4月2日，“数智经纬·裁见未来”展览在为期11天的精彩呈现后圆满落幕。三十余件作品串联起一场传统与数智的对话，也见证了一场教学转型的悄然发生。
走进展厅，新中式服装的典雅气韵、中国少数民族文化的深情表达、创意礼服的先锋探索、虚拟服装的未来想象交错呈现。作品既有根植于文化土壤的深情表达，亦有面向未来语境的先锋探索。每一件作品的背后，都藏着课程改革的脉络，也印刻着师生共同摸索的足迹。
在《服装设计原理与方法》与《立体裁剪》两门课程中，教学团队将AIGC技术、CLO 3D虚拟设计、LOOK-AI等智能工具嵌入教学流程。这不是简单的技术叠加，而是一场从传统教学向数智化教学转型的实践探索。两门课程为广东省高等教育教学改革项目重点建设的课程。本次课程展览的作品充分展现了学生团队的综合实力，学生的AI技术应用能力、批判性思维和创新问题解决能力得以提升，为培养适应数智时代的创新设计人才奠定了基础。
《立体裁剪》作为校级一流课程，积极探索“虚实联动”。一方面，以立裁技术夯实动手能力，让学生在面料与人体之间感知空间的真实；另一方面，依托数智技术呈现服装动态效果，让设计在虚拟维度中获得快速验证。让学生在虚实交融中深入体会三维空间下，创意礼服设计与制作的独特魅力。
课程改革成效初显。学生的创意礼服设计作品在全国珠宝服饰AI创意设计大赛中表现优异，凭借出色的AI创意应用能力，荣获二等奖、三等奖与年度优秀作品奖。此外，另有学生的课程作品作为受邀参赛作品，将于4月份参加中国大学生服装立体裁剪设计大赛决赛。本届大赛以“元裁·共生”为主题，倡导数字技术与立体裁剪相融合，鼓励运用AI与3D技术进行创新探索，与《立体裁剪》课程理念高度契合，充分体现了课程改革的前沿性。
作为校级课程思政重点课程，《服装设计原理与方法》将立德树人融入课程大作业的选题与创作，并鼓励学生依托AIGC技术实现设计方案的动态演绎。学生围绕生态环境、传统文化、可持续发展等主题展开创作。将畲族、苗族等少数民族服饰中的传统纹样、技艺等进行现代转化。从新中式服装到创意西装，每一件作品不仅是设计思维的延伸，更折射出学生积极向上的价值观与深厚的社会责任感。
当数智技术织就经纬，当传统文化与前沿工具在课堂中交汇，我们看到的不只是一场展览的落幕，更是一种教学改革的启程。“数智经纬·裁见未来”——裁的，是面料，也是教学改革的蓝图；见的，是作品，也是未来教育的曙光。
图/文 | 应用技术与设计学院
编辑 | 吴晓琳
初审 | 戚雨节
复审 | 肖劲蓉
终审 | 何亚宏
