广西教师速看！2025年最值得参加的征文比赛！\"人工智能赋能基础教育\"主题征稿！
特等奖不仅能拿证书，还能在《广西教育》期刊发表！（截止日期12月31日）
主办单位
广西教育杂志社、广西出版传媒集团教材有限公司。
?征文主题
聚焦“人工智能赋能基础教育”，围绕课堂教学重构、教师专业发展、技术融合创新、教研模式转型、教育伦理探索及管理改革等领域，推广实践成果，分享智慧经验，助力形成“技术赋能课堂、数据驱动发展”的教育新生态。
✏️参赛对象
广西全区幼儿园、中小学在职教师，教育行政管理人员，教研工作者，以及广西关注基础教育信息化发展的教育从业者。
?内容方向 (以下为建议方向，题目自拟)
课堂变革：AI支持下的精准教学、差异化作业设计、跨学科项目式学习实践。
教师发展：人机协同教学策略、智能教研模式、教师AI能力培养路径。
技术融合：智能备课工具、课堂行为分析、AI与学科教学融合案例。
伦理与评价：AI教育伦理风险、数据隐私保护、学生综合素质评价体系创新。
管理创新：以人工智能推动区域教育治理智能化、教育资源优化配置、教学管理效能提升实证研究。
参评要求
yuan创性：未公开发表，查重率低于10%，字数5000~8000字。 格式规范：Word 文档，标题黑体三号，正文宋体小四号，1.5倍行距;附 200 字摘要及 3~5 个关键词。参考文献黑体五号;页面设置:纸型 A4(21x29.7 厘米、纵向);上、下右边距均为 2.5 厘米，左边距为3厘米:页面下边居中插入页码。 投稿要求：以“单位+姓名+论文标题”命名文件，论文以附件形式发送至邮箱gxjya@126.com，邮件主题注明“2025年AI论文参赛”字样。论文中需标明电话联系方式。
截止时间：2025年12月31日24时。本次评选活动不收取任何费用。
?奖项设置
本次论文评选设特等等次、一等等次、二等等次。 特等等次:择优在《广西教育》(CN45-1090/G4)上发表并颁发获奖证书;一等等次、二等等次颁发获奖证书。
?老师们一定不要错过！获奖后将作为个人今后考核、晋升、评职的重要依据。
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#教师评职称#教师比赛#广西省教师 #广西教师#广西教师评职称 #征文比赛 #人工智能赋能教育#人工智能赋能基础教育#教育教学论文
特等奖不仅能拿证书，还能在《广西教育》期刊发表！（截止日期12月31日）
主办单位
广西教育杂志社、广西出版传媒集团教材有限公司。
?征文主题
聚焦“人工智能赋能基础教育”，围绕课堂教学重构、教师专业发展、技术融合创新、教研模式转型、教育伦理探索及管理改革等领域，推广实践成果，分享智慧经验，助力形成“技术赋能课堂、数据驱动发展”的教育新生态。
✏️参赛对象
广西全区幼儿园、中小学在职教师，教育行政管理人员，教研工作者，以及广西关注基础教育信息化发展的教育从业者。
?内容方向 (以下为建议方向，题目自拟)
课堂变革：AI支持下的精准教学、差异化作业设计、跨学科项目式学习实践。
教师发展：人机协同教学策略、智能教研模式、教师AI能力培养路径。
技术融合：智能备课工具、课堂行为分析、AI与学科教学融合案例。
伦理与评价：AI教育伦理风险、数据隐私保护、学生综合素质评价体系创新。
管理创新：以人工智能推动区域教育治理智能化、教育资源优化配置、教学管理效能提升实证研究。
参评要求
yuan创性：未公开发表，查重率低于10%，字数5000~8000字。 格式规范：Word 文档，标题黑体三号，正文宋体小四号，1.5倍行距;附 200 字摘要及 3~5 个关键词。参考文献黑体五号;页面设置:纸型 A4(21x29.7 厘米、纵向);上、下右边距均为 2.5 厘米，左边距为3厘米:页面下边居中插入页码。 投稿要求：以“单位+姓名+论文标题”命名文件，论文以附件形式发送至邮箱gxjya@126.com，邮件主题注明“2025年AI论文参赛”字样。论文中需标明电话联系方式。
截止时间：2025年12月31日24时。本次评选活动不收取任何费用。
?奖项设置
本次论文评选设特等等次、一等等次、二等等次。 特等等次:择优在《广西教育》(CN45-1090/G4)上发表并颁发获奖证书;一等等次、二等等次颁发获奖证书。
?老师们一定不要错过！获奖后将作为个人今后考核、晋升、评职的重要依据。
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