一、日常工作避坑习惯
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课堂关键信息双备份：每次明确作业要求、考试范围时，除了在班级 QQ / 微信群发文字，还要在学习通等教学平台同步公告，同时让学生在课堂确认单上签注，避免后续争议
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科研沟通留文字纪要：和导师、合作同事聊课题方向、成果归属时，别只靠语音！重要内容要在沟通结束 1 小时内补文字消息，标注时间和核心共识，文字记录就是定心丸
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学生消息及时响应：学生发消息问作业、请假，哪怕只回正在忙，1 小时后跟你细说也得回应。万一出问题，没回应会很被动，核心是事事有回音
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拒绝额外工作给方案：同事找你顺便带节课、帮改几份卷子，别直接说不行，可以说最近在冲 XX 项目结项 / 筹备 XX 课程改革，每天都连轴转，实在腾不出精力。你看看教务处推荐的代课老师名单，或者找 XX 老师问问？
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职称材料定期整理：从入职第一天起，建“职称评定专属文件夹”，分“年度教学档案、科研进展台账、荣誉证书扫描件” 三类。每次上完课的教学反馈、论文录用通知、培训证书，当月就扫描存档，还得每季度核对一次
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设备故障双重留证：用学校投影仪、实验仪器前，先检查状态。要是发现屏幕花、仪器报错，第一时间录 10 秒故障视频（附设备编号），发给行政老师，同时在设备使用登记本上备注故障情况，别自己瞎修，免得担责
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二、职场高情商话术（直接套用）
学生找你改成绩：同学，成绩是按平时出勤（20%）+ 作业（30%）+ 期末考试（50%）加权算的，每一项都有系统记录和纸质存档，我没有修改权限哦。要是你对某一项得分有疑问，咱们可以一起核对评分细则，把扣分点理清楚，对你后续复习也有帮助～
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面对领导安排额外任务：“XX 领导，您安排的这事特别有价值，我特别想参与。但我现在手里在推进 XX 课程期末命题、XX 课题中期报告，这两项都有明确截止日期，要是分心怕耽误您的事。您看是优先做新任务，我调整下现有节奏，还是找位老师跟我搭伙分工？（先表积极，再摆困难，给选择）
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科研项目被质疑：“您这个质疑太关键了，正好点出我之前研究没覆盖的细节！目前的数据是基于 XX 样本量、XX 检测方法得出的，可能和您关注的场景有差异。我计划下周补充 XX 样本的实验，再对比 XX 文献里的方法，之后把新结果整理成报告跟您请教，您看可行吗？”（不反驳，先肯定，再给计划）
.#高校教师 #新青椒入学指南 #职场沟通技巧#教学科学避雷指南
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课堂关键信息双备份：每次明确作业要求、考试范围时，除了在班级 QQ / 微信群发文字，还要在学习通等教学平台同步公告，同时让学生在课堂确认单上签注，避免后续争议
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科研沟通留文字纪要：和导师、合作同事聊课题方向、成果归属时，别只靠语音！重要内容要在沟通结束 1 小时内补文字消息，标注时间和核心共识，文字记录就是定心丸
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学生消息及时响应：学生发消息问作业、请假，哪怕只回正在忙，1 小时后跟你细说也得回应。万一出问题，没回应会很被动，核心是事事有回音
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拒绝额外工作给方案：同事找你顺便带节课、帮改几份卷子，别直接说不行，可以说最近在冲 XX 项目结项 / 筹备 XX 课程改革，每天都连轴转，实在腾不出精力。你看看教务处推荐的代课老师名单，或者找 XX 老师问问？
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职称材料定期整理：从入职第一天起，建“职称评定专属文件夹”，分“年度教学档案、科研进展台账、荣誉证书扫描件” 三类。每次上完课的教学反馈、论文录用通知、培训证书，当月就扫描存档，还得每季度核对一次
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设备故障双重留证：用学校投影仪、实验仪器前，先检查状态。要是发现屏幕花、仪器报错，第一时间录 10 秒故障视频（附设备编号），发给行政老师，同时在设备使用登记本上备注故障情况，别自己瞎修，免得担责
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二、职场高情商话术（直接套用）
学生找你改成绩：同学，成绩是按平时出勤（20%）+ 作业（30%）+ 期末考试（50%）加权算的，每一项都有系统记录和纸质存档，我没有修改权限哦。要是你对某一项得分有疑问，咱们可以一起核对评分细则，把扣分点理清楚，对你后续复习也有帮助～
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面对领导安排额外任务：“XX 领导，您安排的这事特别有价值，我特别想参与。但我现在手里在推进 XX 课程期末命题、XX 课题中期报告，这两项都有明确截止日期，要是分心怕耽误您的事。您看是优先做新任务，我调整下现有节奏，还是找位老师跟我搭伙分工？（先表积极，再摆困难，给选择）
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科研项目被质疑：“您这个质疑太关键了，正好点出我之前研究没覆盖的细节！目前的数据是基于 XX 样本量、XX 检测方法得出的，可能和您关注的场景有差异。我计划下周补充 XX 样本的实验，再对比 XX 文献里的方法，之后把新结果整理成报告跟您请教，您看可行吗？”（不反驳，先肯定，再给计划）
.#高校教师 #新青椒入学指南 #职场沟通技巧#教学科学避雷指南
