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政策速递
中国：贵州发布产业兼职教师管理办法
近日，贵州省印发《贵州省普通本科高校产业兼职教师管理办法(试行)》，明确产业兼职教师选聘条件：原则上为企事业单位在职人员，年龄不超过65周岁，急需学科专业领域可放宽至70周岁；省级以上知名专业协会成员、高层次创新型人才等可优先选聘。高校应与产业兼职教师签订工作协议，聘期一般不超过五年，受聘高校数量一般不超过2个。支持措施包括：带领学生到企业开展实践教学且年度考评合格的，按每人每年不超过2万元拨付工作经费；评选优秀产业兼职教师并授牌成立省级工作室；对特别优秀者发放贵州省"优才卡"。办法自2026年2月5日起施行，实施期限至2030年12月止。
亚洲：韩国发布《2025年韩国教育指标》
2月11日，韩国教育部发布《2025年韩国教育指标》。报告以 “投入-过程-结果” 三阶段为核心框架，涵盖11个领域29项核心指标，纳入OECD等国际对比数据。其中，投入端师生比持续优化，数字化设施与教育研发投入稳步提升；过程端师生及同伴关系满意度、家长参与度逐步提高；结果端韩国学生国际学业表现突出，高等教育升学率与成人就业率高于 OECD 平均水平，终身学习参与率呈增长态势。报告全面呈现韩国教育发展成效与待解课题，为后续教育政策制定提供重要数据支撑。
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企业动态
星火X2大模型重磅升级，精准服务教育需求
2月11日，科大讯飞发布全新升级的"星火X2"大模型。该模型在数学、逻辑推理、语言理解及智能体等核心能力上全面对标国际顶尖模型，支持超过130种语言。在教育领域，该模型可根据学生学习情况提供个性化学习方案，帮助教师掌握学习进度，实现从"通用"向"实用"的进化。讯飞星火最新功能已在官网及App端同步更新，并推出全新API接口支持开发者需求。
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市场活动
中国：近五成高职院校开设人工智能通识课
近日，清华大学教育学院发布《职业教育人工智能应用发展报告(2024-2025)》，基于全国32个省份140万份有效数据显示：近50%高职院校已开设人工智能通识课；67.33%的职业院校已应用AI提升教学效率，45.79%已开发数字资源，35.47%完成智能化升级；六成职业院校已运用AI进行校企协同课程资源开发。报告列出AI重塑职业教育生态的14个挑战，包括师生智能素养发展不均衡、高阶使用待提升、算力资源建设滞后、技术供给能力不足等。
亚洲：印度尼西亚尼召开2026年全国教育整合大会
2月11日，印度尼西亚2026年全国教育整合大会在西爪哇德波克举行，聚焦中爪哇省2025年新生录取系统（SPMB）良好实践。中爪哇自主开发SPMB应用系统，与139所私立学校合作，规定公立高中的扶持性招生指标最低32%、职校最低15%，涵盖贫困家庭、残障人士等群体。该实践通过跨部门协作监督、技术整合和服务拓展，确保录取过程公平透明，为偏远地区学生提供远程班级、虚拟班级等教育机会，成为大会展示清洁治理和诚信教育的典范。
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往期回顾
【学科实验室装备发展研讨会第③期】从“配齐器材”到“赋能探究”：南京如何系统升级实验室装备？
