的日影渐渐西斜，教研的热情却愈发浓烈。一场关于命题的教研，看似谈题型、谈数据，归根结底谈的是如何用一张试卷，托举起每一个孩子的成长。

这，就是云附会展初中英语教研组的日常——在精研中打磨专业，在共话中凝聚力量，向着更好的课堂，温柔而坚定地走去。