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重要通知 | 首届全国儿童学创新博览会暨第二届中国儿童学论坛投稿简章

作者:本站编辑      2026-04-11 10:19:33     0
重要通知 | 首届全国儿童学创新博览会暨第二届中国儿童学论坛投稿简章

儿童学Child/Childhood Studies是一门聚焦儿童成长发展全过程,融合教育学、心理学、社会学、医学、文学、历史学等多学科知识体系,系统研究儿童生理发育、心理发展、行为养成及社会适应等全方面发展规律的综合性学科,其核心价值在于为儿童成长提供科学系统的指导,为儿童相关行业的规范化发展和部门决策提供坚实的理论支撑与实践指引。当前,在中国建立完善的儿童学体系已成为当务之急:我国学龄人口持续减少,直接推动师范教育进入深度改革攻坚期,传统师范教育模式多聚焦于学科或领域教学,缺乏对儿童全方面发展的系统培养,已难以适配新时代儿童发展的多元化需求;儿童友好城市建设在全国范围内有序推进,但在儿童空间规划、服务供给、权益保障等实践过程中仍面临诸多难题;同时,我国儿童服务领域普遍存在质量参差不齐、专业人才缺口大、服务标准不统一等问题,这些突出问题均亟需通过建立系统完善的儿童学专业体系予以破解,从而为儿童健康成长保驾护航,为儿童相关领域高质量发展提供核心支撑。

当今时代,人工智能技术的快速发展已深刻重塑儿童的成长环境,当代童年生活已与人工智能深度绑定、密不可分,无论是学习中的智能辅导、娱乐中的数字内容,还是日常生活中的安全监护、健康管理,人工智能均已成为儿童成长过程中不可或缺的组成部分,回避人工智能探讨儿童发展已不符合时代发展趋势,也难以精准把握当代儿童的成长规律。作为全国人工智能创新发展第一城,杭州正将人工智能发展作为城市核心战略目标,着力培育壮大人工智能产业生态,推动人工智能技术深度融入城市发展各领域、千家万户,尤其在儿童教育、儿童健康、儿童安全等领域已形成一批可复制、可推广的实践案例,这为我们在人工智能视角下开展儿童与童年研究提供了得天独厚的实践条件与产业支撑。人工智能不仅深刻影响着儿童的童年生活方式、认知模式与成长路径,更对儿童学研究的理论创新、儿童本位的学校与幼儿园教育改革、儿童相关社会治理优化及社会文明进步具有不可替代的重要意义。

基于此,我们正式启动首届全国儿童学创新博览会,本次大会的核心目的是汇聚所有与儿童相关的专业与行业力量,打破学科与行业壁垒,不仅涵盖教育行业,更广泛吸纳儿童健康医疗、儿童文化娱乐、儿童消费品、儿童福利等各类与儿童发展密切相关的领域,同时诚挚邀请儿童相关各学科专家学者、高校学生、行业一线从业人员等,齐聚一堂、各抒己见,共商儿童学发展大计、共探行业发展路径共建儿童相关新职业我们希望通过本次大会,为中国真正建立科学完善的儿童学专业和学科体系奠定坚实基础,培育一批兼具专业素养与实践能力、真正能够造福儿童、服务儿童的复合型专业人才,推动儿童相关产业提质增效、实现高质量发展,引领儿童学研究领域的理论创新与实践突破。

我们期望以本届大会为起点,实现每年常态化举办,持续展示儿童相关学术领域的最新理论成果、儿童相关行业的最新产品动态及人工智能应用于儿童生活的最新实践情况,逐步搭建起一个全民关注儿童、服务儿童、赋能儿童的综合性交流平台与成果展示窗口。在此,我们诚挚邀请全社会每一位关心儿童成长、致力于儿童事业发展的人士,积极参与、全力支持本届博览会,我们坚信,儿童智则国智,儿童强则国强,儿童新则国新,守护儿童健康成长,就是守护国家未来与民族希望。

投稿简章

为全面展示中国儿童学领域理论研究、实践创新、产业融合与技术赋能成果,搭建全国性儿童学产学研用交流平台,本届博览会暨论坛面向全国公开征集各类投稿。优秀稿件将择优进行现场展示、主题宣讲、汇编成册,论文投稿将优先推荐至《儿童研究》季刊(Childhood Studies)评审发表。现将大类投稿类别及详细要求统一公布如下:

