助力青少年，在行为上勇于探究，在表达上出类拔萃
我们总在追赶一种“完美”，总在强迫自己“坚强”。
怕失误被嘲笑，怕脆弱被看见，怕遗憾被提及。
于是我们裹紧伪装，把那些所谓的“糟糕”，未完成的期待、突如其来的崩溃、藏在心底的焦虑、无法挽回的遗憾，小心翼翼地藏在无人知晓的角落。
我们以为，这样就是成熟，就是强大。
却忘了，那些不完美的瞬间，那些略显狼狈的时刻，也是我们生命里最真实的一部分。
于是，我们打造了这座糟糕博物馆。
它没有华丽的陈列，没有苛刻的标准，只有一片温柔的留白，和一份纯粹的接纳。
这里不收藏完美，只收藏每一份真实。
收藏你某次努力后的失意，收藏你深夜里无声的情绪；
收藏你不小心犯下的过错，收藏你未曾说出口的遗憾。
这些被我们视为“糟糕”的片段，从来都不是耻辱，而是我们认真生活、用力感受的证明。
我们不试图“治愈”谁，也不试图“教导”谁，只是想为你提供一个可以卸下伪装的空间。
在这里，你不必逞强，不必伪装，不必强迫自己变得完美。
你可以坦然地和那些“不那么好”的自己相遇。
允许一切发生，允许自己有瑕疵，允许所有情绪自然流淌。
诚邀您，走进糟糕博物馆在这里，看见真实，也遇见自己。
在这里，与所有的“糟糕”温柔和解，也与每一个不完美的瞬间握手言和。
因为我们始终相信，允许糟糕，不是妥协，而是清醒；
接纳不完美，不是放弃，才是真正爱自己的开始。
愿你在这座小小的博物馆里，卸下疲惫，找回本心，
与最真实的自己，温柔相拥。
【3月1日新展预告】你的“糟糕”，将成为跨龄成长的“线索”——致每一位愿意分享的你
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「言之有物」青少年PBL成长俱乐部
专注于通过PBL( Project-Based Learning) 项目式学习模式，引导7-18 岁青少年探究社会议题，培养独立思考能力与多元表达自信。
成立6年来，自主研发"糟糕博物馆系列项目"、"设计思维创业营"、“喜茶计划"、“孤独症群体倡导计划"等20+创新课程，结合独创 “策展式学习法” 与 “社会设计五维评估体系”，培养批判性思维与跨学科能力。
我们的愿景:
以"探究深度×思维锐度×表达效度"为培养维度，持续赋能青少年成长为知行合一的社会创变者。
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