为进一步加强教师队伍建设，强化常规管理，为青年教师搭建深度教研与交流展示的平台，葫芦岛市教师进修学院附属中学举办了青年教师教学目标设计、板书设计和作业设计竞赛。此次活动是学校“青蓝工程”系列活动之一，对于青年教师而言，此次活动的意义不仅在于教学业务的切磋与学科素养的展示，更在于以此为契机，拓宽教育教学的专业视野，激发教学创新的内生动力。
本次竞赛涵盖数学、英语、物理等十门学科，共有21位青年教师参赛。本次活动营造了共同钻研教学、追求创新的浓厚氛围，扎实推进 “备—教—学—评”一体化教学实践，为今后提升课堂教学质量积累了宝贵经验，实现了教育智慧的交融与共享。
蓄势待发:高位统筹，精心组织
赛前，在学校党支部书记、校长张丽华的高度重视、正确领导和大力支持下，教务处精心组织、周密筹备，制定了详细的竞赛方案。活动聚焦教学实际需求，围绕新课改的核心理念，努力构建充满活力的新课堂。
在赛前的专题培训活动中，金雪副校长从教学目标精准度、内容逻辑严谨性、语言表达规范性，到科学、条理、概括地设计板书，再到注重分层设计作业的基础性、实践性、探究性，都给出了明确的要求和宝贵的建议。这次培训实现了教学理念向课堂实践的无缝衔接，也推动了教学常规管理工作走深走实。
参赛教师们现场抽签，确定参赛号码以及需要完成设计的课题。要求教师们在规定时间内完成相关的教学设计。
比赛现场，青年教师们沉浸其中，精益求精。他们伏案凝神，或眉头微蹙研读教材，或运笔如飞地勾勒知识脉络图，或埋头思索着分层设计的策略。纸张翻动声与笔尖沙沙声仿佛交织成一首动人的教研进行曲。每一份设计做到了视觉符号与育人价值融合、实用性与艺术性的统一，都闪烁着教育智慧的火花与以生为本的温度。
为确保大赛的专业性与公正性，学校精心组建了由学校领导、教研组长及骨干教师构成的评委小组，对教师们的设计进行客观公正的评审。
评审现场，评委们神情专注，逐字逐句审阅着青年教师们的设计方案。他们时而点头赞许设计中的亮点，时而圈出关键点进行深入讨论。最终，经过评委们严谨细致、多维考量的评审，共评出一等奖5名、二等奖8名、三等奖8名。这份荣誉既是对获奖者专业能力的肯定，也激励着全体青年教师持续精进。
校领导们亲自为获奖教师颁发荣誉证书。伴随着热烈的掌声，获奖教师们依次上台领奖。小小的证书，见证着青年教师的拔节成长，也鼓舞着大家在教学探索的道路上继续踔厉前行。
金雪副校长对本次活动进行简要回顾与总结。她肯定了每一位青年教师在实践中打磨教学本领，在互助中提升专业素养，一步步实现从站稳讲台到站好讲台的蜕变，展现了附中青年教师勤学善思、勇于进取的精神风貌。
杨树怀副书记，对青年教师给予了厚望。希望他们始终怀揣对教育事业的热爱，把教书育人作为毕生追求，深耕课堂、潜心教育，用心对待每一堂课、每一位学生，把扎实的教学基本功转化为高效的教学实践。
张丽华校长对青年教师的设计给予肯定，并赞扬了他们勇于探索、敢于创新的精神。这些设计形式新颖，兼具温度与实效，践行了“以生为本”的教育理念。她也鼓励青年教师在今后的教学工作中敢于迎难而上，勇挑教学重担，把个人发展与学校发展紧密结合，以过硬的本领、饱满的热情，在平凡的教学岗位上发光发热，为学校的发展贡献青春力量。
本次竞赛活动，是我校青蓝工程理念落地的一次实践，也是一次教学智慧的集体展示与深度交流；是青年教师专业成长的加速器，更是我校提升教学效能迈出的坚实一步。
杏坛竞秀，微光燎原。学院附中将继续秉持“以赛促教、以研促学”的理念，引导青年教师深入钻研教材、精心设计教学，鼓励他们立足课堂、夯实基本功，持续提升业务水平，努力在教学专业化的道路上稳健前行，书写属于新时代教育者的精彩篇章！
一审一校：杨 勇
二审二校：金 雪
三审三校：办公室
信息发布：魏佳奇
