即娜娜的入学100天庆祝之后，他们学校又迎来了一年一度的“幺蛾子”之夜——小学“科学展览会”之夜。
不要小看这个展览会，它跟大人的学术会议，简直没有两样。
每一位像我们家嘟嘟一样五年级的小朋友，都会展示一个由自己完成的科学小实验。全校的孩子、老师、家长都可以自由参观。
每个展位都有一个三折的展示板（poster），完整呈现这个小朋友的实验过程。该有的科学研究要素一个都不少：科学问题，科学假设，实验方法，实验过程，所需材料，实验数据，科学结论，甚至还有反思与改进！
一点不马虎。
更有意思的是，所有实验主题，都是孩子们自己真正想知道答案的问题，五花八门得让人会心一笑：
三种不同的糖，用微波炉加热，哪最先化开？
三种不同材质的锅，爆同样多的米花，各需要多久才能爆开？
可乐瓶子的盖儿，扎一个眼儿和扎三个眼儿，哪瓶可乐会喷的更高？
嘟嘟选择的科学问题是：
三个不同牌子的手纸，哪个最结实？
他的实验方法是：把一节手纸用橡皮筋固定在杯口，用水将纸打湿，再把硬币一枚一枚的放上去在打湿之后的纸上，观察这张纸在不破裂的情况下，最多能承受多少枚硬币。
三个不同牌子的手纸，分别能承受12、15、17枚硬币。
最后的反思、总结讲到，要确保浇到每一张纸上的水量都一样。
为了兼顾像娜娜这样年龄偏小的孩子，展会入口还设置了史莱姆（slime）粘液玩具制作区。这是一个大人觉得像鼻涕，有点儿恶心，但没有小朋友不爱的存在。
展览后半程，还有老师在台上做科学演示：清水变成气泡水、变烟雾、变颜色——这些让孩子们瞬间沸腾的“魔法时刻”。
整个看展的过程，我的内心都非常分裂：一方面，这些科学问题实在太可爱、太让人忍俊不禁；
但另一方面，在科学课老师的引导下，孩子们又用了一个多月的时间，以一种极其严谨的治学态度完成了实验，并在这一天，认真地向同学、家长和老师展示自己的“科研成果”。
会场之火爆，简直让人寸步难行。
孩子们的选题透着稚气，但哪一个不是直指“熔点”、“导热性”、“压力与面积”这些重要的科学概念？老师让孩子们系统接触了“科学研究”是什么，同时又做到了保护孩子们的童真，和对这个世界最纯粹的好奇与探索。
这张爸爸陪着做可乐喷射实验的照片特别打动我。
在素有“北美宁古塔”之称的安娜堡，天寒地冻的冬天里，陪着儿子在车库门口“放飞”一瓶可乐。这是一个甘之如饴给孩子当“牛马”的爸爸。
而这场科学展览，也意外地给了家庭一个高质量的亲子陪伴时刻。
美国的科研实力享誉全球，当然离不开资金与制度，但我想是不是跟这种从小对科学的培养、以及好奇心被认真的对待也很有关系呢？
谁知道这次“手纸结实度”的实验，会在嘟嘟心里种下怎样一颗关于科学的种子？
谁知道今天参展、看展的小朋友里，会不会有未来的科学家？
而那些真正重要的探索精神，会不会就始于一个冬天的傍晚，和爸爸站在家门口，在寒风里，像放炮一样，看一瓶可乐喷向天空。
如果科学的起点，真的是童真、陪伴和被允许的好奇，那这样的“幺蛾子之夜”，应该多来几次呢！