01

幼儿园和中小学实践案例

参考内容结构

1. 案例背景:阐述案例实施的政策背景、学校 / 幼儿园发展需求、儿童学理念融入的初衷;

2. 实施主体与周期:明确案例实施单位、参与对象、开展时间;

3. 实践内容与举措:详细介绍儿童学理念、理论或方法在教育教学、校园建设、课程开发、学生管理、家校共育等场景的具体落地措施;

4. 实施成效与成果:梳理儿童成长变化、教师专业提升、校园育人环境优化等实际效果,附数据、活动、作品等佐证;

5. 经验总结与反思:总结实践亮点、可复制推广经验,分析存在问题与改进方向。

建议字数

1000-2000

02

儿童学各领域学术论文

参考内容结构【可按照不同类型的文章自主调整,字数3000-5000字】

1. 标题与作者信息:论文题目、作者姓名、单位、城市、邮编,通讯作者标注及联系方式;

2. 摘要与关键词:中文摘要 150-300 字,关键词 3-5 个;文末附英文标题、英文摘要、英文关键词;

3. 引言:综述研究背景与国内外进展,点明研究问题、理论意义与实践价值;

4. 研究对象 / 理论基础:界定儿童学相关概念、研究范围、样本特征或研究场域;

5. 研究方法:说明研究设计、数据来源、调研方法、实验流程、工具与伦理说明;

6. 研究发现与结果:客观呈现数据、案例、发现,配规范图表与标注;

7. 讨论与分析:对结果进行解释、比较与深化,回应研究问题,揭示理论与实践启示;

8. 研究结论:提炼核心发现,指出不足与未来研究方向;

9. 参考文献:采用顺序编码制,符合 GB/T 7714-2015 规范,须标注 DOI

格式规范(参照《儿童研究》季刊模板,详见期刊投稿网址)

页面为 A4 纸,上下边距 3cm,左右边距 2.5cm;正文宋体五号,单倍行距,首行缩进 字符;标题层级为一级标题 1(四号加粗)、二级 1.1(小四加粗)、三级 1.1.1(五号加粗);数字与英文统一使用 Times New Roman;图表清晰,采用三线表,图题在下、表题在上,中英文对照。

03

人工智能应用场景案例

参考内容结构

1. 场景背景与儿童需求:结合当代儿童成长特点,分析场景对应的儿童真实需求与痛点;

2. AI 技术应用类型:涵盖智能教育、健康监护、安全防护、娱乐陪伴、数字素养培育、儿童福利服务等场景;

3. 场景实施流程:详细说明 AI 产品 系统的运行模式、使用流程、落地载体;

4. 应用成效与反馈:呈现儿童使用体验、成长改善、家长 / 机构评价、数据化成效;

5. 伦理与安全保障:说明数据安全、隐私保护、算法合规、儿童权益保障等措施;

6. 推广价值与优化方向:总结场景可复制性、行业借鉴意义,提出技术与服务优化思路。

建议字数

2000-3000 

04

儿童学相关行业动态

参考内容结构

1. 行业发展概况:聚焦某一儿童相关细分行业(儿童教育、儿童健康医疗、儿童文创、儿童消费品、儿童福利、儿童人工智能等),梳理行业发展现状、市场规模、政策导向;

2. 前沿趋势与创新动态:分析行业最新技术应用、模式创新、产品迭代、服务升级等核心动态;

3. 儿童学与行业融合亮点:解读儿童学理念、研究成果对行业发展的指导作用,以及行业发展对儿童学研究的反哺价值;

4. 问题与发展建议:剖析行业发展现存痛点,结合儿童学视角提出针对性发展建议、未来展望。

建议字数

2000-3000 

05

儿童友好城市建设案例

参考内容结构

1. 案例背景与建设基础:明确案例城市 / 区县/乡村的行政层级、人口结构及儿童群体特征;阐述国家与地方关于儿童友好城市建设的政策依据、发展定位,以及当地在儿童服务、儿童空间、权益保障等方面的建设基础与现实需求;

2. 建设理念与总体架构:介绍案例城市儿童友好建设的核心理念(如儿童本位、全龄友好、综合治理、AI 赋能等);梳理城市层面的顶层设计,包括专项规划、政策体系、组织架构与推进机制;

