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一本不正经
大家好，我是一本不正经，来看看我们的今日话题
领导掉到了水里，你的职业能为他做什么
我先写个申请，让他签字，他同意我就救他，他不签字我就在湖边等他。
我学量子计算的，在算救活（0）与救不活（1）的概率分布，起码要操作1000万次，才能保障概率分布的可靠性（就是开启月光宝盒，让他生生死死1000万次，统计这1000万次的试验中活和死的次数），确定0和1的概率分布结果，并按结果输出决定救还是不救。
先在AC中提交“营救老板”申请，需要123级审批，巧了，1级审批人是她自己，100%的概率营救失败了。
会货比三家采购最便宜的花圈，并要求开专票。
现成的情境化教学：同学们，来，算一下领导此时受到的浮力是多少？那么如果我们想把领导按下去完全浸没，需要施加多大的力？
让他复盘，为什么别人不掉水里就他掉？掉水里的原因？分析根因？然后给出解决方案，写一个8D报告
环比小时候，他是否也这样粗心大意，对比上辈子他会不会游泳，根据最后结果，决定是不是打120。
我会写个简报，剪个视频发公众号上，然后就可以下班了。
我给他画个图，做个PPT，告诉他强者不要抱怨环境，有问题要自己想办法解决。
看下日期，要是月底了就把社保医保停了，工伤还用的到，先保留，3天内马上先提交工伤报备，不然超时就不算工伤了，不能让老板白S了，要利益最大化。
我给他写一份救援预案。首先人是一定要救的。
但是，要缓救优救慢救，让有准备的人先救，让心态成熟的人先救，从而先救带动后救，需要具体情况具体救，而不是盲目的救，要精准的救要高效的救，有策略的救，让工资高的人带头救，让各科室主管参与救。
找监测单位取水样化验水体是否受污染。
我去不了，领导说了，教室里不能空堂，怕学生出事。
1、问5个为什么，找到根因
2、复盘老板和水，以及落水姿势
3、根据根因找到问题在哪里？
4、整理方案，行程目标~计划~执行~检查~改进的管理闭环
问他怎么付款，二维码还是刷卡？发票开什么抬头？普还是专？手机号多少，发电子发票给他，除此之外没任何用处。
让主播赶紧开播，搭个计划投放一下，让大家都看看怎么救？
（素材来源网络，侵权联删）
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