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课程蝶变,赋能成长——解锁会展南小学2025-2026学年选修课的N种可能(一)

作者:本站编辑      2026-02-03 02:17:24     0
课程蝶变,赋能成长——解锁会展南小学2025-2026学年选修课的N种可能(一)

科创筑梦·智启未来

——让思维闪耀,让创造发生

在会展南小学,我们始终相信:教育不仅是传授知识,更是点燃好奇、唤醒潜能的过程。2025-2026学年,我们以“课程蝶变”为引擎系统构建课后服务选修课程体系,以“课程育人,因需而设”为核心理念,精心打造出5大课程板块、逾90门特色课程,宛若一幅徐徐铺展的“素养成长地图”。从科创智造到人文美学,从健体强心到艺术表达,再到思维博弈。我们精心绘就的这张“课程图谱”,每一门课程不是学科的简单叠加,而是基于学生发展核心素养的重新整合与深度孵化。这里不仅是课堂的延伸,更是一个支持个性选择、赋能潜能生长的“课程能量站”。我们期待,每一个孩子都能在丰富的课程光谱中,找到属于自己的那一束光,在真实的学习体验中构建知识、锤炼能力、涵养品格,让课后时光,成为一粒粒蓄满生命力的未来种子。

今天,让我们首先走进“科创筑梦·智启未来”系列课程,看孩子们如何在这里,把奇思妙想变为触手可及的现实。

我校精心开设了20多门科创筑梦系列课程,旨在点燃孩子探索未知的好奇心,构筑未来创造的坚实地基。

在这里,科学不再是课本上的冰冷符号,而是可以触摸、可以编程、可以创造的鲜活体验。

从机器人编程的严谨逻辑,到无人机操控的广阔视野;从科学造物的动手实践,到物联网与C++的数字远航;从神奇化学的炫目变化,到航天探险的星辰大海……我们致力于培养学生的计算思维、创新精神和问题解决能力,让每个孩子都能在实践与探究中,成为未来世界的“小小智造家”。

智能机械类

1

机器人遥控编程

在机器人编程的世界里,从一块块积木的搭建开始,一步步走进了逻辑与创造交织的奇妙天地。每节课,他们不仅完成了一个个会动、会响应指令的智能作品,更在合作与调试中学会了耐心与沟通。那份为省赛日夜调试的投入,最终化作了一、二、三等奖的闪耀收获。我们最骄傲的,始终是看见他们眼中因为“我能做到”而亮起的光芒——那是比奖牌更珍贵的成长印记。

2

机器人动力机械

在动力机械课程中,孩子们手中的小颗粒积木,被注入了“生命”与智慧。他们巧妙运用齿轮、连杆和电机,让搭建的作品不仅能动,更能完成精妙的传动任务。在一次次让机械“活”起来的探索中,复杂的原理变成了指尖可触摸的奇迹。更让我们骄傲的是,这份从动手实践中生长出的理解力与创造力,让他们在2025年省编程和智能科创展示活动中从容绽放,摘获一、二、三等奖佳绩。看见他们为作品成功运转而欢呼时眼里的光,我们知道,一颗颗探索未来的种子正在悄然发芽。

3

无人机

无人机课程将孩子们的视野从地面飞向了广阔的天空。从第一次小心翼翼启动无人机,到从容完成起降、悬停、绕障等标准动作,他们不仅学习了操控,更培养了严谨的立体空间思维与解决问题的能力。我们始终将安全意识根植于每一步操作中。当他们在2025年厦门市电脑机器人(无人机)赛事中自信翱翔并收获佳绩时,那份专注与从容,让我们看到了科技梦想最扎实的成长模样。

4

车模

车模社团带领同学们驶入了策略与操控并重的赛车世界。课程以遥控赛车为核心,同学们不仅亲手组装调试,更在复杂多变的多赛点任务路线中实战。每一次精准过弯与路线选择,都在锤炼着他们的操控技巧、瞬时反应与专注力。