3. 核心举措与重点项目:分模块呈现具体建设实践,重点包括儿童友好空间优化、儿童友好服务供给、儿童参与机制、儿童友好数字治理、跨部门协同与社会力量参与等;

4. AI 技术赋能与创新亮点:结合论坛主题,梳理 AI 在儿童安全监测、智慧服务、数字素养教育等场景的应用实践与赋能成效;

5. 建设成效与评估反馈:从儿童获得感、服务可及性、空间安全性、社会满意度等维度总结成效,可附第三方评估数据、儿童及家长反馈;

6. 经验启示与推广价值:提炼可复制的建设路径、制度创新与治理经验,分析挑战与改进方向。

建议字数

2000-3000 

06

儿童学学科建设案例

主题指向(可选)

1. 学科建设背景:阐述院校 / 机构开设儿童学相关课程的初衷,对接国家教育改革、人才需求、师范教育转型需求;

2. 学科定位与培养目标:明确儿童学学科定位、人才培养层次、核心培养目标;

3. 课程体系建设:介绍儿童学特色课程的设置及教学思路;

4. 师资队伍与平台建设:梳理师资配置、教研团队、实践基地、科研平台建设情况;

5. 国内外经验借鉴:分享欧美日等国家儿童学学科建设经验参考,及本土化改进做法;

6. 建设成效与推广经验:总结人才培养、科研成果、社会服务成效,提炼可复制的学科建设经验。

建议字数

2000-3000 

07

儿童学区域报告

参考内容结构

1. 区域概况:明确报告覆盖地域(省 / 市 区县),介绍区域儿童发展基础、儿童学研究与实践开展基础条件;

2. 区域儿童学发展现状:梳理区域内儿童学研究成果、教育实践落地、儿童服务体系建设、儿童友好环境打造等整体或具体情况;

3. 区域特色与典型举措:总结区域推进儿童学发展的特色政策、重点项目、创新做法;

4. 现存问题与短板:分析区域儿童学研究、实践、人才培养等方面的不足;

5. 区域发展规划与对策:提出未来区域儿童学高质量发展的思路、目标与实施路径。

建议字数

2000-3000 

08

儿童学主题工作坊

参考内容结构

1. 工作坊主题:紧扣人工智能时代的儿童与童年,聚焦儿童学某个相关领域或行业;

2. 工作坊目标:明确通过工作坊达成的学习、交流、实践目标;

3. 面向对象:界定参与人群(教师、研究者、行业从业者、研究生等);

4. 流程设计与内容安排:详细规划工作坊各环节内容、时长、互动形式、实操内容;

5. 筹备要求与成果呈现:说明所需场地、设备、材料,以及预期产出、实践成果;

6. 主讲人简介:介绍工作坊牵头人专业背景、儿童学相关研究与实践经验。

建议字数

1500-3000 

通用投稿要求

  1. 投稿作品须为原创未公开发表,严禁抄袭、剽窃、一稿多投,文责自负。

  2. 稿件以 Word 文档提交,文件命名格式:投稿类别 + 作品名称 + 作者姓名 + 单位 + 联系电话

  3. 截稿日期:2026 年 4 月 30 日;评审结果将于截稿后 15 日内统一通知。

  4. 优秀投稿将纳入论坛官方汇编,其中理论与实践论文将择优推荐至《儿童研究》期刊评审发表。

  5. 投稿邮箱:2044649916@qq.com

诚邀全国儿童学研究者、教育工作者、行业从业者、相关机构同仁踊跃投稿,共推中国儿童学事业高质量发展!

首届全国儿童学博览会将整合学术研讨、成果展览、实践交流、产业对接等多种形式,聚焦人工智能与儿童学的深度融合,涵盖学前教育、基础教育、儿童友好城市建设、儿童学各细分学科、儿童相关产业等多个核心领域,汇聚多学科、多行业优质资源,兼顾理论研究与实践应用、学术交流与产业合作,是一场兼具理论高度、实践价值与行业影响力的综合性盛会,将为儿童学领域的创新发展与行业协同搭建高效交流平台。

