2025年12月13日至12月19日，广东文艺职业学院数字创意设计系毕业设计展览“5²”在广东书法院拉开帷幕。集中展示视觉传达设计与数字媒体艺术设计两个专业五年深度融合的创意成果，共展出9个工作室、78组毕业设计作品，吸引了大量师生、市民及亲子家庭前来观展。
五年融合，从“相加”到“相乘”
2025年对数字创意设计系而言是一个特殊的年份——这是视觉传达设计与数字媒体艺术设计专业以专业建系、开展跨专业深度合作的第五年。五年来，系部始终致力于打破专业壁垒，推动从纸面到屏幕、从静态到动态、从平面到空间、从单一观看到交互体验的全方案设计探索。“5²”不仅是数学意义上的平方，更象征着两个专业五年交织所产生的“共振效应”。正如展览前言所描述的：“当两条原本平行的轨迹交汇，五年便被‘平方’成25倍频的共振、25像素的无限增殖。”
跨界作品展现“全媒介”设计思维
展览现场，观众能直观感受到专业融合带来的创新活力：海报动起来了，字体有了旋律，插画走进游戏引擎，UI界面承载着纸本的温暖。学生作品充分体现了“静态与动态交融、传统与科技对话”的创新理念。今年的毕设成果形式尤为多元：AI生成内容（AIGC）的深度应用作品，展现了人工智能辅助下的创意新形态；传统工艺与现代设计结合的项目，让岭南非遗在数字时代焕发新生；更有跨学院合作的光影艺术与音乐演奏互动体验，以及深入社区的参与式活动设计，体现了设计服务社会的温度。
市民热捧，成为周末亲子美育课堂
展览自开幕以来，已迎来众多附近居民与全校师生的参观。周末时段，许多家长特意带着孩子前来，在互动展项前驻足体验，将展览转化为生动的美学教育课堂。“孩子们对“白噪音”收集和交互装置特别感兴趣，这样的展览既前沿又有趣。”一位带孩子观展的家长表示。
暂别“合体”，走向更辽阔的探索
本次展览既是五年合作的阶段性总结，更是面向未来的新起点。正如展览寄语中写道：“视觉传达与数字媒体将暂别‘合体’的默认后缀，各自去探测更辽阔的宇宙。但请相信：只要回到5×5的最小网格，我们仍能在25个像素的微光里认出彼此。”
数字创意设计系通过五年实践，成功构建了一套跨专业融合培养机制，使学生既能掌握视觉传达的叙事能力，又具备数字媒体的技术实现力，成为适应全媒体时代的复合型设计人才。“5²”不仅是一场毕业成果展示，更是一次关于设计教育融合创新的生动诠释。它见证了两个专业从并行到交汇的成长轨迹，也预示着一个更加开放、交叉、充满可能的创意未来。
统筹：陈少炜 赵永军
文案：邓斌 高嘉敏
排版：张启辰
图片：吴泽宜 李宛霏
初审：蔡承延
审核：吴永坚
审定：陈少炜
