按照机器学习领域的第一性原理“垃圾输入，垃圾输出”，如果父母和老师输入的是被污染的垃圾认知，他们也会向孩子输出垃圾认知，这样的场景每天都在无数的孩子身上上演，一个个孩子已经和正在被这样毁掉。父母向孩子输入各种“垃圾”，还强不知以为知，不知道正在给孩子输入“垃圾”，还以为是珍宝，导致孩子小小年纪还未上学，脑子就被“垃圾”塞满了。
我在咖啡厅写下这些时，一个妈妈陪着她五岁左右的小男孩做 10 以内加减法的作业，小男孩突然嚎哭着我不想做作业，被妈妈抱出去了。
借助网络的神奇力量，这封信能否幸运地寄到刘老师手中呢？
参考文献
刘嘉《通用人工智能》
第 131 页：人类天才的养成，取决于两个重要因素的共同作用：一个是先天的优秀基因和充足的营养，这决定了一个人智力发展的下限；另一个是后天的精心培养和优质的教育资源，这可以充分释放和发展潜能，最终触达基因决定的上限。只有在先天基因和后天教育的完美契合之下，天才才有可能诞生。同样的道理也适用于大语言模型的训练。
第 153 页。截至 2024 年 6 月，我国短视频用户数量达到 10.5 亿，占整体网民的 95.5%，人均每天观看时长约 151 分钟。而阅读用户只有短视频用户的一半，人均每天阅读时长只有 23 分钟。AI 在学习，人类却在沉迷。
第 154 页：学会放手，效果反而惊人。
第 154 页孩子的大脑，也如一个刚刚初始化的大模型，有极大的参数空间等待优化。
第 154 页：孩子在成长过程中碰到的每一个难题，都不妨看作一次有意义的训练样例，父母无须立刻给出结论或答案，要让孩子自己去观察、体验、比较、反思，从中找到自己的道。放弃说教，“给予注意，学会陪伴”，这才是养育孩子的黄金法则。
第 162 页。只有人类才具备这种真正的创造性、超越认知边界的想象力。
第 181 页：在 AGI 时代，对稀缺性的最好度量，不是金钱，而是时间。
第 181 页：如何有效利用时间决定了一个人的成功与否，而对时间的分配更是体现了他的价值观——爱一个人，不仅看愿意付出多少物质资源，也要看他有多少高质量的时间陪伴。
第 183 页。在 AGI 时代，我们要实现的目标，就是通过 AI 的辅助，最大限度地提升时间的价值。
#清华刘嘉老师 #通用人工智能 #ai #心智探秘 #清华大学 #北京大学 #钱学森之问 #我的学习进化论 #人生无限自习室 #环境系统论 @校园薯 @薯队长
我在咖啡厅写下这些时，一个妈妈陪着她五岁左右的小男孩做 10 以内加减法的作业，小男孩突然嚎哭着我不想做作业，被妈妈抱出去了。
借助网络的神奇力量，这封信能否幸运地寄到刘老师手中呢？
参考文献
刘嘉《通用人工智能》
第 131 页：人类天才的养成，取决于两个重要因素的共同作用：一个是先天的优秀基因和充足的营养，这决定了一个人智力发展的下限；另一个是后天的精心培养和优质的教育资源，这可以充分释放和发展潜能，最终触达基因决定的上限。只有在先天基因和后天教育的完美契合之下，天才才有可能诞生。同样的道理也适用于大语言模型的训练。
第 153 页。截至 2024 年 6 月，我国短视频用户数量达到 10.5 亿，占整体网民的 95.5%，人均每天观看时长约 151 分钟。而阅读用户只有短视频用户的一半，人均每天阅读时长只有 23 分钟。AI 在学习，人类却在沉迷。
第 154 页：学会放手，效果反而惊人。
第 154 页孩子的大脑，也如一个刚刚初始化的大模型，有极大的参数空间等待优化。
第 154 页：孩子在成长过程中碰到的每一个难题，都不妨看作一次有意义的训练样例，父母无须立刻给出结论或答案，要让孩子自己去观察、体验、比较、反思，从中找到自己的道。放弃说教，“给予注意，学会陪伴”，这才是养育孩子的黄金法则。
第 162 页。只有人类才具备这种真正的创造性、超越认知边界的想象力。
第 181 页：在 AGI 时代，对稀缺性的最好度量，不是金钱，而是时间。
第 181 页：如何有效利用时间决定了一个人的成功与否，而对时间的分配更是体现了他的价值观——爱一个人，不仅看愿意付出多少物质资源，也要看他有多少高质量的时间陪伴。
第 183 页。在 AGI 时代，我们要实现的目标，就是通过 AI 的辅助，最大限度地提升时间的价值。
#清华刘嘉老师 #通用人工智能 #ai #心智探秘 #清华大学 #北京大学 #钱学森之问 #我的学习进化论 #人生无限自习室 #环境系统论 @校园薯 @薯队长