组织单位

主办方儿童研究季刊Childhood Studies

承办方浙江本有之思文化创意有限公司

协办方:杭州米越科技有限公司;新儿童教育研究所;【虚位以待】

支持单位:上海教育出版社美文工作室万千教育思考拉儿童哲学研究中心;浙江省哲学学会儿童哲学专业委员会;【虚位以待】 

年度主题:人工智能时代的儿童与童年

七大类分主题

人工智能应用于学前教育、基础教育各领域的理论与实践研究聚焦AI在幼儿启蒙教育中的智能互动教学、中小学教育中的自适应学习系统、个性化辅导运动健康等实际应用,结合具体实践案例,探讨AI与教育教学深度融合的理论支撑,破解实践中存在的技术适配、师资能力、伦理规范等难点与痛点,推动教育数字化转型赋能儿童成长

儿童学专业建设与师范教育改革欧美日等发达国家儿童学专业建设的经验,包括人才培养模式、课程体系设置、实践教学安排、师资队伍建设等;当前我国师范教育改革面临的核心困境;儿童学专业建设为师范教育改革提供的启示;未来中国儿童学专业与学科建设路径,明确学科定位、优化课程设置、完善人才培养方案、搭建产学研用融合的实践平台,推动儿童学专业规范化、系统化发展,助力师范教育改革落地见效,培育适配新时代儿童事业发展的专业人才

儿童学各领域前沿理论与实践探索儿童学作为一门综合性交叉学科,涵盖自然科学、社会科学、人文学三大领域,各细分学科均呈现出鲜明的创新发展态势:人文学科领域,聚焦儿童哲学的实践应用与理论创新、儿童文学的数字化传播与优质内容创作、儿童历史学的史料挖掘与童年文化研究,探索中华优秀传统文化与儿童成长的深度融合路径;社会科学领域,重点开展儿童社会学的群体行为研究、儿童人类学的跨文化比较研究、儿童文化的多元表达与传播研究、儿童传播学的媒介素养培育研究,解读当代儿童的社会交往模式与文化认知特征;自然科学领域,涵盖儿童考古学的史前童年遗迹发掘与研究、儿童生物学的生长发育规律探索、儿童生理学的健康监测与干预研究、儿童医学的疾病预防与健康管理研究,依托科学技术推动儿童自然科学领域的研究提质增效;同时兼顾儿童心理学的情绪管理与心理干预、儿童教育学的个性化培养等核心领域,集中展示各细分学科的最新理论研究成果、实践应用案例,推动儿童学各领域理论与实践的深度融合,助力儿童学学科体系的完善与发展

儿童学方法的变革及人工智能的影响聚焦儿童学研究方法的整体性革新,梳理传统儿童学研究方法的局限与不足,探讨新时代背景下儿童学方法体系的重构路径;深入分析人工智能技术对儿童学研究方法带来的全方位影响,既包括AI在数据采集、分析、干预等环节的赋能作用,推动研究方法的现代化、精准化升级,也重点探讨人工智能应用带来的核心挑战,如数据安全、伦理规范、研究主体性弱化等问题,探索平衡技术赋能与研究本质的有效路径,推动儿童学研究方法的科学发展

儿童友好城市建设及人工智能的多领域应用汇聚各地儿童友好城市建设的典型案例与先进经验,重点探索AI在儿童安全防护、成长服务供给、儿童空间优化、权益保障等方面的应用路径,推动人工智能技术为儿童友好城市建设赋能,提升城市儿童生活品质

学校与幼儿园儿童本位改革实践聚焦中小学、幼儿园的儿童研究实践,探讨以儿童为本的教育改革路径,分享各地学校、幼儿园在儿童学理念融入、课程体系优化、教学模式创新、校园文化建设等方面的优秀实践案例与项目成果;交流儿童学在学校、幼儿园落地实施过程中的经验做法、难点破解路径,推动儿童学理念与基础教育实践深度融合,提升学校、幼儿园的儿童服务质量与教育水平

儿童相关产业行业动态与未来发展趋势涵盖儿童文化娱乐业、儿童消费品行业、儿童健康医药行业、儿童福利等重点领域,邀请各行业领军企业、权威机构发布年度行业动态报告,解读国家相关政策导向、市场发展态势与消费需求变化,探讨人工智能与各产业深度融合的路径与模式,分享行业创新成果、技术突破及未来发展方向,结合政策红利与技术变革,助力儿童相关产业提质增效、实现高质量发展