社团在2025年的市、区级模型竞赛中表现优异,获得一、二、三等奖若干。

5

船模

船模社团让孩子们从精细拼接、个性涂装,到反复调试让小船平稳航行,他们不仅学到了船舶的奥秘,更培养了可贵的耐心与专注力。当自己的作品在2025年的市、区级船模竞赛中载誉而归,我们看到的,不仅是奖状,更是他们眼底闪烁的、源于亲手创造的自信光芒。一艘小船,启航的是通往广阔世界的兴趣与能力。

编程启蒙类

01

SCRATCH编程

在Scratch编程社团里,孩子们用五彩的代码积木,搭建起了属于自己的奇妙数字世界。从让一个小角色动起来,到创作出融合数学、美术的互动故事与游戏,他们在拖拽与组合中,悄然掌握了逻辑的密码。每解决一个bug,每完成一次创作,他们眼中的光芒都在告诉我们:知识活起来了,思维也更缜密了。最珍贵的不是作品,而是他们面对挑战时,那份“我能创造”的自信与快乐。

02

PYTHON编程

Python编程课程让孩子们用Python语言真正与计算机深度对话。从写下第一行代码,到让程序解决趣味问题、完成小组项目,他们不仅掌握了编程技能,更学会了如何将复杂想法一步步拆解、实现。看到抽象的逻辑在屏幕上变为具体成果,那份成就感无比珍贵。他们在厦门市电脑机器人大赛中斩获的佳绩,正是这种扎实思考与团队协作能力的最好证明。代码之上,运行的是他们清晰的逻辑与创造未来的自信。

03

C++语言

在C++课程中,孩子们勇敢地叩响了C++这扇看似神秘的大门。从一行行代码的严谨推敲,到亲手调试出第一个有趣的小程序,他们面对挑战的专注神情令人动容。当抽象的算法化为屏幕上运行的成果,那份成就感是无价的。这份扎实的训练迅速结出果实——30名同学勇于参赛,3人次在竞赛中斩获佳绩。我们相信,比奖项更重要的,是他们在过程中建立的缜密逻辑与解决复杂问题的自信,这正是面向未来的珍贵能力。

04

物联网

玩着学的物联网课程简直是妥妥科技潮玩天花板。孩子们成为了连接万物的小小创造家。从亲手搭建第一个智能设备开始,他们就让想法通过编程与硬件“活”了起来。在一次次调试与创新中,抽象的理论化为触手可及的光、声与互动,点亮了他们眼中的火花。当这份从玩中学到的系统思维与工程能力在各级信息素养、创客大赛、思创杯等赛事中闪耀,收获近70人次奖项时,我们更珍视的,是他们心中那颗敢于创造、解决问题的种子——它正扎实地生长为面向未来的素养。

科学探究类

01

小发明-科学造物

科学造物社团中,跟着“飞飞博士”,孩子们成为了一个个小创客。他们从生活中发现问题,用小小的双手把奇思妙想变成会动、会亮、能完成任务的科学作品。在有趣的故事和挑战中,齿轮传动、电路连接这些知识都活了起来。我们最珍视的,不是完美的作品,而是他们眼中闪烁的好奇,和举起成果时那份“我能创造”的笃定与骄傲。在这里,科学的种子,正用温暖的方式生根发芽。

02

科学魔术

科学魔术社团里,孩子们既是揭秘者,也是魔法师。他们先被奇妙的现象吸引,再亲手解开其背后的科学原理——原来“魔法”是杠杆、光学与化学的巧妙对话。最终,他们带着这份理解与自信站上舞台,在元旦活动中大方展示。我们看见的不仅是精彩的表演,更是他们从“好奇”到“理解”再到“自信表达”的完整成长。知识与勇气,原来都可以在掌声中悄悄萌芽。

