1、主题上：“文化”“文明交流”等主题是国考更偏爱考察的内容。本文格局较高，落脚在“七个着力”的最后一个要求，加强国际传播、促进文明交流，因此也结合了“人类命运共同体”这个话题，省部级或省属申论需要重点关注。
2、结构上：标准的五段论框架（缺少了结尾），开头采用意义表述+金句引入，直接引出三个分论点。本篇较为特殊的是，三个分论点中每一个都分成了两层，因为在分论点的框架上也都采用了两层论述，既要A也要B（更侧重B）。尤其要关注分论点中体现的多个辩证观。每个分论点表现出两层意识，难度较高，一般申论写作也不会采用这种方式，再加上本文较为宏观，写作难度很大。但是本文作者把握得非常到位，理论积累很深厚，每一层的辩证关系、如何展开论述都很到位，值得深入学习。
3、内容上：重点学习“文化”这个主题的金句，结合七个着力，了解目前思想文化工作的主要内容，包括一些对策和金句表述。
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2、结构上：标准的五段论框架（缺少了结尾），开头采用意义表述+金句引入，直接引出三个分论点。本篇较为特殊的是，三个分论点中每一个都分成了两层，因为在分论点的框架上也都采用了两层论述，既要A也要B（更侧重B）。尤其要关注分论点中体现的多个辩证观。每个分论点表现出两层意识，难度较高，一般申论写作也不会采用这种方式，再加上本文较为宏观，写作难度很大。但是本文作者把握得非常到位，理论积累很深厚，每一层的辩证关系、如何展开论述都很到位，值得深入学习。
3、内容上：重点学习“文化”这个主题的金句，结合七个着力，了解目前思想文化工作的主要内容，包括一些对策和金句表述。
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