在云大附属会展学校，每一天都有温暖的故事悄然发生。老师们把耐心揉进粉笔灰里，把爱意藏进课桌的边角，用最朴素的方式，守护着每一个孩子的成长。今天，让我们走近三位老师——张孟秋、陶应和杨晓敏三位老师，聆听他们与学生之间的动人片段，感受那份以心传心、以爱育爱的师者风范。
张孟秋老师：
让历史“活”起来，做学生的追光者
作为一名历史教师，张孟秋在师父的引领下，把课堂变成了探索的旅程。她带学生“侦探”《清明上河图》，寻找外卖、租车、广告的雏形；她组织维新派与顽固派的课堂辩论，让孩子在针锋相对中理解改革的复杂。有学生告诉她：“每周最期待的就是历史课。”从“学习者”到“思考者”，张老师用创新与深耕，让历史的深度与教育的亮度交相辉映。她说，祝每个孩子都成为“光”的承载者与传递者。
陶应老师：
把数学融进生活，用温柔缝补成长
在陶应老师的记忆里，孩子们是“地里刚冒头的小苗”。他从不急着灌输公式，而是把应用题换成学生熟悉的场景——“搬白菜”代替“买水果”，让害怕数学的孩子眼睛一亮；他会在孩子哭着想妈妈时轻轻抚慰，会在雨天把伞偏向学生，自己淋湿半身。那些塞来的皱橘子、悄悄放在讲台上的润喉糖、歪歪扭扭的教师节贺卡，都是师生之间最朴素的情书。陶老师说，当老师最幸福的不是学生成绩多好，而是陪着孩子一点点长大，见证每一个小小的进步。
杨晓敏老师：
一颗弹珠，点亮自卑少年的数学星空
面对转学后因数学成绩落后而恐惧数字的小李，杨晓敏老师没有急于讲题，而是用一盒玻璃弹珠搭起了信心的阶梯。她把乘法变成“分糖果”游戏，把进位拆解成小方框里的圈画，让孩子在摆弄弹珠中悄然理解了算理。当小李第一次鼓起勇气走上讲台讲解错题，当他的作业本上终于出现工整的草稿和五角星，我们知道：教育不是填满桶，而是点燃火。期末92分的试卷旁，那个画着笑脸的附加题，成了童年最闪亮的勋章。
三位老师的故事，是会展教师群体的温暖缩影。他们或用一颗弹珠撬动自信，或用一次倾听抚慰心灵，或借一幅古画开启思辨——无论何种方式，都在诠释同一个真理：教育是一场温暖的遇见，是生命对生命的唤醒。在会展学校，这样的老师还有很多。他们默默耕耘，把每一个平凡的日子过成诗，把每一个孩子都放在心上。愿这份师者之光，继续照亮更多童年的路途，让每一颗星星，都能在自己的夜空里，闪闪发光。
撰稿｜王婵娟
编辑｜杨 洁
审核｜樊静萍