博览会时间

202665—67日(具体日程安排将另行通知)

博览会形式

本次大会形式丰富多元,兼顾学术交流与实践体验、成果展示与产业对接,全方位满足不同参会群体的需求,具体包括:

1.成果展览:中国当代儿童研究课题成果展览、儿童行业产品展览、人工智能应用成果展览儿童服务案例展览、儿童友好城市建设案例展览等,通过实物展示、展板介绍、现场演示、互动体验等多种形式,全方位、多角度展示儿童学领域及相关行业的前沿成果、创新技术与实践经验,为参会者提供直观的学习与交流载体;

2.主旨报告:邀请儿童学各相关学术领域、人工智能、儿童文化娱乐业、儿童消费品行业、儿童健康医药行业、儿童福利等领域的知名专家学者、行业领军人物,围绕会议主题及核心分主题,分享前沿理论研究成果、国家相关政策解读、行业实践经验与未来发展展望,为参会者提供高站位、全方位的行业洞察;

3.专题论坛:围绕七大核心分主题,分别开展分主题论坛、研究生论坛,搭建分层分类的交流平台,促进不同领域、不同群体的深度对话与思想碰撞,推动理论成果与实践应用的转化落地,助力参会者拓宽视野、交流经验;

4.实践体验:开设专题工作坊,聚焦儿童学专业人才培养、儿童相关新职业培育与前景、儿童学研究方法、AI在儿童领域的实操应用、儿童产业创新发展等具体实践场景,开展实操教学、案例研讨与经验交流,提升参会者的实践能力;组织参会人员前往杭州优质园所、学校及儿童产业基地等相关机构参观,实地感受AI赋能儿童教育、儿童服务的实践成果,借鉴先进经验与发展模式。

参会对象

儿童学及所有相关学科专家学者、高校相关专业师生、学前教育及基础教育工作者;儿童消费、儿童福利、儿童健康医药、儿童文化娱乐等所有与儿童发展密切相关行业的从业人员;儿童友好城市建设推进者和相关从业者、人工智能开发者和应用领域从业者、相关科研机构人员、行业协会代表,以及全社会所有关心儿童成长、致力于儿童事业发展的各界人士。

其他事宜

1. 报名方式:具体报名流程、报名费用及截止时间将另行通过本公众号发布,敬请持续关注,切勿错过相关重要信息,建议提前预留时间做好参会准备;

2. 会议地点:具体会议地点将结合报名人数、场地资源等情况综合确定,优先选择交通便利、设施完善的场地,后续将通过公众号、短信等方式同步通知所有参会人员;

3. 联系方式:如需咨询会议相关事宜,可直接联系工作人员 杨老师:15503736088(微信同号)或在本公众号后台留言,我们将安排专人及时回复;也可预留咨询邮箱,供参会人员发送详细咨询需求,确保咨询渠道畅通、响应及时

4. 温馨提示:本次大会将同步面向全国收集儿童学相关论文、实践案例,优秀成果将有机会在大会现场展示、纳入会议汇编,部分优秀成果将邀请作者进行现场分享,具体征集要求、提交方式及截止时间将另行通知。入选本届博览会的优秀论文将择机发表在国际学术期刊《儿童研究》(Childhood Studies)上

结语

儿童强则国强,儿童的健康成长是国家发展、民族复兴的重要基石,是全社会共同的责任与使命。本次大型活动作为首届全国儿童学创新博览会既是我国儿童学领域的一次全新探索与实践,也是全社会关注儿童、服务儿童、赋能儿童的重要平台。我们将汇聚多学科、多行业优质力量,集中展示前沿成果、搭建高效交流桥梁、凝聚行业发展共识,为建立中国科学完善的儿童学专业体系、培育复合型儿童服务人才、推动儿童相关产业高质量发展注入强劲动力与坚实支撑,也期待与每一位关心儿童发展、致力于儿童事业的同仁携手,共同守护儿童美好童年,共筑国家未来希望。

诚邀各位同仁转发本文,广泛传递论坛信息,携手汇聚更多关心儿童事业、致力于儿童发展的力量,共同参与本次盛会,携手探索人工智能时代儿童与童年发展的无限可能,为儿童事业高质量发展贡献力量!

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