博览群书 雅致心灵
书籍，可以净化灵魂，升华人格。读到一本好书，就如同邂逅一位伟大的老师。为了营造读书氛围，鼓励学生与书为友，“一路书香，快乐成长”，促使学生养成良好的读书习惯，提高审美情趣和文明水平，让浓浓的书香伴随学生的健康成长。结合我校开展的“第二届博雅读书节”活动要求，五年级拟定并开展了一系列的活动：
活动一 读书记录卡
为鼓励学生天天读书，用读书记录卡的形式上记录自己读书感悟，让自己在书香中感受成就，感受成长。鼓励学生每天读书，养成良好的读书习惯，以读书记录卡和读书笔记相结合的形式，每天记录自己的进步心得，在读书的道路上留下自己的成长足迹。
活动二 手抄报
为丰富孩子读书形式，鼓励孩子动手每人做一期读书手抄报。用图文结合的方式将自己的读书感悟记录下来，展示自己的读书心得，每个班级都对优秀者进行了表扬，并把优秀作品进行了展示宣传，极大地提高了学生的读书兴趣。
活动三 思维导图
为锻炼孩子逻辑思维和整体想象能力，在读书过程中让孩子制作自己读书思维导图。所有学生全员参与，选择自己喜欢的一本书，或者一个章节，用自己喜欢的形式展示自己不一样的读书思维，经过评选，对优秀学生进行了鼓励表扬，并把优秀作品集中展示。
活动四 《少年中国说》朗诵者
生命无时无刻不在阅读中悄然改变着。那走过的路，读过的书，都一步步成就了我们当下人生的精彩。那些我们曾在人生困顿时捧起的书卷，也不知在何时化作生命的无字书，伴你我渡劫追梦。我想，每个人都曾在跌宕起伏的人生旅途中邂逅过那么一本意义独特的书卷，一篇令人感动的文章，一个读之又读的片段，一行写了又写的句子，那些与文字邂逅的日子，是怎样的美好，是怎样的难忘！
通过读书节各项活动的开展，使同学们读书的热情越来越高涨，好多学生都表示喜欢上了阅读。读书使孩子们成了主动学习的人，他们会自主探究学习过程中出现的各种问题，通过各种信息渠道来解决问题；读书，使孩子们成了生活的主人，他们的独立精神、自我意识在多样的读书活动中日益彰显；读书，使孩子们成了善交流、会合作的人，他们的团队精神、责任意识在逐步形成；读书，使孩子们成了有思想，有个性的人；读书，更使孩子们懂得了许多做人的道理，明白了人生的价值、生命的意义。
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撰稿：张健
摄影：五年级各班
编辑：张丽文
初审：张静
复审：马世莹
终审：李丽
