“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”春意盎然、万物勃发之际，4月1日上午，李平语文名师工作室“精研教学巧设计，无生课堂展风采”主题教研活动顺利开展。工作室四位成员轮番展示授课，覆盖小学低、中、高三个学段，教师们立足新课标，精研教学设计、打磨课堂环节，呈现了四节扎实高效的语文示范课，为校园添上了浓郁的教研色彩。
四位执教老师深耕教材、践行新课标，课堂各有亮点、精彩纷呈。一年级任一飞老师执教《池上》，紧扣低段学生认知特点，巧用实用教具，设计趣味活动，让学生在“玩中学”中感受古诗童趣，尽显寓教于乐的教学智慧。
三年级蔡玉菲老师的《赵州桥》，教学思路清晰、结构完整，紧扣文本脉络层层引导，既带领学生领略古代建筑之美，又扎实落实语言运用能力培养，教学目标精准落地。同年级李单单老师讲授《我是一棵树》，教态亲切、语言感染力强，课堂逻辑清晰、任务明确，以朗读与想象带领学生体悟文本情感，课堂驾驭能力娴熟。
五年级闫松丽老师的《自相矛盾》，教学设计成熟、框架清晰，环节层层递进，着重引导学生开展思辨性阅读，切实落实新课标对学生思维品质的培养要求，让文言文教学兼具韵味与深度。
随后，观课教师围绕新课标与“教学评一体化”开展评课研讨，针对性提出改进建议。高金金老师肯定《池上》课堂趣味性，建议丰富诵读形式与评价语言；王敏老师点赞《赵州桥》《我是一棵树》的课堂规范性，建议给予学生更多自主探究空间，借助多媒体梳理知识脉络；代雪老师认可《自相矛盾》的教学实效，建议结合生活实际拓展延伸，深化寓意理解。
活动最后，工作室主持人李平老师作总结。她指出，四位教师的课堂均紧扣新课标要求，有效落实语文核心素养培育，希望全体语文教师以此次活动为契机，深研课标、深耕课堂，持续优化教学策略，推动语文教学质量再上新台阶。
