践行核心价值观
主题班会展风采
九洲基小学举行
“广泛践行社会主义核心价值观”
主题班会课教学比赛
为全面贯彻《中小学德育工作指南》，落实立德树人根本任务，加强学生社会主义核心价值观教育引导与实践养成，小榄镇九洲基小学于2026年4月17日~4月24日开展“广泛践行社会主义核心价值观” 主题班会课课堂教学比赛。
本次比赛按学段分为1—3 年级组（主题：平等）与4—6 年级组（主题：公正）开展初赛，两组一等奖获得者进行校级复赛，最终遴选出胡晓汶老师代表学校参加小榄镇第四届中小学主题班会课现场教学比赛。
1-3年级
“平等”主题班会课
一年级
邓剑梅老师创设了“平等小列车闯关”的教学情境，带领一年级的小朋友依次开展“认识规则、判断对错、践行行动、制作乘车卡”四站活动，通过情境辨析、儿歌、动手创作等活动让学生理解平等。课堂上学同学们积极参与讨论，畅谈想法，用绘画方式画出生活中平等的场景，逐步认识社会主义核心价值观中“平等”的内涵。
二年级
肖舒婷老师围绕“人人平等，友爱同行”主题开展主题班会。本节课环节设计循序渐进，结合AI技术、互动游戏与身边生活场景展开教学，将“平等”理念与学生日常校园、家庭生活紧密融合。班会既帮助二年级学生理清平等理念的内涵，又引导他们将其落实到日常行动中，充分体现教育生活化的特点，育人效果扎实且深入人心。
三年级
胡晓汶老师紧扣社会主义核心价值观“平等”主题，以生活情境导入、童话辨析、案例研讨、榜样引领层层递进，有效突破 “平等不是绝对平均” 的教学难点。课堂互动充分、生成真实，将权利平等与义务平等有机统一，引导学生尊重差异、践行平等。学生积极主动，参与热情高，能大胆表达观点、认真讨论辨析，在案例反思与互助行动中展现出良好的思考力与同理心，真正实现了从认知到情感再到行为的有效转化。
4-6年级
“公正”主题班会课
四年级
孙瑜老师以“明公正之义，做守正少年”为主题，借助AI技术创设情境，以生活化案例与实践活动，将抽象概念转化为易懂可做的品德教育。学生在互动过程中逐步区分公平与公正，掌握四大公正内涵，并积极参与公约制定。
五年级
胡丽萍老师以“失衡-认知-实践-升华”为主线，选取“分蛋糕”“值日”等生活场景，通过小组讨论与“小法官”任务驱动学生换位思考、自主表达，逐步打破“公平即平均”的刻板印象，深化对公平的理解。本次班会课设计互动性强，有效促进五年级学生将“公正”内化为行为准则，做到“知行合一”。
六年级
马璇老师以高考公平为切入点，结合黄国平博士故事、城乡教育对比等素材，贴近六年级学生认知，易引发共鸣。教学环节层层递进，通过案例探究、小组合作等活动，突出学生主体地位，实现“认知—体验—践行”德育闭环，落实三维目标。
此次“广泛践行社会主义核心价值观”主题班会课教学比赛，既是班主任专业成长的展示平台，也是学校德育工作的扎实推进。老师们用一堂课，把 “平等与公正” 种进孩子心里。课堂有温度、教育有深度、践行有力度，有效推动社会主义核心价值观融入日常、落地生根，为学校立德树人工作注入新动能。
END
编辑 | 马 璇
撰稿 | 郑洁琪
一审 | 张 宇
二审 | 梁雪芬
三审 | 黄景锋