03

神奇化学魔法师

神奇化学魔法师课程让孩子们成为实验室里的“魔法师”。他们小心翼翼地将试剂混合,亲眼见证颜色瞬间变幻、气体凭空生成——每一次“魔法”的成功,都伴随着惊喜的欢呼。但比现象更迷人的,是随后他们眼中闪过的思考:“原来是这样!” 当好奇心被安全的实验满足,科学的原理便在亲手操作中扎根。我们相信,这份亲手创造的震撼与探索的热情,将是他们迎接未来更大舞台的最美序章。

04

生物自然

生物自然课程把课堂变成小小自然博物馆。从昆虫的翅膀到鸟类的羽毛,孩子们用眼睛和双手,沉浸式地认识了身边多样的生命形态。在细致的观察与互动中,他们不仅系统学习了物种知识,更悄悄生发出对自然之美的敏锐感知与真挚好奇。我们欣喜地看到,一颗颗探索的种子正在他们心中生根发芽——这份与生命对话的能力,将是陪伴他们成长的宝贵礼物。

05

科学探究

科学探究社团温柔点亮了孩子们的好奇心。从“为什么”开始,我们一起动手揭开生活中那些奇妙现象背后的科学秘密。他们专注地实验、热烈地讨论,在合作中学习观察、提问与验证。最让我们欣喜的,不是得到一个标准答案,而是看到他们眼中那簇探究的火苗越烧越旺——这份主动思考、乐于探索的能力,将是陪伴他们一生的珍贵礼物。

06

自然探秘

自然探秘课程让孩子们成为安静专注的小小观察家。他们学会了用画笔和文字,细心记录一片叶的脉络、一朵花的变化——这是他们与自然对话的独特语言。在持续记录季节流转的过程中,他们不仅积累了丰富的博物知识,更养成了耐心与发现美的眼睛。那本日渐丰满的《自然观察手册》,就是他们好奇心和科学素养一同生长的、最温暖可爱的证明。

07

航天探险家

航天探险家社团让孩子们变身仰望星海的“航天工程师”。从探究火箭的结构奥秘,到亲手设计自己的太空任务,他们综合运用机械、电子与天文知识,像真正的科学家一样严谨思考、协作攻关。

当课程与中国航天的最新壮举同频,他们眼中闪烁的不仅是好奇,更有真实的认同与自豪。我们看到,解决问题的能力和心中的星辰大海,正一同稳稳起飞。

08

建筑模型

建筑模型课程中,孩子们成为了专注的“小小建筑师”。从理解结构原理开始,到亲手搭建、装饰,最终完成一个个蕴含巧思的完整场景,他们让纸上的设计跃然成为立体的作品。在实践中,严谨的工程思维与独特的美学感悟悄然融合。更令我们自豪的是,这份从指尖生长出的创造力与耐心,让他们在2025年的市、区级建模竞赛中从容展现,收获若干一、二、三等奖的佳绩。看见他们为自己的作品点亮眼神时,我们知道,构建未来的能力正在此处扎根。

ending

每一门课程,都是一个微型的创新实验我们鼓励孩子们在试错中学习,在协作中成长,在展示中自信。课程不仅注重技能传授,更重视计算思维、工程意识与创新人格的养成,让每个孩子都能成为“小小智造家”,真正实现从“学科学”到“做科学”的转变

课程开展以来,我们见证了无数令人振奋的瞬间:孩子们在全省青少年机器人竞赛中崭露头角,在市级科创展示中获得好评,更在日常项目中展现出惊人的协作与解决问题的能力。这些,正是课程育人的生动写照。

科创筑梦,不是只为培养科学家,而是为了让每一个孩子都拥有面对未来的思维工具与创造勇气我们相信,今天埋下的这颗种子,将在未来某个时刻,发芽、生长,照亮他们前行的路。

选择即成长,未来已启航。

下期预告:人文美育·涵养雅趣——在墨香与色彩中,遇见更丰盈的自己。

                     撰稿 | 苏志展 陈志珊

                     编辑 | 高吴宇

                     图片 AI辅助生成 会展南教师

                     一审 | 苏志展

                     二审 | 教科室

                     三审 | 校长室

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